1. El documento habla sobre cómo dar malas noticias a pacientes con enfermedades graves o terminales. Resalta la importancia de informar al paciente de manera adecuada, respetando su derecho a saber, pero también causando el menor impacto posible.
2. Señala que la mejor técnica es crear un ambiente íntimo y de confianza, ir dando la información de forma pausada y comprobando la comprensión del paciente, y ofreciendo apoyo emocional.
3. También habla sobre las reacciones com
El documento describe cómo comunicar malas noticias a pacientes y familiares de una manera efectiva y compasiva. Explica que la comunicación de malas noticias es un derecho legal y ético del paciente y debe realizarse en privado, con empatía y de forma comprensible. Además, recomienda seguir un modelo de seis pasos que incluye preparar al paciente, compartir la información, responder a sus sentimientos, elaborar un plan de cuidados y ofrecer apoyo táctil.
El documento define el duelo como la reacción adaptativa ante la pérdida de un ser querido. Describe las características del duelo como un proceso único, dinámico y relacionado con problemas de salud. Además, detalla las diferentes etapas del duelo, incluyendo el duelo anticipado, agudo, temprano, intermedio, tardío y latente. Finalmente, señala factores como el tipo de relación, carácter de la muerte y apoyo social que influyen en el proceso de duelo.
La terapia gestalt fue creada por Fritz y Laura Perls. Se basa en experiencias en el aquí y ahora para integrar las partes fragmentadas de la personalidad. El objetivo es ayudar a las personas a experimentar el presente de manera más plena a través de la interacción terapeuta-paciente. Incluye técnicas como el diálogo interno y la silla vacía para ayudar al cliente a conocerse mejor y resolver asuntos inconclusos.
Este documento describe el trastorno de estrés postraumático (TEPT). Explica que puede afectar a cualquier edad, incluso durante la infancia, y se manifiesta a través de síntomas de reexperimentación, evitación, hiperactivación y alteraciones negativas. El TEPT se diagnostica cuando los síntomas persisten por al menos un mes y afectan otras áreas de la vida. Se asocia con eventos traumáticos inesperados e incontrolables como desastres naturales, abusos, accidentes o combate. El tratamiento
Este documento describe el proceso de duelo tras la muerte de un ser querido, incluyendo el concepto de duelo, modos de elaborar el duelo, cuidados primarios del duelo, psicofármacos y un caso clínico. Aborda temas como el duelo normal y complicado, factores que influyen en la evolución del duelo, técnicas para los cuidados primarios del duelo en diferentes situaciones como el duelo anticipado, la agonía y el duelo agudo. El objetivo es ofrecer una guía
Este documento describe la depresión como un conjunto de síntomas afectivos, cognitivos, volitivos y somáticos que afectan globalmente la salud psíquica y física de una persona, con un énfasis especial en la esfera afectiva. La depresión puede afectar a personas de cualquier edad, aunque es más común entre los 15 y 45 años, y se prevé que aumente su prevalencia. El tratamiento de la depresión debe ser integral, abordando los factores psicosociales y biomédicos, así como proporcionar apoyo
Las Respuestas psicológicas a la enfermedadTamara Chávez
Enfermar supone enfrentarse a un mundo hasta entonces desconocido y negado.
•Todo individuo cuando enferma experimenta una serie de reacciones emocionales ante la enfermedad que el médico debe considerar.
•Existen muchos factores que intervienen en esas reacciones, entre los que destacan:
–La personalidad del paciente,
–La edad,
–El tipo de enfermedad,
–La familia y los amigos,
–Ganancias secundarias
–El hospital
–La personalidad del médico y demás profesionales de la salud.
Este documento describe los trastornos delirantes, incluyendo los tipos de erotomanía, grandioso, celotípico y persecutorio. Explica que un trastorno delirante consiste en ideas delirantes persistentes pero no extrañas que no se deben a otros trastornos mentales. Luego describe cada tipo de trastorno delirante, centrándose en los temas comunes de las ideas delirantes y ejemplos de cada uno.
El documento describe cómo comunicar malas noticias a pacientes y familiares de una manera efectiva y compasiva. Explica que la comunicación de malas noticias es un derecho legal y ético del paciente y debe realizarse en privado, con empatía y de forma comprensible. Además, recomienda seguir un modelo de seis pasos que incluye preparar al paciente, compartir la información, responder a sus sentimientos, elaborar un plan de cuidados y ofrecer apoyo táctil.
El documento define el duelo como la reacción adaptativa ante la pérdida de un ser querido. Describe las características del duelo como un proceso único, dinámico y relacionado con problemas de salud. Además, detalla las diferentes etapas del duelo, incluyendo el duelo anticipado, agudo, temprano, intermedio, tardío y latente. Finalmente, señala factores como el tipo de relación, carácter de la muerte y apoyo social que influyen en el proceso de duelo.
La terapia gestalt fue creada por Fritz y Laura Perls. Se basa en experiencias en el aquí y ahora para integrar las partes fragmentadas de la personalidad. El objetivo es ayudar a las personas a experimentar el presente de manera más plena a través de la interacción terapeuta-paciente. Incluye técnicas como el diálogo interno y la silla vacía para ayudar al cliente a conocerse mejor y resolver asuntos inconclusos.
Este documento describe el trastorno de estrés postraumático (TEPT). Explica que puede afectar a cualquier edad, incluso durante la infancia, y se manifiesta a través de síntomas de reexperimentación, evitación, hiperactivación y alteraciones negativas. El TEPT se diagnostica cuando los síntomas persisten por al menos un mes y afectan otras áreas de la vida. Se asocia con eventos traumáticos inesperados e incontrolables como desastres naturales, abusos, accidentes o combate. El tratamiento
Este documento describe el proceso de duelo tras la muerte de un ser querido, incluyendo el concepto de duelo, modos de elaborar el duelo, cuidados primarios del duelo, psicofármacos y un caso clínico. Aborda temas como el duelo normal y complicado, factores que influyen en la evolución del duelo, técnicas para los cuidados primarios del duelo en diferentes situaciones como el duelo anticipado, la agonía y el duelo agudo. El objetivo es ofrecer una guía
Este documento describe la depresión como un conjunto de síntomas afectivos, cognitivos, volitivos y somáticos que afectan globalmente la salud psíquica y física de una persona, con un énfasis especial en la esfera afectiva. La depresión puede afectar a personas de cualquier edad, aunque es más común entre los 15 y 45 años, y se prevé que aumente su prevalencia. El tratamiento de la depresión debe ser integral, abordando los factores psicosociales y biomédicos, así como proporcionar apoyo
Las Respuestas psicológicas a la enfermedadTamara Chávez
Enfermar supone enfrentarse a un mundo hasta entonces desconocido y negado.
•Todo individuo cuando enferma experimenta una serie de reacciones emocionales ante la enfermedad que el médico debe considerar.
•Existen muchos factores que intervienen en esas reacciones, entre los que destacan:
–La personalidad del paciente,
–La edad,
–El tipo de enfermedad,
–La familia y los amigos,
–Ganancias secundarias
–El hospital
–La personalidad del médico y demás profesionales de la salud.
Este documento describe los trastornos delirantes, incluyendo los tipos de erotomanía, grandioso, celotípico y persecutorio. Explica que un trastorno delirante consiste en ideas delirantes persistentes pero no extrañas que no se deben a otros trastornos mentales. Luego describe cada tipo de trastorno delirante, centrándose en los temas comunes de las ideas delirantes y ejemplos de cada uno.
