Este documento describe la depresión como un conjunto de síntomas afectivos, cognitivos, volitivos y somáticos que afectan globalmente la salud psíquica y física de una persona, con un énfasis especial en la esfera afectiva. La depresión puede afectar a personas de cualquier edad, aunque es más común entre los 15 y 45 años, y se prevé que aumente su prevalencia. El tratamiento de la depresión debe ser integral, abordando los factores psicosociales y biomédicos, así como proporcionar apoyo
Este tema nos habla de las principales caracteristicas que se deben detectar cuando algun alumno se encuentra en depresion y lo que debe de hacer un docente cuando el adolescente se encuentra en este estado
Este tema nos habla de las principales caracteristicas que se deben detectar cuando algun alumno se encuentra en depresion y lo que debe de hacer un docente cuando el adolescente se encuentra en este estado
La ansiedad se define como la anticipación de un daño o desgracia futuros, acompañada de un sentimiento de disforia y/o de síntomas somáticos de tensión.
Este trastorno cubre una variedad de cambios en los estados de ánimo negativos y en la conducta, puede ser temporal o duradero. Puede abarcar desde un sentimiento de melancolía relativamente menor hasta una visión profundamente negativa del mundo y una incapacidad para funcionar en forma eficaz.
Sencilla presentación de una enfermedad que es mas común de lo que parece, te ayuda a como identificar su manejo y el tratamiento adecuado promoviendo la psicoterapia como factor muy importante
La ansiedad se define como la anticipación de un daño o desgracia futuros, acompañada de un sentimiento de disforia y/o de síntomas somáticos de tensión.
Este trastorno cubre una variedad de cambios en los estados de ánimo negativos y en la conducta, puede ser temporal o duradero. Puede abarcar desde un sentimiento de melancolía relativamente menor hasta una visión profundamente negativa del mundo y una incapacidad para funcionar en forma eficaz.
Sencilla presentación de una enfermedad que es mas común de lo que parece, te ayuda a como identificar su manejo y el tratamiento adecuado promoviendo la psicoterapia como factor muy importante
El trastorno límite de la personalidad o borderline (abreviado como TLP), también llamado limítrofe o fronterizo, es definido por el DSM-IV (DSM-IV 301.831 ) como «un trastorno de la personalidad que se caracteriza primariamente por inestabilidad emocional, pensamiento extremadamente polarizado y dicotómico y relaciones interpersonales caóticas». El perfil global del trastorno también incluye típicamente una inestabilidad generalizada del estado de ánimo, de la autoimagen y de la conducta, así como del sentido de identidad, que puede llevar a periodos de disociación. Se incluye dentro del grupo B de trastornos de la personalidad, los llamados «dramático-emocionales». Es, con mucho, el más común de los trastornos de la personalidad.
El término borderline para referirse al trastorno está ampliamente extendido, incluso en idiomas distintos al inglés. Fue usado por primera vez en 1884, por el psiquiatra C. Hughes, y posteriormente por el psicoanalista Adolph Stern en 1938 para caracterizar afecciones psiquiátricas que superaban la neurosis pero que no alcanzaban la psicosis (muchos autores califican los síntomas del TLP como pseudopsicóticos). Bajo esta concepción se establecía un continuo gradual entre uno y otro extremo, situándose el trastorno en el «límite».
• TENER UN CONOCIMIENTO GENERAL DE CÓMO REALIZAR UNA INTERVENCIÓN Y ASISTENCIA A PACIENTES CON INTENTO AUTOLÍTICO.
• Realizar de forma adecuada y estructurada la Valoración de Enfermería del paciente con INTENTO AUTOLÍTICO/SUICIDIO E INTOXICACIONES.
• Conocer los Diagnósticos de Enfermería más frecuentes en este tipo de pacientes utilizando la taxonomía correctamente.
• Identificar de forma adecuada los Factores relacionados y las Características definitorias de cada diagnóstico detectado.
