El documento describe la autorreflexión como una estrategia importante para el aprendizaje del estudiante. Señala que la autorreflexión permite a los estudiantes monitorear y regular su propio proceso de aprendizaje para mejorarlo. Los profesores deben facilitar la autorreflexión en los estudiantes y en sí mismos. El documento proporciona ejemplos de preguntas de autorreflexión y una guía para dar retroalimentación a los estudiantes. Finalmente, incluye calendarios para la entrega de las autorreflexiones de