El documento habla sobre el duelo y su definición como una reacción natural ante la pérdida de un ser querido. Explica diferentes tipos de pérdidas y teorías sobre las fases del duelo, incluyendo negación, tristeza, culpa, enojo, búsqueda y aceptación. También menciona factores que afectan el duelo como las circunstancias de la pérdida y el apoyo social, así como señales de un duelo complicado y la importancia de buscar ayuda profesional si es neces
Este documento describe diferentes tipos de duelo y su manejo. Explica que el duelo no complicado es un proceso de adaptación emocional a cualquier pérdida, mientras que el duelo complicado incluye síndromes como la pérdida inesperada, el duelo ambivalente y el duelo crónico. También identifica factores que influyen en el duelo como la relación con la persona fallecida y las características del superviviente. Finalmente, ofrece recomendaciones para el manejo del duelo como rituales
La agorafobia se caracteriza por el miedo o ansiedad intensa a dos o más de cinco situaciones como usar transporte público, estar en espacios abiertos o cerrados, hacer cola o estar entre multitudes, o estar fuera de casa solo. Las personas con agorafobia evitan estas situaciones por temor a no poder escapar o recibir ayuda si experimentan un ataque de pánico. La agorafobia generalmente comienza antes de los 35 años y suele ser crónica, asociándose con trastornos depresivos y de consumo de sustancias.
El documento clasifica y describe los diferentes tipos de delirios, incluyendo delirios primarios, secundarios, de referencia, de persecución, de control, de significado, celotípicos, erotomaníacos, de culpa, de ruina, somáticos, nihilistas, megalomaníacos, religiosos, fantásticos, sistematizados y no sistematizados. Explica las características fundamentales de cada uno de estos delirios.
El documento describe la codependencia, una enfermedad que padecen los familiares de personas adictas. La codependencia se caracteriza por tener un locus de control externo, manejar inadecuadamente los sentimientos, tener baja autoestima, comportamientos compulsivos, dificultades para fijar límites y propensión a trastornos de ansiedad y depresión. La persona codependiente basa su identidad y felicidad en el bienestar del familiar adicto.
Este documento presenta información sobre comunicación asertiva. Explica que la comunicación asertiva permite expresar ideas y sentimientos de manera abierta, honesta y directa respetando los derechos propios y de los demás. Luego describe características como usar contacto visual, postura y gestos adecuados, y tono de voz modulado. También cubre técnicas como ensayar comportamientos, afirmaciones reiteradas, recibir críticas sin ansiedad, y negociar sin afectar la autoestima. Finalmente, destaca vent
El documento proporciona orientaciones sobre el manejo de pacientes difíciles. Explica que este tipo de pacientes producen malestar en los médicos y equipos de salud. Define al paciente difícil y ofrece algunos perfiles comunes. También analiza factores relacionados al paciente, el profesional y el entorno que pueden dificultar la relación. Por último, propone estrategias de comunicación efectiva y manejo empático para mejorar el trato con este tipo de pacientes.
Este documento resume dos trastornos del estado de ánimo: la depresión y la bipolaridad. Describe los síntomas de cada uno, así como su historia y tratamientos. La depresión se caracteriza por un humor depresivo y falta de interés, entre otros síntomas. La bipolaridad implica cambios extremos entre estados de ánimo depresivos y maníacos, identificados por síntomas como falta de sueño o hiperactividad. Ambos trastornos se tratan principalmente con medicamentos como antidepresivos y estabilizadores del estado de án
Este documento describe los trastornos de ansiedad, incluyendo la crisis de angustia (ataque de pánico), la agorafobia y el trastorno de ansiedad. Define los síntomas, tipos, factores de riesgo, diagnóstico y tratamiento de la crisis de angustia. Explica que el trastorno de ansiedad se caracteriza por crisis de angustia recurrentes e inesperadas que causan preocupación persistente, y puede presentarse con o sin agorafobia.
El documento habla sobre los tipos y procesos del duelo. Explica que el duelo es el proceso psicológico que se produce ante una pérdida y describe las cinco etapas típicas del proceso de duelo. Además, identifica cuatro tipos de duelo: duelo desautorizado, duelo traumático, duelo complicado y duelo enmascarado. El objetivo es que las personas conozcan sobre este tema para poder sobrellevar mejor una situación de pérdida.
Trastorno esquizotípico de la personalidadTamara Chávez
El documento describe el trastorno esquizotípico de la personalidad. Se caracteriza por pensamientos extraños, comportamiento excéntrico y dificultades en las relaciones interpersonales. Los individuos con este trastorno muestran ideas de referencia, pensamiento mágico y desconfianza. Tiene un componente genético y se relaciona con la esquizofrenia.
La psicología es aplicada actualmente a una interacción multidisciplinar en Argentina. Soy licenciada en psicología en Argentina y C.E . Trabajo en efector Nacional. Jorgelina Rodriguez Liñán.
El trastorno esquizoide de la personalidad se caracteriza por el distanciamiento de las relaciones sociales, la restricción en la expresión emocional y la ausencia de placer interpersonal. Se origina por relaciones frías e negligentes en la infancia y es más común en hombres. Las personas con este trastorno prefieren actividades solitarias, no disfrutan de relaciones cercanas y muestran indiferencia emocional.
Este documento presenta una guía para cuidadores de personas dependientes. Explica conceptos clave como los tipos de dependencia, cuidadores y derechos de los cuidadores. También cubre temas técnicos como estimular la autonomía y autoestima del dependiente, así como su higiene, alimentación, eliminación y seguridad. Finalmente, incluye información sobre recursos sociosanitarios disponibles.
El documento resume los conceptos clave sobre el duelo y su proceso. Describe las tres etapas del duelo clínico: inicio, etapa central caracterizada por la depresión, y etapa final de restablecimiento. También analiza los factores que influyen en el duelo y cómo puede complicarse, volviéndose crónico, retrasado, exagerado o enmascarado.
1) El documento describe los procesos de adaptación y reacciones emocionales a situaciones estresantes como una enfermedad. 2) Explica las etapas de la negación, la rabia y la pena/aflicción como reacciones emocionales comunes y adaptativas o desadaptativas. 3) También discute la importancia del apoyo emocional para ayudar a las personas a enfrentar sus emociones.
ETIOLOGÍA Y EPIDEMIOLOGÍA TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD -FANNY JEM WONG-SE...FANNY JEM WONG MIÑÁN
El documento presenta información sobre la etiología y epidemiología de los trastornos de la personalidad. Explica conceptos como personalidad, trastorno de personalidad, etiología, epidemiología y otros términos relevantes. También describe los componentes de la anamnesis para evaluar los trastornos de la personalidad como la inspección, exploración psicométrica y valoración de trastornos mentales y de conducta.
El trastorno de la personalidad por dependencia se caracteriza por un patrón de necesidad excesiva de que los demás se ocupen de la persona, lo que causa un comportamiento sumiso y apegado. Las personas con este trastorno suelen haber sido sobreprotegidas desde pequeñas y tienen miedo a la separación o el abandono porque no creen poder valerse por sí mismas. El tratamiento incluye terapia psicológica para ayudar gradualmente a la persona a tomar decisiones de forma independiente.
Este documento describe el caso de un paciente de 43 años que consulta frecuentemente por rigidez muscular y cervicalgia. Presenta antecedentes de ansiedad, contracturas cervicales y otros síntomas. En la exploración física se observa una leve contractura cervical bilateral no dolorosa. Se plantean diagnósticos diferenciales como trastorno de ansiedad generalizada o fibromialgia.
1) El documento describe diferentes perspectivas religiosas sobre la muerte como el cristianismo, budismo, hinduismo e islam. 2) Explica los antecedentes, características y objetivos de los cuidados paliativos para pacientes terminales. 3) Detalla los estados físicos, psicológicos y psiquiátricos comunes en pacientes terminales y las medidas para aliviar sus síntomas.
El documento habla sobre el duelo y su definición como una reacción natural ante la pérdida de un ser querido. Explica diferentes tipos de pérdidas y teorías sobre las fases del duelo, incluyendo negación, tristeza, culpa, enojo, búsqueda y aceptación. También menciona factores que afectan el duelo como las circunstancias de la pérdida y el apoyo social, así como señales de un duelo complicado y la importancia de buscar ayuda profesional si es neces
Este documento describe diferentes tipos de duelo y su manejo. Explica que el duelo no complicado es un proceso de adaptación emocional a cualquier pérdida, mientras que el duelo complicado incluye síndromes como la pérdida inesperada, el duelo ambivalente y el duelo crónico. También identifica factores que influyen en el duelo como la relación con la persona fallecida y las características del superviviente. Finalmente, ofrece recomendaciones para el manejo del duelo como rituales
La agorafobia se caracteriza por el miedo o ansiedad intensa a dos o más de cinco situaciones como usar transporte público, estar en espacios abiertos o cerrados, hacer cola o estar entre multitudes, o estar fuera de casa solo. Las personas con agorafobia evitan estas situaciones por temor a no poder escapar o recibir ayuda si experimentan un ataque de pánico. La agorafobia generalmente comienza antes de los 35 años y suele ser crónica, asociándose con trastornos depresivos y de consumo de sustancias.