• Conocer las Intervenciones de Enfermería a realizar en el paciente con INTENTO AUTOLÍTICO/SUICIDIO E INTOXICACIONES así como las actividades asociadas a cada intervención utilizando la taxonomía NIC.
• Conocer los Resultados de Enfermería en el paciente con INTENTO AUTOLÍTICO/SUICIDIO E INTOXICACIONES asociados a cada Diagnóstico detectado, comprender la importancia de su aplicación en el Proceso Enfermero y su cuantificación con indicadores para una correcta reevaluación.
II CURSO INTERNACIONAL IBEROAMERICANO DE GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA
III JORNADAS GERONTOLOGICAS CEUTÍES
Sintomatología Depresiva Asociada a Deterioro Cognitivo en Personas Mayores
José Antonio Camacho Conde
Ceuta, 15 de noviembre de 2002
En la ciudad de Morelia el 29 de septiembre de 2016 se impartió la conferencia dentro de las actividades académicas por el Aniversario de Psychological Home.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
REALIZAR EL ACOMPAÑAMIENTO TECNICO A LA MODERNIZACIÓN DEL SISCOSSR, ENTREGA DEL SISTEMA AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL PARA SU ADOPCIÓN NACIONAL Y ADMINISTRACIÓN DEL APLICATIVO, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
La sociedad del cansancio Segunda edicion ampliada (Pensamiento Herder) (Byun...JosueReyes221724
La sociedad del casancio, narra desde la perspectiva de un Sociologo moderno, las dificultades que enfrentramos en las urbes modernas y como estas nos deshumanizan.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
IA, la clave de la genomica (May 2024).pdfPaul Agapow
A.k.a. AI, the key to genomics. Presented at 1er Congreso Español de Medicina Genómica. Spanish language.
On the failure of applied genomics. On the complexity of genomics, biology, medicine. The need for AI. Barriers.
1. DEPRESIÓN
“Conjunto de síntomas de predominio
afectivo, aunque también presentes en
mayor ó menor grado, síntomas de tipo
cognitivo, volitivo y somático que
producen una afectación global psíquica y
física con especial énfasis en la esfera
afectiva”.
2.
3. saber lo que te pasa, yo
entiendo que no lo entiendan,
es duro para el que tiene el
problema y para los demás…es
no tener ganas de vivir,
sentirse mal y que nadie te
entienda, que te ignoren
muchas veces….”
4. EPIDEMIOLOGÍA.
• A cualquier edad, con mayor prevalencia entre los 15 y 45
años de edad.
• Una de cada cinco personas la desarrollará( OMS) y
aumentará si concurren otros factores.
• Tercera causa de discapacidad( en el año 2020 será la
segunda).
• En España la prevalencia- vida es del 10,6 %( entre el 8.9 %
de los varones y el 16. 5% de las mujeres) y de 6,6% la
prevalencia- año.
• Los síntomas cambian según la edad.
• El riesgo de suicidio es cuatro veces mayor en depresión y
hasta 20 veces mayor en depresión grave( 1 de cada 6
fallecerá por esta causa).
5. EPIDEMIOLOGÍA
• MEDICADILIZACIÓN DE LA VIDA. Con mejores
fármacos ha aumentado mucho la
enfermedad mental.
• LA PATOLOGÍA CAMBIA ACORDE LO HACE LA
SOCIEDAD.
6. FACTORES DE RIESGO.
• FACTORES PERSONALES Y SOCIALES.
- Sexo
- Enfermedades crónicas.
- Consumo de alcohol y tabaco.
- Rasgos neuróticos de personalidad.
- Varones con antecedentes de ataques de pánico.
- Se asocia a migraña, enfermedad cardíaca y diversas endocrinas.
- Circunstancias sociales adversas( laborales, económicas,..).
- Estado civil, estrés crónico, y adversidades a lo largo de la vida.
• FACTORES COGNITIVOS. Esquemas negativos de pensamiento.
• FACTORES FAMILIARES Y GENÉTICOS. Antecedentes familiares,
papel genético de las monoaminas.
