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Oscar Javela Tello
11-01
   La gran diferencia entre los materiales educativos creados
    por empresas de contenidos o editoriales y los materiales
    creados por profesores es que los primeros son puro diseño
    gráfico y los segundos puro diseño didáctico.
   Por esto, es comprensible que nos encontremos muy buenos
    materiales didácticos con un diseño gráfico pésimo
    que, además de dar una mala sensación, dificultan su
    comprensión y uso.
   Todo lo que hagas debe seguir una maquetación coherente.

   La simetría, el orden y la compensación de los espacios le da
    coherencia al diseño y ayuda al lector a situar rápidamente
    las distintas partes del contenido.

   Existen muchas páginas donde se pueden descargar layout o
    grid sobre los que diseñar.
   No uses imágenes de fondo, sólo colores planos.

    Estás haciendo una actividad didáctica en la que lo
    importante es el contenido.
   Los fondos de imágenes repetidas o grandes imágenes
    dificultan la visualización del texto además de que añaden un
    peso considerable.
   Un consejo sencillo, no pongas en una pantalla una combinación de
    colores que no llevarías puesta. Cuando vayas a elegir los colores piensa
    que estás delante del armario eligiendo la ropa que te vas a poner. Según
    el tipo de ropa y el contexto elegirás unos colores u otros.
   Gifs animados. Los alumnos juegan en la consola a juegos
    en 3D desde que nacieron. Han visto explosiones y efectos
    especiales de todo tipo en cine y televisión. No los vas a
    impresionar con un gif animado de un perro bailando.
    Además, no tiene ninguna finalidad didáctica
   Si vas a usar este tipo de imágenes utiliza imágenes
    PNG en lugar de GIF. Los gifs dejan un borde blanco
    alrededor de la imagen que queda fatal. Si tu fondo
    no es blanco utiliza imágenes PNG y esos molestos
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   Procura que tus imágenes pesen lo menos posible. Esto
    ralentizan la carga y muchas veces no tiene justificación
    alguna (las vas a poner en un tamaño pequeño y no necesitas
    una gran resolución para que se vean bien).

   Tampoco debes agrandar las fotos pues éstas quedan
    pixeladas al aumentar de tamaño dificultando la visión y
    dando un mal aspecto a tu material.
   Esto es una carga innecesaria para una página y
    además de distraer molesta. Hay que eliminar todo
    aquello que no sea necesario para la actividad. No
    hay que adornar.
 De esto hablaremos más profundamente en un
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Consejos graficos para el diseño de recursos educativos

  • 2. La gran diferencia entre los materiales educativos creados por empresas de contenidos o editoriales y los materiales creados por profesores es que los primeros son puro diseño gráfico y los segundos puro diseño didáctico.  Por esto, es comprensible que nos encontremos muy buenos materiales didácticos con un diseño gráfico pésimo que, además de dar una mala sensación, dificultan su comprensión y uso.
  • 3. Todo lo que hagas debe seguir una maquetación coherente.  La simetría, el orden y la compensación de los espacios le da coherencia al diseño y ayuda al lector a situar rápidamente las distintas partes del contenido.  Existen muchas páginas donde se pueden descargar layout o grid sobre los que diseñar.
  • 4. No uses imágenes de fondo, sólo colores planos.  Estás haciendo una actividad didáctica en la que lo importante es el contenido.  Los fondos de imágenes repetidas o grandes imágenes dificultan la visualización del texto además de que añaden un peso considerable.
  • 5. Un consejo sencillo, no pongas en una pantalla una combinación de colores que no llevarías puesta. Cuando vayas a elegir los colores piensa que estás delante del armario eligiendo la ropa que te vas a poner. Según el tipo de ropa y el contexto elegirás unos colores u otros.
  • 6. Gifs animados. Los alumnos juegan en la consola a juegos en 3D desde que nacieron. Han visto explosiones y efectos especiales de todo tipo en cine y televisión. No los vas a impresionar con un gif animado de un perro bailando. Además, no tiene ninguna finalidad didáctica
  • 7. Si vas a usar este tipo de imágenes utiliza imágenes PNG en lugar de GIF. Los gifs dejan un borde blanco alrededor de la imagen que queda fatal. Si tu fondo no es blanco utiliza imágenes PNG y esos molestos píxeles no aparecerán.
  • 8. Procura que tus imágenes pesen lo menos posible. Esto ralentizan la carga y muchas veces no tiene justificación alguna (las vas a poner en un tamaño pequeño y no necesitas una gran resolución para que se vean bien).  Tampoco debes agrandar las fotos pues éstas quedan pixeladas al aumentar de tamaño dificultando la visión y dando un mal aspecto a tu material.
  • 9.
  • 10. Esto es una carga innecesaria para una página y además de distraer molesta. Hay que eliminar todo aquello que no sea necesario para la actividad. No hay que adornar.
  • 11.  De esto hablaremos más profundamente en un post pero como adelanto te aconsejo que lo evites siempre que puedas. No es accesible y requiere de mucho trabajo.