El documento clasifica y describe los diferentes tipos de delirios, incluyendo delirios primarios, secundarios, de referencia, de persecución, de control, de significado, celotípicos, erotomaníacos, de culpa, de ruina, somáticos, nihilistas, megalomaníacos, religiosos, fantásticos, sistematizados y no sistematizados. Explica las características fundamentales de cada uno de estos delirios.
El documento describe la codependencia, una enfermedad que padecen los familiares de personas adictas. La codependencia se caracteriza por tener un locus de control externo, manejar inadecuadamente los sentimientos, tener baja autoestima, comportamientos compulsivos, dificultades para fijar límites y propensión a trastornos de ansiedad y depresión. La persona codependiente basa su identidad y felicidad en el bienestar del familiar adicto.
Este documento presenta información sobre comunicación asertiva. Explica que la comunicación asertiva permite expresar ideas y sentimientos de manera abierta, honesta y directa respetando los derechos propios y de los demás. Luego describe características como usar contacto visual, postura y gestos adecuados, y tono de voz modulado. También cubre técnicas como ensayar comportamientos, afirmaciones reiteradas, recibir críticas sin ansiedad, y negociar sin afectar la autoestima. Finalmente, destaca vent
El documento proporciona orientaciones sobre el manejo de pacientes difíciles. Explica que este tipo de pacientes producen malestar en los médicos y equipos de salud. Define al paciente difícil y ofrece algunos perfiles comunes. También analiza factores relacionados al paciente, el profesional y el entorno que pueden dificultar la relación. Por último, propone estrategias de comunicación efectiva y manejo empático para mejorar el trato con este tipo de pacientes.
Este documento resume dos trastornos del estado de ánimo: la depresión y la bipolaridad. Describe los síntomas de cada uno, así como su historia y tratamientos. La depresión se caracteriza por un humor depresivo y falta de interés, entre otros síntomas. La bipolaridad implica cambios extremos entre estados de ánimo depresivos y maníacos, identificados por síntomas como falta de sueño o hiperactividad. Ambos trastornos se tratan principalmente con medicamentos como antidepresivos y estabilizadores del estado de án
Este documento describe los trastornos de ansiedad, incluyendo la crisis de angustia (ataque de pánico), la agorafobia y el trastorno de ansiedad. Define los síntomas, tipos, factores de riesgo, diagnóstico y tratamiento de la crisis de angustia. Explica que el trastorno de ansiedad se caracteriza por crisis de angustia recurrentes e inesperadas que causan preocupación persistente, y puede presentarse con o sin agorafobia.
El documento habla sobre los tipos y procesos del duelo. Explica que el duelo es el proceso psicológico que se produce ante una pérdida y describe las cinco etapas típicas del proceso de duelo. Además, identifica cuatro tipos de duelo: duelo desautorizado, duelo traumático, duelo complicado y duelo enmascarado. El objetivo es que las personas conozcan sobre este tema para poder sobrellevar mejor una situación de pérdida.
Trastorno esquizotípico de la personalidadTamara Chávez
El documento describe el trastorno esquizotípico de la personalidad. Se caracteriza por pensamientos extraños, comportamiento excéntrico y dificultades en las relaciones interpersonales. Los individuos con este trastorno muestran ideas de referencia, pensamiento mágico y desconfianza. Tiene un componente genético y se relaciona con la esquizofrenia.
La psicología es aplicada actualmente a una interacción multidisciplinar en Argentina. Soy licenciada en psicología en Argentina y C.E . Trabajo en efector Nacional. Jorgelina Rodriguez Liñán.
El trastorno esquizoide de la personalidad se caracteriza por el distanciamiento de las relaciones sociales, la restricción en la expresión emocional y la ausencia de placer interpersonal. Se origina por relaciones frías e negligentes en la infancia y es más común en hombres. Las personas con este trastorno prefieren actividades solitarias, no disfrutan de relaciones cercanas y muestran indiferencia emocional.
Este documento presenta una guía para cuidadores de personas dependientes. Explica conceptos clave como los tipos de dependencia, cuidadores y derechos de los cuidadores. También cubre temas técnicos como estimular la autonomía y autoestima del dependiente, así como su higiene, alimentación, eliminación y seguridad. Finalmente, incluye información sobre recursos sociosanitarios disponibles.
El documento resume los conceptos clave sobre el duelo y su proceso. Describe las tres etapas del duelo clínico: inicio, etapa central caracterizada por la depresión, y etapa final de restablecimiento. También analiza los factores que influyen en el duelo y cómo puede complicarse, volviéndose crónico, retrasado, exagerado o enmascarado.
1) El documento describe los procesos de adaptación y reacciones emocionales a situaciones estresantes como una enfermedad. 2) Explica las etapas de la negación, la rabia y la pena/aflicción como reacciones emocionales comunes y adaptativas o desadaptativas. 3) También discute la importancia del apoyo emocional para ayudar a las personas a enfrentar sus emociones.
ETIOLOGÍA Y EPIDEMIOLOGÍA TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD -FANNY JEM WONG-SE...FANNY JEM WONG MIÑÁN
El documento presenta información sobre la etiología y epidemiología de los trastornos de la personalidad. Explica conceptos como personalidad, trastorno de personalidad, etiología, epidemiología y otros términos relevantes. También describe los componentes de la anamnesis para evaluar los trastornos de la personalidad como la inspección, exploración psicométrica y valoración de trastornos mentales y de conducta.
El trastorno de la personalidad por dependencia se caracteriza por un patrón de necesidad excesiva de que los demás se ocupen de la persona, lo que causa un comportamiento sumiso y apegado. Las personas con este trastorno suelen haber sido sobreprotegidas desde pequeñas y tienen miedo a la separación o el abandono porque no creen poder valerse por sí mismas. El tratamiento incluye terapia psicológica para ayudar gradualmente a la persona a tomar decisiones de forma independiente.
Este documento describe el caso de un paciente de 43 años que consulta frecuentemente por rigidez muscular y cervicalgia. Presenta antecedentes de ansiedad, contracturas cervicales y otros síntomas. En la exploración física se observa una leve contractura cervical bilateral no dolorosa. Se plantean diagnósticos diferenciales como trastorno de ansiedad generalizada o fibromialgia.
1) El documento describe diferentes perspectivas religiosas sobre la muerte como el cristianismo, budismo, hinduismo e islam. 2) Explica los antecedentes, características y objetivos de los cuidados paliativos para pacientes terminales. 3) Detalla los estados físicos, psicológicos y psiquiátricos comunes en pacientes terminales y las medidas para aliviar sus síntomas.
Este documento presenta el programa de un evento de tres días sobre pedagogía interactiva. El evento contará con conferencias magistrales, talleres, mesas de trabajo y presentaciones de libros sobre temas como la interacción en el aula, el rol del estudiante, técnicas para mejorar la interacción pedagógica y transformar paradigmas educativos. Los asistentes podrán elegir entre diferentes talleres y la inversión incluye materiales, comidas y acceso a los trabajos presentados. El evento está dirigido a profesores, educadores
Elecciones Municipales. Una carrera de fondo by @bego_zalbesIntegridad Política
El documento habla sobre la importancia de prepararse para una carrera política. Primero, los políticos deben conocerse a sí mismos para definir un programa de entrenamiento adecuado. También deben alinear sus objetivos y fortalezas con las necesidades de sus votantes para generar credibilidad. Finalmente, la preparación debe incluir el desarrollo de habilidades de comunicación, escucha activa y construcción de confianza para motivar a los electores.