7. T. Afectivos.
*Hay una agregación familiar moderada para depresión en las mujeres pero
las experiencias ambientales individuales juegan un rol mayor y en ambos
sexos.( Bierut y col., 1999).
El rol de los factores genéticos es sustancial pero no abrumador. EL
predictor más influyente fueron los eventos estresores recientes y también
resultaron significativos las relaciones interpersonales y un temperamento
neurótico( éste provoca con frecuencia la pérdida del apoyo social). (Kendel
y col. 1993).
•La sensibilidad a los efectos inductores de la depresión de los eventos
estresantes de la vida parece estar bajo control genético. ( Kedel ).
•Los individuos predispuestos a depresión mayor se seleccionan en
ambientes de alto riesgo. Kendel.
15. EL SINDROME DEPRESIVO
PUEDE APARECER:
• Depresión secundaria a T. orgánicos(
Depresiones somatógenas).
• Depresión Reactiva o situacional.
• Depresión Neurótica ó caracterial.
• Depresión endógena( Bipolares ó Unipolares).
17. EVALUACIÓN DE LA DEPRESIÓN.
• Entrevista clínica, es esencial( criterios DSM y CIE-
10).
• Evaluar las distintas áreas( psicosocial,
discapacidad asociada, respuestas previas, riesgo
de suicidio, impacto de la depresión en la
familia….).
• Favorecer la comunicación de sentimientos y
emociones.
• Aportar información y reducir los sentimientos de
culpa y el estigma.
18. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
* Beck Depression Inventory(BDI).
* Hamilton Rating Scale for Depression.(HRSD ó
HAM-D).
* Montgomery Asberg Depression Rating Scale(
MADRS).
* Otras( PHQ-9, CES-D…).
El cribado solo tiene sentido si va a existir
seguimiento posterior y en pacientes de riesgo
con ciertos síntomas( Preguntas de Whooley).+*
19. MODELO DE DIÁTESIS DE ESTRÉS .
• “ Si no hay estrés serio en el individuo, el umbral
determinado genéticamente no resulta suficiente para
inducir depresión”.
• Los estresores más poderosos son:
- La muerte de un pariente cercano.
- Un asalto
- Problemas conyugales serios y un divorcio o una
separación.
- También hay evidencias para las experiencias
tempranas de abuso, abandono ó separación( pueden
crear una sensibilidad neurobiológica para responder a
los estresores de la adultez con depresión).
20. Estresores.
Comprensión psicodinámica.
• “ lo que importa no es el hecho negativo sino
qué significado e interpretación tiene para la
persona”. (Hammen, 1995).
“Aquellos estresores que se corresponden con
áreas de autodefinición ó valoración del
paciente son los que pueden precipitar
depresión”. Es muy importante explorar este
hecho.
21. Comprensión psicodinámica:
personalidad y depresión.
• DM en Eje I y TP en el Eje II. Algunos TP
contribuyen a mantener la depresión.
• Personalidad depresiva( El llamado T. depresivo
de la personalidad por Kemberg). Son frecuentes
los Claster C con rasgos ansiosos en los que las
defensas ante el conflicto es lo fundamental.
• TP graves( TLP) que suelen presentar depresión.
Sentimientos de soledad, vacío, rabia y
frustración.
22. COMPRENSIÓN PSICODINÁMICA
• Pena vs melancolía(“ Duelo y melancolía”
Freud, 1917).
• El duelo es la reactivación de la posición
depresiva. (M.Klein, 1940-1975).
• La depresión surge de la tensión entre los
ideales y la realidad. (Bibring, 1953).
• La desesperanza resultante de la falla de los
objetos del self para gratificar las necesidades
de éste.( Kohut).
23. COMPRENSIÓN PSICODINÁMICA
Dos tipos de depresión según” las áreas de
gratificación”. ( Blatt, 1998).
• D. ANACLÍTICA. Miedo a ser abandonado.
Vulnerables a las rupturas en las relaciones
interpersonales.
• D. INTROYECTIVA. Miedo a fracasar.
