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Se presentan en un atractivo formato que integra elementos visuales y auditivos.      Desde cada ficha descriptiva se favorece  la interacción con el usuario, lo que permite la retroalimentación.
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Congreso En Linea

  • 1. «Uruguay Educa» y la construcción de nuevos escenarios educativos Mtra. Dir. Elizabeth Mango Mtra. Andrea Etchartea Por equipo de docentes del CEIP, Portal “Uruguay Educa”
  • 2. Escuela Rural en el siglo XIX Fuente: wwww.uruguayeduca.edu.uy Foto: El País Fotógrafo: Fernando Pena.
  • 3. Un nuevo escenario en nuestras escuelas Hay un pensamiento que instala la idea de que dominar instrumentos de comunicación garantiza la comunicación, independientemente de que yo tenga algo para decir o no. Es «comunicar cómo», y «comunicar qué» pasa a ser la trastienda. Es como lo quedicen los que venden teléfonos celulares «comunícate, comunícate, comunícate». Y yo digo «espérate, ¿tengo algo para decir? (Entrevista realizada en junio de 2004 por Verónica Castro para http://www.educ.ar) Emilia Ferreiro
  • 4. Uruguay Educaen la Sociedad del Conocimiento Las transformaciones en los escenarios educativos nos han obligado a repensar los materiales didácticos, tanto en su contenido como en su formato. Su estructura debe responder a nuevas estrategias didácticas construidas a partir de estilos de aprendizaje más cercanos a los niños y jóvenes de hoy. Los materiales digitales, además de pertinencia y calidad, deben garantizar la posibilidad de actualización permanente y de adaptación a contextos de uso diferentes.
  • 5.
  • 6. Equipo de docentes del CEIP en el Portal “Uruguay Educa” de la ANEP: Mtra. Dir. Elizabeth Mango, Lic. Beatriz González Mtra. Esther Moleri Mtra. Milena Martín Mtra. Lic. Soledad Rodríguez Mtro. José Núñez Mtra. Patricia Pacheco Mtra. Sandra Mosca Mtra. Marianela Orrego Prof. Pablo Mendes Prof. Marcos Díaz Mtra. Rita Sorribas Mtra. Andrea Etchartea
  • 7. Más de 8000 recursos publicados
  • 10. Los recursos digitales Los recursos digitales se seleccionan y crean con un fuerte sustento disciplinar y didáctico, colaborando de esta forma en la implementación del nuevo programa escolar. En la descripción que acompaña a cada recurso, además de la información correspondiente , se encuentran las sugerencias didácticas para el abordaje de los distintos contenidos curriculares en el aula.
  • 11. Se presentan en un atractivo formato que integra elementos visuales y auditivos. Desde cada ficha descriptiva se favorece la interacción con el usuario, lo que permite la retroalimentación.
  • 12. ¿Cómo acceder a los recursos?
  • 13. Acceder a los contenidos
  • 14.
  • 15.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Búsqueda por tipo de recurso
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 30. Es importante el aporte de los docentes que comparten sus experiencias…
  • 31. Frente al escenario mundial de concentración y exclusión, «Uruguay Educa» plantea el desafío de posicionar a las nuevas tecnologías al servicio de la educación, pensando en la construcción de una sociedad más justa, capaz de generar sus propios espacios, adaptados a la realidad, necesidad e idiosincrasia, donde educar suponga poner a disposición de cada ciudadano aquellos bienes culturales que por derecho le corresponden.
  • 32. Algunos recursos destacados: A medir longitudes: http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=bdb03cb2-4cc6-4d24-abe3-ce0dcddb054d&ID=203441 Mandalas y Danzas circulareshttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=bdb03cb2-4cc6-4d24-abe3-ce0dcddb054d&ID=204309 Iniciación al Kickball http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=bdb03cb2-4cc6-4d24-abe3-ce0dcddb054d&ID=201271 La leche: circuito productivohttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=bdb03cb2-4cc6-4d24-abe3-ce0dcddb054d&ID=204294 Las bibliotecas infantiles en Montevideo: espacios para descubrir y disfrutar http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=bdb03cb2-4cc6-4d24-abe3-ce0dcddb054d&ID=202345 Yo quiero aprender... http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=bdb03cb2-4cc6-4d24-abe3-ce0dcddb054d&ID=204343 Musicomovigrama "Rondó ruso" de Saverio Mercadantehttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=200696
  • 33. Instrumentos de la orquestahttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=201765 Sexpresan http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=204436 Búsqueda bibliográfica por tema sobre educación sexual http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=202438 Carreras en el recreohttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=202101 Jugamos con la luzhttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=202678 Refinería de ANCAP en La Teja (1 de 2)http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=bdb03cb2-4cc6-4d24-abe3-ce0dcddb054d&ID=138320 Astronomía en la escuelahttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=204124 La teoría de la evolución y la enseñanza de la biologíahttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=138877 Epaminondas y su madrina. Actividad de lectura para 2do. añohttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=bdb03cb2-4cc6-4d24-abe3-ce0dcddb054d&ID=204558