La historia bíblica cuenta cómo José, vendido como esclavo por sus hermanos, llegó a ser gobernador de Egipto. Durante años de hambre, José salvó a Egipto y a su propia familia al almacenar comida durante los años de abundancia. Finalmente se reunió con su familia y perdonó a sus hermanos.
Se plantaron habichuelas y lentejas en recipientes con algodón y se observó su crecimiento. También se plantó una patata cuyas raíces comenzaron a desarrollarse.
Este documento habla sobre la paz que los cristianos pueden experimentar a pesar de las tribulaciones. Explica que la verdadera paz comienza con la reconciliación con Dios a través de la fe en Jesucristo, lo que trae paz al corazón. También describe cómo Jesús oró a Dios y se sometió a su voluntad cuando enfrentó gran angustia, experimentando así la paz interior. Finalmente, insta a los cristianos a orar en todo momento en lugar de preocuparse, confiando en que Dios proveerá
El documento resume el libro de Nahum de la Biblia. Nahum profetizó la caída de la ciudad asiria de Nínive debido a su violencia contra otras naciones. El documento analiza las secciones del libro, incluidas las descripciones de cómo Dios castigará a los enemigos de Israel pero protegerá a aquellos que confían en él, y cómo Judá celebrará la destrucción de Nínive. La estructura del libro se describe como una quiasma, con la caída de Nínive en el centro.
Una niña encontró un pozo de los deseos pero le dio con una moneda en la cabeza al pozo, por lo que su deseo no se cumplió. Más tarde encontró otros pozos gigantes en el bosque y tuvo miedo. Al final, durante la celebración de la Navidad en su casa, las luces se apagaron y el pozo apareció pero solo quería asegurarse de que los niños buenos como ella tuvieran sus deseos cumplidos y fueran felices.
This document contains a list of project codes for pictorial presentations for second round projects in Kano, Nigeria. The codes reference different projects including the installation of 3-seater pupil desks, chalkboards, VIP toilets, boreholes, renovations of health facilities, and the provision of equipment and shelves for health facilities. The codes are organized by location with codes beginning KN/GB for one location, KN/GM for another, and KN/TK for a third.
Estudio a 10 años de la Ley de Migraciones.
Informe elaborado por el Centro de Derechos Humanos de la Universidad Nacional de Lanús y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. UNICEF
El documento describe cómo el manto de Elías fue usado en diferentes ocasiones con distintos significados. Inicialmente representó reverencia ante Dios. Luego simbolizó la consagración de Eliseo como sucesor de Elías. También se usó para reprender a Acab por sus pecados. Finalmente, el manto representó el Espíritu Santo que Eliseo recibió al doble que Elías.
Este documento presenta un plan de acción para promover el uso de recursos educativos abiertos (REA) entre maestros de inglés que toman el curso ICELT y sus tutores en México y otros países. El plan incluye presentar REA durante el curso ICELT en curso, fomentar la cooperación entre tutores para compartir REA en foros populares, y evaluar el uso y creación de REA por los estudiantes. El objetivo final es que los estudiantes aprendan a crear objetos de aprendizaje interactivos para compartir
Joan Jordi Muntaner Guasp
* Catedrático de Didáctica y Organización Escolar, Facultad de Educación, Universitat de les Illes Balears, España.
Síntesis: Los centros escolares que inician un proceso de cambio e innovación hacia la implantación de un modelo educativo inclusivo requieren tres elementos básicos para estructurar sus propuestas: por una parte, el nuevo concepto de discapacidad no basado en la patología y las limitaciones sino en las barreras y facilitadores que se encuentran en el contexto; por otra parte, un referente teórico claro y preciso sobre el significado y el proceso a seguir para implantar un modelo de escuela inclusiva, y finalmente, la incorporación a este modelo del concepto de calidad de vida como base para introducir la búsqueda de la calidad de la educación. La confluencia de estas tres variables nos ha permitido elaborar un sistema de evaluación del proceso educativo: el iaqv (Instrument d’Avaluació de Qualitat de Vida), desarrollado en la Universitat de les Illes Balears (uib), con el objetivo de orientar y ayudar a los centros escolares a aproximarse
a los planteamientos de la educación inclusiva, desde las dimensiones que contiene el concepto de calidad de vida.
Este documento trata sobre el consumo de alcohol, incluyendo su definición, epidemiología, diagnóstico, evaluación, tratamiento e implicaciones médico-legales. Explica cómo el alcohol es una sustancia depresora del sistema nervioso central y describe los efectos agudos y crónicos del consumo, así como las características de la tolerancia y dependencia. Además, analiza las herramientas para la detección del consumo de riesgo, como las entrevistas clínicas y los test CAGE y AUDIT. Por último, resume las implicaciones
El documento resume los conceptos de comunicación verbal y no verbal. La comunicación verbal puede ser oral o escrita. La comunicación no verbal incluye gestos, expresiones faciales, mirada, apariencia y conductas inconscientes. Ambos tipos de comunicación tienen ventajas y desventajas. La comunicación no verbal complementa y regula la comunicación verbal.
1) El documento proporciona información sobre las características cognitivas y de funcionamiento de las personas con Síndrome de Williams para empleadores. 2) Las personas con SW tienen buenas habilidades sociales y de lenguaje pero dificultades espaciales, atencionales y de flexibilidad. 3) Se ofrecen consejos para adecuar los puestos de trabajo a las capacidades de las personas con SW como ajustar las demandas a sus habilidades y proporcionar apoyo para reducir la ansiedad.
Este documento proporciona un protocolo de 6 pasos para dar malas noticias en medicina de manera efectiva y compasiva. El protocolo incluye prepararse adecuadamente, evaluar lo que el paciente ya sabe, determinar cuánta información desea recibir, compartir la información de forma clara y sensible, acoger la reacción emocional del paciente, y establecer un plan de acción. Se enfatiza la importancia de respetar los derechos del paciente, escuchar activamente y ofrecer apoyo empático.
Este documento describe los protocolos para comunicar malas noticias a pacientes de manera efectiva. Explica que la comunicación en salud es una habilidad esencial y que comunicar malas noticias de forma adecuada permite que los pacientes se preparen emocionalmente y participen en decisiones sobre su tratamiento. Recomienda seguir el protocolo APIDER, que consiste en 6 pasos: preparar la entrevista, percibir la comprensión del paciente, invitar al paciente a decir lo que desea saber, dar la información, explorar las emociones
El documento proporciona orientaciones sobre cómo comunicar malas noticias a pacientes de manera efectiva. Explica que el objetivo es separar al mensajero del mensaje para que el paciente no rechace al profesional. Además, detalla seis etapas clave para la comunicación: preparar el entorno, descubrir lo que sabe el paciente, averiguar sus deseos de información, compartir la información de forma gradual, hacer frente a las emociones del paciente de manera empática y elaborar conjuntamente un plan de cuidados.
El documento presenta estrategias erróneas y correctas para comunicar malas noticias a pacientes. Entre las estrategias erróneas se encuentran no valorar el contexto, involucrar a la familia sin consentimiento del paciente, crear seguridades prematuras y usar palabras de alto contenido emocional. Las 6 etapas de Buckman para comunicar malas noticias de forma adecuada son preparar el contexto, averiguar lo que sabe el paciente, encontrar lo que quiere saber, compartir información de forma dosificada, responder a los sentimientos del pac
Este documento presenta una guía estratégica de 6 etapas para comunicar malas noticias a pacientes de manera efectiva y compasiva. La guía recomienda preparar el entorno, descubrir lo que sabe el paciente, determinar qué información desea saber, compartir la información de forma gradual, hacer frente a las emociones del paciente con empatía, y establecer un plan de cuidados conjunto. El objetivo es mejorar la capacidad de los profesionales médicos para apoyar a los pacientes durante este difícil proceso de comunicación.
Este documento proporciona un protocolo de 6 pasos para comunicar malas noticias a pacientes de manera efectiva y compasiva. Los 6 pasos incluyen: 1) preparación previa, 2) descubrir lo que sabe el paciente, 3) averiguar lo que quiere saber, 4) proporcionar información, 5) responder a sentimientos y emociones, y 6) planificación y seguimiento. El objetivo general es brindar información de manera comprensible y respetuosa mientras se apoya al paciente emocionalmente.