Perfeccionistas, competitivos, cumplidores.
Vulnerables a la falta de éxito en lo que
emprenden.
24. Modelos Conductistas. Teorías cognitivas.
• “DESESPERANZA APRENDIDA Ó INDEFENSIÓN”. Seligman, 1981.
Estimulación aversiva ante la que se impide cualquier respuesta que pueda aliviar,
y que condiciona después, en una situación posterior con recursos para evitarla,
que la persona acepte pasivamente la experiencia traumática. No aparece la
conducta adaptativa que lleva a una permanente frustración, inseguridad,
pasividad y desesperanza.
• ASPECTOS COGNITIVOS DE LA DEPRESIÓN (BECK, 1964). Estilo de pensamiento
de la personalidad pre depresiva( Triada): 1.- Concepción peyorativa de sí mismo.
2.- interpretaciones negativas de las experiencias propias. 3.- visión pesimista del
futuro.
• ESTADO DE DESESPERANZA E IMPOTENCIA EN LAS RELACIONES SOCIALES. Akiskal
y McKinney, 1973). En depresiones neuróticas y no en las endógenas.
• EXPERIENCIAS DE PRIVACIÓN SOCIAL EN PRIMATES. Harlow y Harlow, 1966. En
relación a la pérdida de objeto( muertes, ausencias y abandonos). Soporte social.
25. DEPRESIÓN. HIPÓTESIS MONOAMINÉRGICA.
• Hipotetiza que la depresión se debe a un déficit de NT monoaminérgicos(
NE, 5HT y DA). Aún hoy no hay evidencias claras.
• Hipótesis del “Receptor ” monoaminérgico que se regula al alza si se
produce un agotamiento de NT. Cambios epigenéticos por experiencias
vitales estresantes.
• Fallos en eventos moleculares distales al receptor, en la cascada de
transducción de la señal y en la expresión génica correspondiente.
• Gen que codifica el transportador de serotonina o SERT( bomba de
recaptación de serotonina). Determina cómo reacciona la amígdala al
stress y su genotipo s produce mayor probabilidad de desarrollar T.
Afectivo. El genotipo 1 es más resistente per ambos tienen escaso peso.
26. PRINCIPALES ANOMALÍAS BIOLÓGICAS EN LAS DEPRESIONES
ENDÓGENAS.
• Disminución del 5-HIAA en LCR.
• Disminución del HVA en LCR( Depresiones inhibidas).
• Disminución de MHPG en orina( especialmente en Bipolares).
• Aumento del binding de receptores Alfa 2 en plaquetas.
• Aumento del binding de receptores 5- HT2 en plaquetas.
• Acortamiento de la latencia REM y otras anomalías polisomnográficas.
• Aumento del CRF.
• Disminución de la respuesta de ACTH a la estimulación con CRF. Aumento del CRF.
• Disminución de somatostatina y péptido y Neuropéptido Y.
• No supresión del cortisol plasmático por dexametasona.
• Disminución del cortisol plasmático a la hipoglucemia.
27. HIPÓTESIS MONOAMINÉRGICA.
• AFECTO POSITIVO REDUCIDO. Pérdida de interés, placer, concentración,
energía, entusiasmo y autoconfianza. Lo puede mejorar el aumento de la
función DA y NA.
• AFECTO NEGATIVO AUMENTADO. Humor deprimido, culpa, temor,
ansiedad, hostilidad, irrritabilidad y aislamiento. Mejora con refuerzo de la
función serotoninérgica(5 HT) y posiblemente también NA.
28. PSICODINAMIA DEL SUICIDIO.
“ Las motivaciones para el suicidio son muy variadas y con
frecuencia oscuras”.
• “ La victimización de un Yo por un Superyo
sádico”. Freud.
• En él convergen tres deseos: deseo de matar, de
ser matado y de morir. (K. Menninger, 1933). “El
suicidio con frecuencia está destinado a destruir
la vida de los sobrevivientes”. “ Todo suicida es un
homicida tímido”.
