Este documento resume la inteligencia emocional y los diferentes tipos de pensamiento. Explica que la inteligencia emocional implica la habilidad para manejar las emociones y usar ese conocimiento para guiar los pensamientos y acciones. También describe los tipos de pensamiento deductivo, inductivo, analítico, creativo, sistémico, crítico e interrogativo. Finalmente, resume la noción de intención estratégica como una visión ambiciosa que motiva y proporciona energía para un viaje hacia el futuro.

1. Campus Empalme
Asignación 3
Inteligencia Emocional
José Omar Sánchez Lizárraga
00000111121
Taller de Habilidades Administrativas
Licenciatura en Ciencias de la Educación 6to Semestre
María del Rosario Alcaraz Cervantes
03 de febrero de 2016 Empalme, Sonora.

2. INTRODUCCIÓN
Salovey y Mayer (1990), dicen que la inteligencia emocional consiste en la
habilidad para manejar los sentimientos y emociones, discriminar entre ellos y
utilizar estos conocimientos para dirigir los propios pensamientos y acciones.
La inteligencia emocional incluye la habilidad para percibir con precisión, valorar y
expresar emoción; la habilidad de acceder y/o generar sentimientos cuando
facilitan pensamientos; la habilidad de comprender la emoción y el conocimiento
emocional; y la habilidad para regular las emociones para promover crecimiento
emocional e intelectual”.
El presente contenido es referente a la materia de: “Taller de Habilidades
Administrativas” , a cargo de la facilitadora María del Rosario Alcaraz Cervantes
enfocando la temática “Inteligencia Emocional” donde se tocarán los siguientes
sub temas : inteligencia emocional, el pensamiento e intención estratégica.

3. I. Mapa mental, Creativo Multicolor

4. Fundamento
(Adicional)
Una persona que se enfada con facilidad, que se pone triste con frecuencia o que
no es capaz de controlar sus impulsos, es alguien con mala inteligencia
emocional. Por el contrario, una persona que se conoce bien a sí mismo, que es
capaz de pensar antes de actuar, que entiende sus impulsos, que los expresa con
educación siendo sincero pero, a la vez, consiguiendo no afectar negativamente a
la gente que le rodea o que es capaz de relativizar y sentir las cosas de una forma
sana, sería una persona con muy buena inteligencia emocional.
Por otra parte se considera pensamiento a todo aquel producto de la mente, es
decir, todo aquello que es traído a la realidad gracias a la intervención de nuestra
razón. Esto no solamente incluye a las cuestiones estrictamente racionales, sino
también a las abstracciones como ser la imaginación
El pensamiento implica una actividad global del sistema cognitivo con intervención
de los mecanismos de memoria, atención, procesos de comprensión, aprendizaje,
etc. Es una experiencia interna e intrasubjetiva. El pensamiento tiene una serie de
características particulares, que lo diferencian de otros procesos, como por
ejemplo, que no necesita de la presencia de las cosas para que éstas existan,
pero la más importante es su función de resolver problemas y razonar.
Tipos de pensamiento
Deductivo: ocurre cuando se toma una o varias proposiciones y de ellas se
obtiene una conclusión. Resulta la forma de pensamiento más común, la que

5. utilizamos a diario para intentar comprender los hechos que nos rodean, para
analizar las historias que nos cuentan los demás, etcétera.
Inductivo: de forma opuesta a lo antes definido, este proceso se basa en una idea
particular para luego generalizarla, apoyado en que su veracidad en el caso
aislado se mantendrá en situaciones similares, aun sin poder comprobarlo.
Analítico: parte la realidad en porciones para poder evaluarla a través de
mecanismos lógicos.
Creativo: la base del arte, ya que se basa en la libertad de modificar una idea,
agregando o quitando elementos sin restricciones impuestas por el marco de lo
posible.
Sistémico: propone un sistema orgánico que interrelaciona los conceptos de
manera compleja.
Crítico: analiza a la vez que evalúa las ideas, intentando obtener respuestas
convincentes relacionadas con la moral, la ética, los gustos, las tendencias; es el
tipo de pensamiento que nos ayuda a formar nuestra personalidad y a reforzar
nuestras convicciones a través de la observación activa de la realidad.
Interrogativo: a la hora de tratar un tema en particular, este tipo de pensamiento
nos permite cuestionar distintos aspectos de nuestro interés, articulando así el
proceso de aprendizaje.
La Intención Estratégica como: un ambicioso y obligatorio sueño que motiva; el
mismo que proporciona la energía emocional e intelectual para un viaje al futuro.
Si la arquitectura estratégica (un modelo de alto nivel para el despliegue de
nuevas funcionalidades, la adquisición de nuevas capacidades o la migración de
capacidades existentes, y configurar un nuevo interfaz con los clientes) es el
cerebro, la iniciativa estratégica es el corazón. Debe expresar una sentimiento de

6. estar al límite (desafío) en que los recursos y capacidades actuales no son
suficientes para la tarea.
Hamel y Prahalad proporcionaron los siguientes tres atributos de la Intención
Estratégica: dirección, descubrimiento, y destino.
1. Sentido de la dirección. Un punto de vista particular sobre el mercado a largo
plazo o la competitividad que una firma espera construir el excedente la década
que viene o tan. Debe ser una vista del futuro y debe expresar un sentido de la
dirección que unifica y personaliza.
2. Sentido del descubrimiento. Una iniciativa estratégica distingue; implica un
punto de vista competitivo único respecto al futuro. Mantiene a los empleados
comprometidos en explorar el nuevo territorio competitivo.
3. Sentido del destino. La Intención Estratégica tiene un lado emocional; es una
meta que los empleados perciben como un objeto intrínsecamente valioso.
Según Hamel y Prahalad, éste término captura la esencia de la victoria, es estable
a lo largo del tiempo y establece una meta que requiere el esfuerzo y el
compromiso personal. La intención estratégica va más allá que simplemente
copiar lo que hace la competencia.

7. CONCLUSIÓN
Ser feliz es actuar inteligentemente, al final debe perseguir la paz interior y la
felicidad, porque lo único que determina nuestra felicidad son las emociones, si
nuestras emociones están sanas, tendremos una vida feliz, si nuestras emociones
son malas, tendremos una percepción de la vida errónea.
Una buena inteligencia emocional es muy importante para ser útil en la vida, así
mismo ser inteligentes emocionalmente, pero sobre todo que sepamos
adaptarnos a cada situación, problema y adversidad en la vida, con optimismo y
eficiencia.

8. BIBLIOGRAFÍA
Definición abc. ( s.f) Definición de pensamiento. Recuperado el día martes
domingo 31 de enero del 2016 de:
http://www.definicionabc.com/general/pensamiento.php
Defunción .de (2014). Definición de pensamiento. Recuperado el día martes
domingo 31 de enero del 2016 de: http://definicion.de/pensamiento/
Rafael Bisquerra. (2016). La inteligencia emocional según Salovey y Mayer.
Recuperado el día martes domingo 31 de enero del 2016 de:
http://www.rafaelbisquerra.com/es/inteligencia-emocional/inteligencia-emocional-
segun-salovey-mayer.html