Este documento presenta un modelo de seis pasos (EPICEE) para comunicar malas noticias de manera efectiva. El modelo incluye etapas como prepararse para la comunicación, descubrir lo que sabe el paciente, reconocer cuánto quiere saber, compartir la información de forma gradual, y responder empáticamente a las reacciones del paciente. El objetivo es brindar información de una manera que sea comprensible y respetuosa para el bienestar del paciente.
Presentación - comunicación.
una mala noticia, es un conflicto entre las expectativas que tenía el paciente antes de recibirla y las expectativas que ésta le proporciona
El profesor daba cursos sobre paternidad titulados "10 mandamientos para padres". Se casó y tuvo un hijo, cambiando el nombre del curso a "5 sugerencias para padres". Luego tuvo un segundo hijo y llamó al curso "3 pistas provisionales para padres". Después de tener un tercer hijo, dejó de dar los cursos.
El documento presenta varios modelos y recomendaciones para comunicar malas noticias a pacientes de manera efectiva y compasiva. Se discuten los derechos de los pacientes a conocer su condición y pronóstico, y la importancia de hacerlo de una manera que valide sus emociones y les brinde esperanza. Se describe el modelo ABCDE, el cual guía al médico en anticipar, crear un buen ambiente, comunicar claramente, manejar las reacciones y estimular las emociones del paciente. El objetivo es aliviar no solo el dolor
A continuación se presenta una serie de características y recomendaciones que el médico debe tomar en cuenta al momento de realizar una consulta. El uso exitoso de la comunicación verbal y no verbal con el paciente es de vital importancia para conocerlo mejor.
El documento proporciona orientaciones sobre cómo dar malas noticias a pacientes de manera efectiva. Explica que implica informar al paciente sobre un pronóstico negativo de su enfermedad y acompañarlo en el proceso. También identifica barreras comunes como la falta de tiempo y habilidades de comunicación, y recomienda que quien dé la noticia esté preparado técnica y emocionalmente para brindar información clara y apoyo. Además, sugiere evitar errores como las seguridades prematuras y en cambio utilizar té
El documento describe las reacciones comunes de las familias ante un diagnóstico de enfermedad terminal, incluyendo shock, negación, negociación y depresión. También detalla los temores comunes como el sufrimiento del paciente, el abandono del cuidado y estar ausente en el momento de la muerte. El equipo de atención debe brindar información clara, apoyo emocional, comunicación y privacidad para ayudar a la familia a enfrentar la situación.
Tanto el dar como el recibir una mala noticia es algo que no se desea. Las malas noticias impactan y hay que tomar en cuenta diferentes factores al ser portador de una mala noticia así como tener en cuenta ciertos recursos cuando nos toca recibirla.
La comunicación de las malas noticias es un acto ético, médico y legal, de absoluta importancia y trascendencia por lo que es recomendable tener una buena preparación para poder trasmitirlas de la mejor manera posible.
Uno de los aspectos necesarios del decálogo del Médico del Futuro incluye el aspecto de ser "un médico comunicador y empático". Y a la necesaria Medicina basada en la evidencia asociada a la profesionalidad será preciso conjugar una Medicina basada en la etiqueta, asociada a la cordialidad, empatía, asertividad y respeto que merece una comunicación médico-paciente.
En el archivo adjunto presentamos dos modelos para estructurar y mejorar la comunicación en cuidados de salud:
- El Método Calgary Cambridge para la comunicación médico-paciente, con 6 pasos
- El Método SPIKES para la comunicación de malas noticias, con 6 pasos.
Cabe recordar las HABILIDADES básicas para una entrevista.
Y tener muy presente el decálogo para la HUMANIZACIÓN de la asistencia sanitaria:
1. Mira al paciente a los ojos, sé receptivo, dale la mano al entrar, al salir, sonríe, preséntate y sé amable. Tú has elegido la profesión, pero él no ha elegido ser paciente.
2. El paciente no es un número, una cama, un diagnóstico ni un adjetivo. Llámale siempre por su nombre, considérale un ser único con sus vivencias, su historia personal, sus creencias, su entorno y circunstancias. Atiéndele como él quiera ser tratado.
3. Siempre que el paciente lo considere adecuado, no excluyas a su familia o acompañantes, facilítales permanecer a su lado, porque le serán de apoyo para afrontar su enfermedad y también aliados terapéuticos.
4. Infórmale sobre el proceso de su enfermedad con un lenguaje comprensible y explícale las opciones terapéuticas. Pregúntale por sus circunstancias y escucha lo que tiene que decir. Asegúrate de que te ha comprendido y resuelve sus dudas.
5. No impongas tus criterios, comprende su voluntad y sus prioridades. Involúcrale en las decisiones y ayúdale a tomarlas con tu conocimiento y experiencia.
6. Respeta su intimidad y la confidencialidad de la información en todos los momentos de la atención sanitaria (con especial atención en los entornos docentes).
7. No juzgues al paciente, acompáñale en su proceso, cuídale y confórtale sin discriminación ni juicios de valor.
8. Organiza las actividades asistenciales teniendo en cuenta las necesidades del paciente. Facilítale el confort necesario para favorecer su bienestar.
9. Sé empático con el sufrimiento y sensible ante las necesidades del paciente y sus familiares y las tuyas propias; cuídate para poder cuidar.
10. Recuerda que un ser humano en situación de vulnerabilidad no pierde su dignidad; cuídala.
Este documento proporciona orientación sobre cómo comunicar malas noticias a pacientes de manera efectiva y compasiva. Explica que comunicar malas noticias es un acto médico, ético y legal importante. Describe los objetivos de preparar al paciente y ofrecer apoyo, y las dificultades que enfrentan tanto los pacientes como los médicos. Además, proporciona un protocolo llamado EPICEE para la comunicación efectiva, así como factores a considerar sobre las reacciones de los pacientes y el apoyo necesario.
Este documento proporciona orientación sobre cómo comunicar malas noticias a pacientes de manera efectiva y compasiva. Explica que una mala noticia altera drásticamente la vida de una persona y cómo se proporciona la información puede afectar su comprensión y bienestar. Luego describe varios métodos efectivos como el ABCDE, SPIKES y el protocolo de 6 etapas de Buckman, los cuales enfatizan la preparación, establecer la relación con el paciente, ir a su ritmo y asegurar la comprensión y apoyo.
Este documento presenta información sobre estrategias de comunicación efectiva en situaciones sensibles para pacientes. Cubre temas como dar malas noticias, voluntades anticipadas, donación de órganos, mala praxis, sexualidad, maltrato a mujeres y comunicación con poblaciones específicas. Explica estrategias para abordar estas situaciones de manera compasiva y centrada en el paciente.
Este documento presenta el caso de una mujer de 39 años que acude a urgencias con síntomas de hipertiroidismo como taquicardia, pérdida de peso, aumento del calor corporal y temblores. Tras realizar pruebas complementarias como ecografía cervical y análisis de hormonas tiroideas, se diagnostica una tiroiditis aguda, que es una inflamación transitoria de la glándula tiroides que causa hipertiroidismo. Se inicia tratamiento con betabloqueantes y se da el alta con control ambulatorio y
Calambre del escribiente. Distonías ocupacionalesMercedes Calleja
Un hombre de 20 años experimentó dificultad para escribir y aumento de tensión muscular en la mano y antebrazo durante aproximadamente un mes. Esta dificultad solo ocurría cuando escribía y no durante otras actividades como comer o afeitarse. Fue diagnosticado con calambre del escribiente, una forma de distonía ocupacional que causa contracciones musculares involuntarias que interfieren con la habilidad para realizar ciertas tareas. Recibió un infiltrado con toxina botulínica para tratar los síntomas.
Este documento describe los procedimientos para activar el código infarto y tratar a pacientes que experimentan un ataque cardíaco. Se explican los criterios para activar el código infarto basados en síntomas y hallazgos en el electrocardiograma. También se detallan los tiempos objetivo para el diagnóstico y tratamiento, así como las opciones terapéuticas como la fibrinólisis. El papel de la atención primaria es crucial dado que son la primera línea de atención al paciente que puede estar experimentando un infarto.