• El drama entre el sádico atormentador y una
víctima atormentada. ( M. Klein, T. de las
relaciones objetales).
• Deseo de reunión. ( Fenichel, 1945).
29. PREDICTORES DEL SUICIDIO.
• A CORTO PLAZO.
Ataques de pánico, ansiedad psíquica, pérdida
severa del placer e intereses, agitación depresiva,
abuso de alcohol, disminución en la
concentración e insomnio global.
• A LARGO PLAZO.
La ideación e intencionalidad suicida, las
tentativas previas y la DESEPERANZA(uno no
puede vivir de acuerdo con las expectativas
sostenidas rígidamente por su self ni sus
expectativas sobre el otro dominante). Más
riesgo si la ideación es egosintónica.
30. PATRONES DE FUNCIONAMIENTO
YOICO
• A.-Incapacidad para abandonar los deseos
infantiles de crianza.
• B.- visión sobria y ambivalente de la muerte.
• C.- Expectativas de uno elevadas.
• D.- Sobrecontrol del afecto, en particular de la
agresión.
Hay que valorar las motivaciones suicidales
personales.
32. NECESIDADES Y EXPERIENCIAS DE LOS
PACIENTES Y SUS FAMILIARES
• La depresiónes un problema de manejo personal y forma parte de tu
vida.
• La genera la confluencia de factores; problemas familiares, laborales/
económicos, y las enfermedades crónicas.
• Falta habilidadpara comunicar tusquejas.
• Se valorala especializacióndel psiquiatra que se limita a precripciónde
fármacos.
33. NECESIDADES Y EXPERIENCIAS DE LOS
PACIENTES Y SUS FAMILIARES
• Falta la psicoterapia( lo más valorado de ella es poder hablar y
buscar solución a los problemas).
• Aunque se confíe en los fármacos el sentimientoes
ambivalente( hay tendencia a ocultarlo).
• La información es “básica”.
• La depresión tiene un enorme impacto familiar y se cuenta
poco con ellas.
34. “El tratamiento de la depresión
debe ser integral, no solo
biomédico sino también psicosocial
y humano, para proporcionar la
ayuda necesaria para la
estabilización de la persona” . GPC.
35. TRATAMIENTO.
Minimización de los síntomas agudos.
Recuperación de la capacidad funcional.
Mejora de la calidad de vida.
Prevención de recaídas y recurrencias.
Disminución de la mortalidad.
37. TRATAMIENTO DEPRESIÓN.
• Buena “Alianza Terapéutica”. Fallas graves en la
empatía( qué piensa el paciente sobre su
enfermedad).
• Desarrollar “una hipótesis”.
• El terapéuta como “tercero dominante” que no
dará soluciones( refuerza la ineficacia).
• Hacer buen uso de la transferencia y
contratransferencia( provocan hostilidad y
sadismo en el terapéuta y en la familia).
• Involucrar a la familia que se convierte en un
factor predictivo muy importante.
38. “La psicoterapia es claramente
demandada por el paciente que
manifiesta la necesidad expresa de
ser escuchado y orientado. El
tratamiento exclusivamente
farmacológico no responde a las
necesidades y expectativas del
paciente”. GPC.
39. TRATAMIENTO PSICOTERAPÉUTICO.
“Mitigar ó eliminar los síntomas, cambiar actitudes y patrones de
comportamiento alterados, favorecer un proceso de madurez,
desarrollo, salud mental y bienestar”.
• TERAPIAS COGNITIVO CONDUCTALES ( A.T. BECK). Individual, grupal y
mindfulness.
• ACTIVACIÓN CONDUCTUAL. Recuperar el reforzamiento positivo.
• TERAPIA DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
• TERAPIA INCLUYENDO PAREJA.
• TERAPIA INTERPERSONAL( klerman y Weissman). Afrontamiento de áreas
problemáticas.
• COUNSELLING( Carl Rogers).
• TERAPIA PSICODINÁMICA BREVE. Conflictos actuales y pasados del
paciente.
