Este documento presenta conceptos clave de la educación física. Explica que la condición física incluye la capacidad de fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad, y que el entrenamiento puede mejorar estas cualidades. También describe que la metodología busca desarrollar lo físico, funcional, motriz y demás aspectos de la persona, y que el juego es una forma de activar a los alumnos al comenzar la sesión. Finalmente, define cualidades motrices como la coordinación, equilibrio y agilidad.

1. FUNDAMENTOS DE
EDUCACIÒN FISICA

2. CONCEPTOS PRINCIPALES DE
EDUCACIÒN FISICA

3. CONDICIÒN FISICA
 -Rendimiento psico-físico.
 -Se manifiesta en las
personas como: capacidad
de fuerza, velocidad,
resistencia y flexibilidad.
 - Un entrenamiento concreto
puede influir sobre
facultades desaprovechadas
e incluso mejorarlas.
 -El entrenamiento físico
requiere consumo de
energía.

4. METODOLOGIA
 Los principales
objetivos de la
educación física y el
entrenamiento deportiva
son:
 -Generar el desarrollo a
través de lo físico,
funcional, motriz,
psicológico,
cognoscitivo, cultural y
moral.

5. JUEGO
 Además del clásico
calentamiento que incluye
carrera, estiramientos y
ejercicios generales
 y específicos, también es
interesante utilizar formas
jugadas al comienzo de la
sesión para
 activar a los alumnos y
entrar en calor

7. CUALIDADES MOTRICES
 Las cualidades motrices son los elementos
que dan calidad al movimiento del
ser humano.
 Las cualidades motrices son:-
 COORDINACIÓN: que se tiene de coordinar
los diferentes músculos o palancas del cuerpo
humano para movilizarse de forma
sincronizada y para que unas partes no actúen
en contra de otras.

8.  EL EQUILIBRIO: Es
la capacidad de
mantener una postura
sin moverse, por
ejemplo, el mantenerse
apoyado con un solo pie
tanto con los ojos
abiertos como con los
ojos cerrados.

9.  LA AGILIDAD:
correspondería a la
realización de movimientos
a gran velocidad y conla
máxima efectividad. Un
ejemplo simple podría ser
el tiempo que emplea un
alumno/a en pasar por
encima y por debajo de una
valla, cinco veces seguidas
y sin tocar en ningún
momento la valla

10. DIDACTICA DE LA
EDUCACIÓN
FISICA
Proporciona a el alumno
los recursos para poder
llevar el proceso de
enseñanza-aprendizaje .
-La asignatura proporciona
conocimientos teóricos y
prácticos mediante
dinámicas ,ejercicios y
actividad física.
-Se trabaja competencias
individuales y grupales.