El documento resume los efectos de la cocaína, incluyendo que se extrae de la hoja de coca, cómo se consume, sus efectos a corto y largo plazo en el cuerpo y cerebro, y los tratamientos disponibles. Explica que la cocaína inhibe la recaptación de dopamina y norepinefrina causando euforia y aumento de la energía, pero también daños al corazón, pulmones e hígado. El tratamiento involucra terapia conductual y medicamentos para reducir los síntomas de abstinencia y prevenir
Este documento resume los objetivos, tipos y métodos de inicio de la insulina para el tratamiento de la diabetes mellitus tipo 2. Explica que la insulina debe iniciarse cuando fallan los medicamentos orales o hay descompensaciones, y detalla algoritmos para iniciar la insulina basal sola o con rápida, o usar insulinas premezcladas. También incluye un caso clínico y conclusiones sobre los beneficios de los análogos de insulina y la administración nocturna para mejorar el control glucémico.
Este documento describe diferentes tipos de vértigo, incluyendo su definición, fisiopatología, síntomas y exploraciones clínicas. Discute casos clínicos de vértigo posicional paroxístico benigno, neuritis vestibular, enfermedad de Ménière y neurinoma del acústico. Concluye enfatizando la importancia de determinar la naturaleza del vértigo y distinguir entre causas periféricas y centrales, así como descartar signos de alarma.
Este caso describe a un hombre de 66 años que desarrolló diarrea crónica, deshidratación y fallo renal agudo tras un tratamiento prolongado con olmesartán. La suspensión del olmesartán llevó a una mejoría clínica, sugiriendo que la diarrea era una reacción adversa al fármaco. La biopsia duodenal mostró atrofia vellositaria, apoyando el diagnóstico de enteropatía inducida por olmesartán.
Este documento analiza la indicación de pruebas de imagen como placas y resonancias magnéticas en Atención Primaria. Presenta recomendaciones generales para solicitar estas pruebas, así como varios casos clínicos comunes con criterios específicos para su indicación. Concluye enfatizando la importancia de asegurar un tratamiento médico adecuado antes de solicitar pruebas, conocer sus indicaciones correctas y emplear los resultados para la toma de decisiones.
Este documento presenta el caso de un varón de 68 años con debilidad muscular fluctuante y fatigable. Tras realizar pruebas complementarias como TAC, RMN, EMG y analítica, se diagnosticó con miastenia gravis. Recibió tratamiento con mestinon, corticoides e inmunoglobulinas que mejoraron sus síntomas. Permaneció ingresado brevemente en la UCI tras sufrir una parada respiratoria. Al alta, continúa con tratamiento y seguimiento por miastenia gravis y miocardiopatía hiper
Este documento proporciona información sobre la neumonía adquirida en la comunidad (NAC). Resume que la NAC tiene una incidencia anual del 5-11% en adultos y es una causa frecuente de mortalidad infecciosa. Explica los factores de riesgo, etiología, síntomas, criterios de gravedad, pruebas de diagnóstico, tratamiento y prevención de la NAC.
Criterios de derivacion de AP a unidades específicas de cuidados paliativosMercedes Calleja
Este documento describe los criterios para derivar pacientes del nivel primario de atención al paliativa (AP) a unidades especializadas de cuidados paliativos (UCP). Explica que la AP juega un papel clave en el control inicial de síntomas, pero los pacientes deben derivarse a UCP si los síntomas son intensos y causan ansiedad, o si no se controlan después de 2-3 visitas. La continuidad asistencial entre los niveles de atención es esencial para garantizar una atención con dignidad a pacientes y familias.
Este documento resume los principales problemas ORL de urgencia que se presentan en atención primaria, incluyendo otitis externa, otitis media, taponamiento de cera, inflamación del ATM, otomicosis, hipoacusia, vértigo, epistaxis y traumatismos nasales. Describe los síntomas, hallazgos de examen físico y tratamiento para cada condición.
Protocolo de manejo del paciente anticoagulado/antiagregadoMercedes Calleja
Este documento presenta un protocolo para el manejo de pacientes anticoagulados o antiagregados que requieren una intervención quirúrgica. Resume las opciones de tratamiento disponibles como antiagregantes plaquetarios, inhibidores de la vitamina K y anticoagulantes de acción directa. Explica cómo suspender temporalmente estos medicamentos antes de una cirugía de acuerdo al riesgo hemorrágico y trombótico del paciente. También cubre el manejo de cirugías urgentes en pacientes en tratamiento con anticoagulantes
Este documento trata sobre el manejo de la hiperplasia benigna de próstata (HBP) en atención primaria. Describe la anatomía, fisiopatología, diagnóstico y tratamiento de la HBP, incluyendo pruebas como el tacto rectal, el antígeno prostático específico y ecografía. Explica que el tratamiento de la HBP depende de la gravedad de los síntomas, el tamaño de la próstata y la presencia de complicaciones, pudiendo incluir vigilancia, tratamiento médico con
jornada de atencion integrada social y sanitaria centrada en la personaMercedes Calleja
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) Los principales determinantes de la salud son las condiciones de vida y de trabajo de las personas.
2) Existen grandes desigualdades sociales en salud que generan diferencias significativas en la esperanza de vida según el nivel socioeconómico.
3) Abordar los determinantes sociales de la salud requiere intervenciones a nivel de políticas públicas y del sistema sanitario que incorporen una perspectiva bio-psico-social.
Este documento presenta el protocolo de actuación para pacientes con ictus en un hospital universitario. Describe la escala NIHSS y Rankin utilizadas para evaluar a pacientes con ictus, así como los criterios y procedimientos para la activación del código ictus y la administración de tratamiento trombolítico. El objetivo es establecer pautas homogéneas para reducir la morbimortalidad y secuelas por ictus.
Principales patrones radiológicos en la placa simple de tóraxMercedes Calleja
El documento describe diferentes patrones radiográficos en la radiografía de tórax. Incluye patrones de aumento de densidad como el patrón alveolar, intersticial, atelectasia y nódulo/masa, así como patrones de disminución de densidad como enfisema, lesiones cavitadas y bronquiectasias. También describe lesiones extrapulmonares como derrame pleural, neumotórax e hidroneumotórax.
Manejo de insuficiencia cardíaca crónica en atención primariaMercedes Calleja
Este documento resume el manejo de la insuficiencia cardíaca crónica, incluyendo su definición, epidemiología, causas, diagnóstico, descompensación y tratamiento. El tratamiento incluye medidas no farmacológicas como la educación del paciente, control de peso y dieta, así como tratamiento farmacológico con IECAs, ARA II, betabloqueantes y diuréticos para controlar los síntomas y mejorar la supervivencia.
Soporte vital básico y avanzado en atención primaria 2015Mercedes Calleja
Este documento describe los conceptos básicos de soporte vital básico y avanzado, incluyendo las causas comunes de paro cardiorespiratorio, las indicaciones para iniciar la reanimación, y los pasos clave de la reanimación cardiopulmonar como la apertura de vías aéreas, ventilación, compresiones torácicas, y desfibrilación. El objetivo es restablecer la circulación y respiración espontáneas para recuperar las funciones cerebrales completas.
Este documento describe los principales patrones radiológicos visibles en una placa simple de tórax, incluyendo patrones de aumento y disminución de densidad pulmonar, así como lesiones extrapulmonares. Se detallan patrones como el alveolar, intersticial, nodular, atelectasia, enfisema y derrame pleural, proporcionando ejemplos de imágenes y definiciones breves. El documento provee una guía útil para la interpretación de hallazgos comunes en radiografías torácicas.
2. Área personal
Área familiar
Área social
Área espiritual
Economía
PÉRDIDAS
2
3. RECURSOS PERSONALES
RECURSOS SOCIO-
FAMILIARES
ACTITUD PERSONAL
FRENTE AL CAMBIO
DIFICULTADES:
DESORIENTACIÓN
CONFUSIÓN
MIEDO
PÉRDIDA DE CONTROL
MALESTAR PSICOLÓGICO
ANSIEDAD
DEPRESIÓN
3
4. Información que drástica y negativamente altera la
visión de futuro de la persona.