• OTRAS TERAPIAS ( de baja intensidad).
40. TTO. DEL PACIENTE SUICIDA.
• El suicidio nos recuerda nuestras limitaciones.
• El paciente que realmente intente matarse al final lo
conseguirá.
• Si nunca ocurren suicidios en una planta es porque el
personal de la unidad toma demasiada responsabilidad
por la conducta del paciente.
• El paciente es el que tiene la responsabilidad de
aprender a verbalizar los impulsos suicidas más que
actuarlos.
• Predecir el suicidio no es posible cuando no ha habido
indicadores verbales ó no verbales de suicidialidad.
41. TTO. DE LA DEPRESIÓN SUICIDA.
Tto. Farmacológico adecuado.
Evaluar los Factores de riesgo.
Si está decidido a actuar. , hospitalización.
Comunicación regular con el paciente
Entender porqué el paciente desea morir y
qué espera va a ocurrir después de su muerte.
42. LOS DESEOS MAS FRECUENTES DEL
SUICIDA.
• SER CUIDADO POR UNA MADRE AMOROSA
INCONDICIONAL.
• TENDENCIA A ASIGNARLE A OTROS LA
RESPONSABILIDADDE MANTENERSE VIVO, mientras
él sigue pensando en esa madre.
EL TERAPEUTA NO DEBE SOSTENER ESA ILUSIÓN
si no desea pasar de salvador a ejecutor.
43. TRATAMIENTO DE LOS SUICIDAS
• COMPRENDER (factores internos y estresores
externos que le hacen suicida).
• ANTICIPARSE E INTERPRETARLOS.
• PARA ASÍ PODER ALTERAR EL DESEO DE
MORIR.
44. LA CONTRATRANSFERENCIA: un
obstáculo formidable.
• Herida narcista para el terapéuta, miedo a la
crítica, te niega como terapéuta, y produce un
ODIO CONTRATRANSFERENCIAL que se puede
actuar dejando” olvidado” al paciente.
• Es importante aceptarlo y no actuarlo. De no ser
así acaba siendo proyectado ó puede convertirse
en “ formación reactiva”( hiperprotección del
paciente y entonces solo tendrá como decisión
propia el suicidio). Searles.
45. PSICOTERAPIA EFICAZ
• Cuando hay disparidad entre esa visión y la
realidad hay que ayudarlo a “hacer el duelo de la
pérdida de la fantasía de la vida”.
• Aún así hay enfemedades psiquiátricas terminales
y el medico debe distinguir entre su
responsabilidad y la del paciente.
• Por suerte la mayoría de los paciente contempla
el suicidio con ambivalencia y la parte que
cuestiona puede llevarlo a elegir la VIDA.
46. TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO.
“Su beneficio es mayor conforme aumenta la gravedad de
la depresión”.
Ciertos factores orientan hacia un tto. Farmacológico:
- Historia de respuesta favorable a los fármacos.
- Mayor gravedad de la depresión ó episodios previos
moderados ó graves.
- Alteración importante del sueño, del apetito, ó agitación
importante.
- Comorbilidad con patologías médicas.
- Problemas psicosociales.
- Anticipación de necesidad de tto. de mantenimiento.
- Dificultad para otra alternativas de tto.
- Preferencia del paciente.
47. FASES DEL TRATAMIENTO.
• FASE AGUDA: 6 a 12 semanas.
• FASE DE CONTINUACIÓN: de 4 a 9 meses
desde la recuperación. Eliminar síntomas
residuales, consolidación de la remisión y
prevenir recaídas.
• FASE DE MANTENIMIENTO: según episodios
previos y presencia de síntomas residuales.
51. CRITERIOS DE SELECCIÓN DE
ANTIDEPRESIVOS.
• Gravedad de la depresión.
• Tipo de sintomatología predominante.
• Antecedentes de respuesta favorable en
episodios previos y en familiares de primer
grado.
• Riesgo de suicidio
• Riesgo de síndrome de retirada.
• Toxicidad en sobredosis.
