El documento define las comunidades virtuales como conjuntos de personas vinculadas por intereses comunes que se comunican a través de redes telemáticas. Explica que en las comunidades virtuales existen servicios como foros, chats y videoconferencias para la comunicación asíncrona y sincrónica, y para compartir documentos. También habla de las comunidades virtuales de aprendizaje donde las personas se agrupan para adquirir conocimientos, capacidades y competencias de forma colaborativa.

1. Comunidad

2. El diccionario de la Real Academia Española (2011)
define este concepto como:
“Conjunto de personas vinculadas por
características o intereses comunes”

3. “…comunidades de personas, que
comparten unos valores e intereses
comunes, y que se comunican a través
de las diferentes herramientas de
comunicación que en nos ofrecen las
redes telemáticas…
Cabero (2006,4)

4. En las comunidades existen
diferentes servicios, así
mismo ocurre con las
comunidades virtuales
Servicios de mensajería como
foros, chat, videoconferencias, etc.
con otros
Servicios para el envío y recepción de
documentos en diferentes formatos
como: video, audio, documentos
pdf, imágenes, etc.
Servicios de entretenimiento y
aprendizaje.

5. En las comunidades virtuales existen
diferentes formas de comunicarse
Sincrónica
Al mismo
tiempo
chat
Asincrónica
En diferente
tiempo
Blog, foro
Audiovisuales
Al mismo
tiempo
videoconferencia

6. Sabías que existen varias
Comunidades Virtuales
Las personas se
integran uno a uno en
una comunidad virtual
que sea de su interés….
Hasta formas varias
comunidades virtuales en el
ciberespacio.

7. ¿Cómo integrarse a una
Comunidad Virtual?
Necesitas:
1. Conexión a Internet.
2. Un dispositivo para conectarse
a internet
(celular, laptop, computadora, t
ablet, etc)
3. Integrarse a una comunidad de
interés.

8. Dentro de las Comunidades Virtuales
encontramos las Comunidades
Virtuales de Aprendizaje (CVA)
En las cuales las personas se
agrupan para la adquisición de:
Conocimientos y
aprendizajes.
Capacidades y
Competencias

9. Importancia de pertenecer a una CVA.
Puedes realizar actividades de forma directa o al mismo tiempo que los
demás están conectados, como participar en
congresos, reuniones, talleres, etc.
Puedes comunicarte con los demás pero necesariamente que los demás estén
conectados, para debatir, investigar o discutir un tema.
Puedes mantenerte actualizado en temas de interés y generar nuevos
conocimientos junto a otros compartiendo las experiencias.
Puedes resolver problemas en forma colaborativa .
Puedes accesar a la CVA cualquier día y hora y desde cualquier lugar
donde tengas acceso a internet.
Puedes construir conocimientos por la variedad de
pensamientos que los participantes tienen.

10. Beneficios de pertenecer a una CVA.
Las personas que forman parte de una CVA
desarrollan capacidades y competencias para:
Reconocer e identificar la necesidad de
información.
Trabajar con diversas fuentes de información.
Evaluar y organizar la información.
Exponer sus pensamientos y comunicar la
información que encuentra a otros.
Procesar y gestionar la información.
Capacidad de comprensión y síntesis de la
información que recibe, encuentra y comparte con
otros.
Trabajar colaborativamente.

12. Fuentes bibliográficas.
Cabero, J. y Llorente, M. (2010). EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa
(Diciembre, 2010) Comunidades Virtuales para el aprendizaje. Recuperado el 23 junio de 2013 en
http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec34/pdf/Edutec-n34_Cabero_Llorente.pdf
Carrillo, J. (2012) Comunidades Virtuales y Redes sociales. Nuevas formas de Aprendizaje.
Recuperado el 26 de junio del 2013 en http://issuu.com/jericka_uned/docs/aprendizajevirtual
Congreso Internacional de Tecnología, Educación y Desarrollo Sostenible (S.F) Comunidades
Virtuales. Recuperado el 23 de junio del 2013 en
http://www.uib.es/depart/gte/edutec01/edutec/comunic/TSE63.html?iframe=true&width=80%hei
ght=80%
Diccionario de la Real Academia Española (2011) Recuperado el 01 de julio del 2013 desde
http://www.rae.es/rae.html
Garín, J. (2006). Las Comunidades Virtuales de Aprendizaje. Revista EDUCAR. Recuperado el 23 de
junio del 2013 en http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/58020/68088
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