Es temida, pero siempre inesperada
Es la situación más dolorosa, inquietante y que genera
más insatisfacción en el médico.
No se informa adecuadamente:
Dificultad abordar situaciones difíciles
Escasa formación práctica en herramientas de
comunicación
No existen fórmulas únicas para dar una mala noticia
OBJETIVO ÚNICO: Causar mínimo impacto necesario
4
5. MUJER DE 32 AÑOS, CASADA Y CON 2 HIJOS. LLEVA INGRESADA
MÁS DE UNA SEMANA SIN SABER NADA DE SU DIAGNÓSTICO
“ESTO ESTÁ SIENDO MUY LARGO, NADIE ME DICE NADA
PERO YO SÉ QUE NO TENGO NADA BUENO…
HOMBRE DE 78 AÑOS, DIAGNOSTICADO DE CARCINOMA DE
PULMÓN ESTADÍO IV. LA FAMILIA NO QUIERE COMUNICARLE EL
DIAGNÓSTICO
“DOCTOR NOTO QUE ESTOY
PEOR, DÍGAME POR FAVOR LA VERDAD
¿ES CÁNCER?¿ME VOY A MORIR?”
5
6. 6
¿SE DEBE DAR LA MALA NOTICIA?
¿ CÓMO DARLA?
¿DÓNDE DARLA?
¿CUÁNDO DARLA?
7. VERDAD MENTIRA
Da seguridad y confianza
Necesaria para tomar
decisiones sobre su vida
Disminuye la ansiedad
Facilita llegar a mejores
niveles de aceptación
Acercamiento sereno a
la muerte
Difícil de mantener y crea
desconfianza
Angustia y tensión familiar
Claudicación familiar
Duelo patológico
7
8. La INFORMACIÓN es un DERECHO del paciente (tomar
decisiones sobre su vida), no una obligación.
Ley de Sanidad Española 10/2011: “Derecho a que se le dé en términos
comprensibles, a él y a sus familiares, información completa y continuada, verbal o
escrita sobre su proceso, incluyendo diagnóstico, pronóstico y alternativas de
tratamiento”…
Existen excepciones:
El principio terapéutico
El rechazo del paciente (anotar en hª clínica)
Razones por las que los profesionales prefieren decir la verdad:
El paciente adquiere mayor protagonismo en su enfermedad
El médico implica más al paciente en la toma de decisiones
Ttos y pruebas diagnósticas necesitan del CI
Medicina defensiva
8
9. Cuando conozcamos al paciente. Evitar informaciones
en los primeros encuentros
Cuando estemos seguros del diagnóstico
Cuando quede tiempo para afrontar la pérdida
Cuando podamos hacerlo sin prisa
Cuando el paciente pregunte
9
10. Espacio acondicionado, con intimidad
Evitar obstáculos físicos (ruidos, demasiada gente)
Hogar u hospital (cercanía entre médico y paciente)
Un pasillo no es un lugar adecuado
10
12. Crear una relación de confianza entre dos personas
Asegurarnos de que estemos hablando de lo mismo
Ajustar la información al paciente
Con un ritmo individualizado, lento (favorece asimilación)
Respetar los tiempos (medir cargas emocionales)
Con la cantidad de información que acepte y quiera conocer
Controlando el tono de voz (reposado y al ritmo del paciente)
Extremar la delicadeza (con el paciente y familiares)
12
13. Sencillez (evitar tecnicismos y palabras tabú)
Controlar los silencios
No discutir con la negación (defensa)
Repetir las veces que necesite
Preguntar al paciente qué desea de nosotros
Permitir el desahogo emocional
El lenguaje verbal y no verbal deben dar el mismo
mensaje
El arte de una buena comunicación: “escucha activa”
Saber HABLAR saber ESCUCHAR
13
14. 1º Preparar bien la entrevista, elegir el sitio, momento y personas
2º Buscar entorno íntimo y tiempo suficiente
3º Clarificar el motivo de la entrevista, averiguar lo que sabe
4º Utilizar lenguaje neutro, sencillo, evitando tecnicismos, frases
cortas, comprobando que el paciente comprende
5º Escuchar sus necesidades
6º Aguantar el silencio con actitud empática
7º Ser cálido pero asertivo. Acercamiento, contacto físico
8º No ponerse nervioso
9º Mantenerse accesible, ofrecer régimen de visitas
10º Al terminar comprobar su estado de ánimo
14
15. PROTOCOLO DE LAS 5 ETAPAS
1º ACOGIDA: Lugar adecuado, presentación, acomodar.
2º ESCUCHA: Averiguar cuánto sabe y cuánto quiere saber.
3º INFORMACIÓN: Según la capacidad de asimilación.
4º ACOMODAR: Comprender sus reacciones y emociones,
silencio terapéutico, empatía.
5º PLAN DE SEGUIMIENTO: Accesibilidad, plan de visitas,
estar a su lado, esperanza.
15
Basado en el “protocolo en seis etapas” Buckman (1992)
17. NEGACIÓN IRA
Dificultad para no admitir la
realidad: El paciente intenta
alejar de sí el conocimiento de
que padece una enfermedad
Protección frente al sentimiento
de amenaza e inestabilidad que
conlleva el diagnóstico
Irritación, resentimiento
Búsqueda de culpable o responsable
17
DEPRESIÓN
• Consecuencia de tomar contacto
con las pérdidas
• Desánimo, desesperanza,
indefensión
ACEPTACIÓN
• Comprender lo sucedido
18. 18
Asume el apoyo y los cuidados del paciente. Papel
terapéutico esencial
Debemos establecer una alianza eficaz
Asegurarles que no están solos
Explorar las necesidades de los familiares
Habitualmente quieren que el paciente no sepa «nada».
Conspiración del silencio
Informarles sólo si el paciente lo autoriza
Informarles con el paciente, respetando el tiempo, con
delicadeza
19. Acuerdo implícito/explícito de alterar la información al
paciente por parte de familiares y/o profesionales con el fin de
ocultarle el diagnóstico y/o pronóstico de la situación
Valores en conflicto:
o Veracidad y comunicar el diagnóstico
o Evitar sufrimiento derivado de la información
Problema de las dobles lealtades
CONSECUENCIAS:
o Aislamiento, soledad, traición, incomprensión
o Imposibilidad de expresión emocional
o Inhabilita al paciente para “cerrar” asuntos importantes
o Dificulta la preparación del duelo
19
20. Necesidad de autoprotección emocional
Necesidad de protección al enfermo
Rodeados de familiares que piensan que es mejor
mentir
Miedo al “qué dirán”
Mitos y leyendas: cáncer = castigo
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21. 1. Ante la situación de dar una mala noticia hay que saber cómo
hacerlo, plantearse dónde, cuándo y a quién darla.
2. La mejor técnica es utilizar un juego de insinuaciones, silencios y
verdades indirectas
3. El paciente es un ser autónomo con derecho a decidir qué
información desea tener y con quién quiere compartirla.
4. Tiene derecho a un diagnóstico seguro, un tto eficaz y un
alivio adecuado
5. No debemos informar a los familiares a no ser que el
paciente lo autorice.
6. No olvidar que una noticia negativa debe acompañarse de un
soporte +
7. Componentes de la atención al final de la vida: Comunicación,
apoyo emocional, medios diagnósticos y terapéuticos
8. El silencio, el contacto y la cercanía son nuestros grandes
aliados.
21
22. 22
No decir la verdad significa perder la confianza y el propio respeto.
Pero la verdad no siempre es absoluta ni objetiva.
Tan dañino puede ser no decir nada como decir demasiado.
23. Curso Entrevista clínica Unidad docente MFyC Valencia
Guía ética de Cuidados Paliativos 2011 (Fundación
Ciencias de la Salud Madrid)
Guía de práctica clínica sobre Cuidados Paliativos
(Bizkaia 2008)
Artículo revista AMF “Atención en el proceso de cáncer.
