El documento describe la importancia de la comunicación en el proceso educativo. Explica que la clave de la educación es la capacidad de comunicación del educador y su habilidad para personalizar la enseñanza. Comunicar es ser humano, expresarse, interactuar, relacionarse y gozar. Comunicar también es proyectarse, afirmarse y sentirse a uno mismo y a los demás. La mejor enseñanza ocurre en un ambiente rico en comunicación e interacción entre el educador, los estudiantes y los materiales.

1. Comprender la
comunicación en la
educación

2. Seres de comunicación
La clave de un proceso educativo esta en la
capacidad de comunicación del educador y
en el alcance de la capacidad de
personalizar, como recurso para lograr la
comunicabilidad.

3. Comunicar es ejercer la calidad de ser humano
Comunicar es expresarse
Comunicar es interactuar
Comunicar es relacionarse
Comunicar es gozar

4. Comunicar es proyectarse
Comunicar es afirmarse en el propio ser
Comunicar es sentirse y sentir a los demás
Comunicar es abrirse al mundo
Comunicar es apropiarse de uno mismo

5. Comunicación como sufrimiento
No es lo mismo un ser de comunicación, que
un ser que sufre la comunicación.
Ejemplos:
Comunicación en función de ataque y
defensa
Relación en función de traspaso de
contenido
El populismo pedagógico

6. Hombre – docente, espectáculo
Docente de personalidad panóptica
La tecnología salvadora
Se aprende mejor en un ambiente rico en
comunicación en interacción, en la relación con
materiales bien mediados pedagógicamente, en la
practica de la expresión, en el centro cotidiano.

7. La comunicabilidad
Es el ideal de todo acto educativo, sea
desde el punto de vista institucional, desde
el educador, desde los medios y materiales,
desde el grupo, desde la relación con el
contexto y desde el trabajo con uno mismo