El documento presenta cuatro conclusiones sobre la integración curricular. Primero, enfatiza la importancia de los procesos de investigación del maestro para renovar e innovar el currículo y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Segundo, señala que este enfoque se visualiza en el conocimiento globalizado y bien aplicado. Tercero, destaca que el currículo debe centrarse en el aprendizaje del estudiante y aprovechar sus áreas de fortaleza para que trascienda. Por último, indica que el currí

1. CONCLUSIONES DE
INTEGRACION CURRICULAR
 La importancia de los procesos investigativos, que haga y lleve el
maestro a cobo para la renovación e innovación del currículo en favor
de los procesos enseñanza-aprendizaje.
 Este enfoque se se visualiza en el conocimiento globalizado y bien
aplicado
 Se centra en el aprendizaje del estudiante, se deben aprovechar las
áreas donde el individuo sea critico y trascienda al desarrollo que les
brinda el currículo, el contexto y la sociedad en si.
 El currículo de competencias esta basado y fundamentado en
principios epistemológicos y reconoce la praxis educativa, es decir es
el desarrollo de los procesos de investigación, transformación y de
capacitación para afrontar situaciones de la vida social y del contexto
y sobre todo habla de los factores que inciden en los procesos de
formación como la globalización del aprendizaje significativo a través
del mismo ejercicio de reflexión.

2. INTEGRANTES:
Jonatán Quiceno
Yuliana Parra
Juan David Rodríguez
Lida Piedrahita