¿Debemos informar a los familiares? Aspectos éticos”
Artículo revista AMF “Esas preguntas tan difíciles”
23
Podemos definir la mala noticia como cualquier información que drástica y negativamente altera la expectativa o visión de futuro del paciente.
Es una situación relativamente frecuente en las consultas tanto de atención primaria como en el hospital.
Es muy imp estar capacitados para dar una mala noticia de una buena forma.
En el día a día y sobre todo en los casos de enfermedad avanzada con especial frecuencia, los profesionales sanitarios debemos abordar situaciones en las que los pacientes o sus familiares nos plantean preguntas directas o indirectas que nos incomodan mucho. Nos hemos formado «para curar» y todo aquello que se aleja de este objetivo parece descolocarnos de nuestro rol y supone un reto profesional.
Son muchas las razones por las que no se informa adecuadamente en procesos que llevan al final de la vida:
- Dificultad para abordar situaciones difíciles
- No se nos ha formado de forma práctica en herramientas de comunicación terapéutica facilitadoras para esta situación difícil.
- No existen fórmulas únicas para dar una mala noticia, se debe hacer de forma progresiva, sin prisas e individualizando en cada caso.
A la hora de dar una mala noticia nos abordan varias preguntas y aspectos que hay que tener presente.
¿ A quién debe ir dirigida? ¿Se la doy al paciente sólo? ¿Con sus familiares? ¿Antes a los familiares?
LA VERDAD
La información es un derecho del paciente que le permite ir tomando decisiones para gestionar su propia vida (preparar el camino), afianza una relación clínica basada en la confianza, ayuda a disminuir la ansiedad del paciente, facilita llegar a mejores niveles de aceptación y facilita el acercamiento sereno a la muerte. Es más fácil para afrontar el camino (sabe que puede opinar, que puede expresar sus miedos, sabe contra qué luchar…).
LA MENTIRA: Difícil de mantener y crea desconfianza.
Las consecuencias de la mentira son: Angustia y tensión familiar----- peores cuidados-----fracaso y claudicación familiar---duelo patológico.
El paciente tiene derecho a conocer su situación, tiene derecho a recibir información clara y objetiva de su enfermedad, tto y pco. Es un derecho que tiene para poder tomar decisiones sobre su salud y su vida. Está contemplado en la Ley de Sanidad Española 2011: “ A que se le dé en términos comprensibles, a él y a sus familiares, información completa y continuada, verbal o escrita sobre su proceso, incluyendo diagnóstico, pronóstico y alternativas de tratamiento”.
Este principio tiene algunas EXCEPCIONES:
El pcipio terapéutico: En el caso de que el médico posea elementos de juicio objetivos que hagan pensar que dicha información será claramente perjudicial para el enfermo.
El derecho a la información sanitaria de los pacientes puede limitarse por la existencia acreditada de un estado de necesidad terapéutica. Se entenderá por necesidad terapéutica la facultad del médico para actuar profesionalmente sin informar antes al paciente, cuando por razones objetivas el conocimiento de su propia situación pueda perjudicar su salud de manera grave.
El rechazo del paciente: El paciente tiene pleno derecho a NO ser informado si así lo expresa. A veces lo expresa de forma explícita y otras veces no pregunta nada. Esta decisión del paciente debe ser anotada en la hª clínica por protección legal y para salvaguardar la decisión del paciente.
La información de dar una mala noticia ha sufrido una evolución en los últimos años. Las razones x las que cada vez más los profesionales prefieren decir la verdad son…
El paciente marca el ritmo de la información que quiere recibir
Debemos procurar un espacio acondicionado donde sanitario, paciente y familiares puedan estar sentados con cierta intimidad y sin interferencias. Procurar cercanía entre el paciente y médico.
Un pasillo no es, desde luego, un lugar adecuado para dar una mala noticia
Con un ritmo individualizado, según las necesidades del paciente, siempre será con un ritmo lento y gradualmente. Lo que se pretende con esto es favorecer la asimilación y suavizar el impacto.
Con la cantidad de información que sea capaz de aceptar y sobre todo que quiera conocer. Dosificar la información para evitar la amnesia posterior por el impacto emocional.
Controlar los silencios y no hablar para “rellenar”. Para escuchar es necesario el silencio.
El mensaje no verbal (mímica de la cara, expresión facial o mirada directa, voz, gestos que expresan atención o intranquilidad nuestra
6º Hay que dar tiempo para asimilar el impacto emocional
1º ACOGIDA: Elegir el momento y las personas con las que hablar. Lugar adecuado..
2º ESCUCHA: Averiguar cuánto sabe: sirve para saber de dónde partimos. Hay que hacer preguntas indirectas abiertas, escuchar activamente y es muy útil la empatía. Encontrar lo que el paciente quiere saber.
3º INFORMACIÓN: Si expresa su deseo de saber, se le explica la enfermedad y el tto. Si no, sólo en qué va a consistir el tto.
5º PLAN: Nos permite monitorizar los sentimientos, estar atentos a los problemas o preocupaciones del enfermo. Dejar claro al paciente que siempre estaremos a su lado y movilizar los recursos familiares y sociales necesarios. El paciente debe tener un plan de visitas de forma que se mantenga la relación
NEGACIÓN: es un mecanismo de defensa profundamente emocional
DEPRESIÓN: Consecuencia de tomar contacto con las pérdidas producidas por la enfermedad
Alianza eficaz: Las personas que cuidan al paciente son un punto de apoyo tanto para el paciente como para el equipo sanitario.
En ocasiones la familia le pide al médico que no informe de la mala noticia al paciente. Si el paciente sabe algo o sospecha, se formará una “conspiración de silencio”.
Hay que argumentar a la familia que el paciente tiene derecho a saber, que preguntará, que desconfiará por no haberle dado el diagnóstico antes y que si el paciente nos pregunta abiertamente, tendremos que decírselo.
Explorar las necesidades de los familiares: hacerles ver que se aislarán de su familiar enfermo al no poder hablar libremente. Hacerle ver que si ellos estuvieran en la situación del paciente probablemente desearían saber.
Tratarles con mucho tacto puesto que tb están sufriendo.
Podemos definir la Conspiración del silencio (también conocida como pacto de silencio) como un acuerdo implícito o explícito de alterar la información al paciente por parte de familiares y/o profesionales sanitarios, con el fin de ocultarle el diagnóstico y/o pronóstico de la situación.
Al médico se le plantea un conflicto entre respetar la información veraz y comunicar al paciente el diagnóstico, o hacer caso a los familiares y evitarle el sufrimiento que pueda derivarse de la información.
Dobles lealtades: Ciertamente, si el paciente quisiera estar informado y la negativa de la familia al proceso de información fuera rotunda, tendríamos que priorizar el derecho del paciente. Ahora bien, nuestra obligación moral estriba en optimizar las herramientas comunicativas para conseguir hacer compatibles los derechos de las partes.
La norma, el a priori, será intentar evitar la conspiración del silencio. No sólo al tener en cuenta los principios cuestionados (valores, derechos), sino también por una prudente valoración de las consecuencias.
CONSECUENCIAS: Puede acarrear serios problemas emocionales para el enfermo: soledad, incomunicación, aislamiento, sensación de falta de comprensión... Se introduce una barrera, sin desearlo, en la comunicación, que pone en riesgo la relación de confianza que debe de existir entre el médico y el paciente. Si el paciente se siente engañado se puede potenciar sintomatología ansiosa y depresiva, con un componente
importante de miedo y de ira.
Detrás de la petición de silencio de la familia suele estar su necesidad de autoprotegerse emocionalmente, probablemente por sus dificultades para enfrentarse al sufrimiento.
Necesidad de proteger al enfermo xq temen su desbordamiento emocional si conoce su situación y temen el suicidio. Piensan que le ahorran sufrimiento sin la información.“Nosotros le conocemos muy bien y sabemos que no lo podría soportar”.
3) Esto presupone que previamente tiene que poseer una información óptima a través de los médicos.
7) El apoyo emocional es el establecimiento de una relación terapéutica en la que el paciente se sienta entendido y ayudado para poder confrontar, sus temores, deseos y necesidades.