52. EFICACIA ANTIDEPRESIVA.
• Los ISRS y los ATC no presentan diferencias.
• Los ISRS no presentan diferencias entre ellos.
• Los de segunda generación( incluidos los ISRS)
no presentan diferencias entre ellos.
• Todos son eficaces también en igual medida
en la prevención de recaídas.
• No hay estudios serios en cuanto al inicio de la
acción.
61. EFICACIA Y SEGURIDAD.
• ADT: Igual de eficaces que los ISRS y otros AD pero con
más efectos secundarios.
• IMAO: La Moclobemida es igual de eficaz aunque con
menos efectos secundarios que los ISRS y los ADT.
• ISRS: igual de eficaces entre ellos y con respecto a los
de segunda generación. Casi el 60% de los AD de 2ª
generación producen disfunción sexual( el que menos
el Bupropion) y no se asocian a aumento del riesgo de
suicidio en adultos.
• REBOXETINA : Se muestra inferior a los ISRS en tasas
de remisión y resultó menos eficaz.
63. RESISTENCIA Y REFRACTARIEDAD.
BASES NEUROBIOLÓGICAS.
• RESISTENCIA===Interacción
persona/ambiente “efectos patoplásticos”en
la expresión genotípica( tto. Inadecuados,
interacción social…).
• REFRACTARIEDAD====Nucleo de la neurona y
sus mecanismos transcripcionales(
Neuroplasticidad de estructuras cerebrales
como el hipocampo).
64. PRONÓSTICO TERAPÉUTICO
Para casi todos los antidepresivos la tasa de respuesta es la misma:
67% responden a las 8 semanas
y 33% no lo hacen.
Después del primer año de tratamiento:
40% recuperación completa,
40% continúan deprimidos y
el resto recuperación parcial ó desarrollarán Distimia.
En general el PRONÓSTICO de recurrencia tras un episodio de D. Mayor es:
50% después del primer episodio.
70% después del segundo episodio
Y 90% después del tercer episodio.
66. POBLACIONES ESPECIALES.
• ANCIANOS:
Citalopram y sertralina están más experimentados en pacientes
con problemas cardíacos.
• NIÑOS Y ADOLESCENTES:
TTO. Integral y la fluoxetina es el AD de mejor relación
riesgo/beneficio. Atención al aumento de las ideas suicidas.
• EMBARAZO Y LACTANCIA.
Preferiblemente no farmacológico. Efectos adversos sobre los que
hay controversia ( los ISRS parecen seguros pero para alguno pero
otros los relacionan con efectos graves sobre el feto-HT pulmonar,
malformaciones cardíacas, hiponatremia, convulsiones….-).
• En la lactancia los más adecuados son Nortriptilina, paroxetina y
sertralina que son indetectables en la leche.
• COMORBILIDAD MÉDICA.
67. TRATAMIENTO.
• D. ATÍPICA: LOS IMAOS son de primera
opción.
• D. MELANCÓLICA GRAVE: TEC.
• Antes D. ansiosa= serotoninégica y D.
Inhibida= Noradrenérgica.
• La inefectividad de un ISRS no vuelve al
paciente resistente a otro de la misma familia.
70. CONCLUSIONES:
• LA DEPRESIÓN es un trastorno psiquiátrico episódico y
recurrente, frecuente, severo y difícil de tratar.
• Es una enfermedad médica con complicaciones serias
sobre la salud física, personal, social y económica de la
comunidad.
• Su comorbilidad es muy amplia y empeora su
pronóstico y tratamiento.
• Se acompaña con frecuencia de Distimia, una forma
depresiva crónica.
• La resistencia y refractariedad son puntos álgidos que
requieren el manejo de todas las estrategias
terapéuticas disponibles.
71. CONCLUSIONES
• La psicoterapia combinada también es útil en
pacientes graves, y en los leves es tan eficaz
como la farmacoterapia.
• “El psiquiatra que combina abordajes
psicodinámicos con medidas farmacológicas
estará mejor equipado para tratar a sus
pacientes”.