Este documento describe los componentes básicos del currículo educativo, incluyendo qué enseñar, cuándo enseñar, cómo enseñar y cómo evaluar. Explica que estos componentes responden a los objetivos, contenidos, ordenación y evaluación de la enseñanza. Además, detalla que el contenido curricular incluye conocimientos, habilidades, hábitos y valores que los estudiantes deben apropiar, y cumple funciones instructivas, educativas y de desarrollo.

1. ESCUELA DE INFORMATICA APLICADA A LA
EDUCACION
AUTOR: LUIS R. QUISI ARAGADOBAY
TEMA 8

2. COMPONENTES DEL CURRICULO

3. Los COMPONENTES BASICA
• − qué enseñar
• − cuándo enseñar
• − cómo enseñar
• − qué, cómo y cuándo evaluar.

4. COMPONENTES DEL CURRÍCULO
• Respondiendo a estas cuatro preguntas
responderemos a los objetivos y contenidos de la
enseñanza, a la ordenación y secuenciación de
dichos objetivos y contenidos, a la necesidad de
planificar las actividades de la enseñanza y
aprendizaje que nos permitan alcanzar los
objetivos previstos. Criterios de evaluación,
técnicas y momentos de la evaluación.
•

5. Objetivos (Intenciones: para
qué enseñar)
Metas
Contenidos (Herramientas:
qué enseñar)
Competencias,
conceptos, valores y
actitudes, habilidades
y destrezas
Metodología (Aprender
adecuadamente)
Cómo enseñar.
Desarrollo de
competencias, acciones
de aprendizaje
Evaluación (Procesos de
control)
Seguimiento, audi
torías
COMPONENTES DEL CURRÍCULO

6. El contenido
• Responde al ¿qué enseñar y aprender?)
• Expresa lo que se debe apropiar el
estudiante
• Está formado por:
 los conocimientos,
 habilidades,
 hábitos,
 métodos de las ciencias,
 normas de relación con el mundo

7. El contenido
Cumple funciones :
• Instructiva
• Educativa
• Desarrolladora

10. Habilidades Hábitos
Sistema de Modos de Actuación

11. ELEMENTOS ESENCIALES QUE
CONSTITUYEN EL CONTENIDO.
 Conocimientos. (Lo
cognitivo)
 Modos de actuación. (Lo
instrumental)
 Valores. (Lo axiológico)

19. ¿Qué buscar en la Estrategia?