Comprender la comunicación
en la educación
“La comunicación es el cemento de toda
arquitectura del acto educativo”
¿Qué es comunicar?
Es ejercer la calidad del ser humano
Es expresarnos
Es interactuar
Es relacionarse
Es gozar
Es proyectarse
Es afirmarse en el propio ser
Es sentirse y sentir a los demás
Es abrirse al mundo
Es apropiarse de uno mismo
Es comunicarnos en diferentes líneas ( palabra, cuerpo
,sonido, imagen) teniendo en cuenta nuestras
capacidades.
¿Cómo influye la comunicación en
el educador?
 El educador es un ser que comunica, es decir, logra la
COMUNICABILIDAD.
 El proceso educativo se basa en la capacidad de
comunicación.
Sufrimiento del educador
Comunicación en función de ataque y defensa
Relación basada en el traspaso de contenido
Populismo pedagógico
Showman: Hombre-Docente espectáculo
Docente panóptico: Ve todo
Tecnología salvadora
Comunicación empobrecida
Frustración
APRENDIZAJE
En función de la comunicación
¿ Que es la Comunicabilidad?
Es el ideal de todo acto educativo .
Es la máxima intensidad de relación en el
aprendizaje
 Es directamente perceptible
Sufrimiento y Comunicabilidad
Siempre se visualizan
Comunicados siempre
“En la educación todo adquiere sentido,
ya que enriquece y acompaña el
aprendizaje”
GRACIAS!

COMPRENDER LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN

  • 1.
    Comprender la comunicación enla educación “La comunicación es el cemento de toda arquitectura del acto educativo”
  • 2.
    ¿Qué es comunicar? Esejercer la calidad del ser humano Es expresarnos Es interactuar Es relacionarse Es gozar
  • 3.
    Es proyectarse Es afirmarseen el propio ser Es sentirse y sentir a los demás Es abrirse al mundo Es apropiarse de uno mismo Es comunicarnos en diferentes líneas ( palabra, cuerpo ,sonido, imagen) teniendo en cuenta nuestras capacidades.
  • 4.
    ¿Cómo influye lacomunicación en el educador?  El educador es un ser que comunica, es decir, logra la COMUNICABILIDAD.  El proceso educativo se basa en la capacidad de comunicación.
  • 5.
    Sufrimiento del educador Comunicaciónen función de ataque y defensa Relación basada en el traspaso de contenido Populismo pedagógico Showman: Hombre-Docente espectáculo Docente panóptico: Ve todo Tecnología salvadora
  • 6.
  • 7.
    ¿ Que esla Comunicabilidad? Es el ideal de todo acto educativo . Es la máxima intensidad de relación en el aprendizaje  Es directamente perceptible
  • 8.
    Sufrimiento y Comunicabilidad Siemprese visualizan Comunicados siempre “En la educación todo adquiere sentido, ya que enriquece y acompaña el aprendizaje”
  • 9.