Este documento describe el programa de convivencia, familia y salud de un colegio para el año 2012. El programa busca facilitar herramientas biopsicosociales a la comunidad escolar para mejorar su calidad de vida y convivencia a través de talleres sobre inteligencia emocional, factores protectores, y prevención de conductas de riesgo. El documento detalla las actividades planificadas para alumnos y apoderados durante el año.

1. COLEGIO MAYOR
PEÑALOLEN
“Encuentro Delegados Convivencia “
2012


2. Programa
 Introducción
 Comité de Convivencia
 Programa de Convivencia, Familia y Salud
 Taller Grupal
 Elección Delegados por Ciclo
 Cierre

3. Comité Consultivo de
Convivencia Escolar
Colegio Mayor Peñalolén
2012


5. ¿Para qué un Comité Consultivo de
Convivencia Escolar?
Este Comité representa un lugar de encuentro
de los distintos estamentos, para asumir en
conjunto y con responsabilidad la educación
de la convivencia. Como tal, abre una
oportunidad para lograr un trabajo conjunto
de la comunidad escolar, orientado a mejorar
la convivencia y otorgar un ambiente propicio
para el crecimiento de nuestros alumnos y
alumnas.

6. ¿Cuáles son los temas
fundamentales del Comité?
 Revisión y propuestas de normas de convivencia
escolar, expresadas en el Reglamento vigente de
Convivencia Escolar.
 Apoyo en el mejoramiento de sistemas de
comunicación interna.
 Proposición de acciones para el encuentro, el
intercambio, la colaboración y el establecimiento
de vínculos dentro de la comunidad escolar.

7. ¿Cuáles son sus principales normas de
funcionamiento?
 El Rector convoca, preside y vela en todo momento por
el buen funcionamiento del Comité.
 El Comité se reunirá, como mínimo, una vez al semestre.
No obstante, el Rector podrá convocarlo en forma
extraordinaria para consultar sobre materias que
considere pertinente.
 Será necesario registrar los contenidos y sugerencias
tratadas en las sesiones, por un miembro estable del
Comité.

8. Antecedentes
 El Colegio Mayor Peñalolén, siendo pionero en el tema de convivencia
escolar, sienta las bases para crear en el año 2005 el Comité de
Convivencia.
Tareas realizadas:
 Generar Manual de Convivencia, versión 2009 - 2012
 Incorporación de la Dirección de Asuntos Estudiantiles:
 Cambio en la visión de apoderados frente a función DAE (formativa, valórica y
acompañamiento, no centrado en sanciones sino en modificación de la
conducta)
 Cambio en el rol de Coordinadoras de Convivencia (supervisión, apoyo,
seguimiento y acompañamiento en convivencia cotidiana)

9. Antecedentes
 Diagnóstico de Problemáticas Juveniles y de Convivencia (2010)
Consumo droga y alcohol (fines de semana). Talleres de Factores Protectores en Ed. Media
Dificultades de convivencia, tolerancia, integración, manejo de agresión 6º a 8º Básico. Talleres de
Habilidades Sociales.
 Mapa de Convivencia: (2011)
Diagnostico problemáticas por nivel
 Encuentro de Convivencia: Temáticas: Comunicación Efectiva; Sexualidad y Embarazo
adolescente; Prevención en el consumo de Alcohol y Droga; Responsabilidad Penal juvenil; Trastornos
Alimenticios; Seguridad en redes sociales.
 Talleres para padres: Convivencia Eficaz, Bullying/Ciberbullying; Estrategias de Crianza 3º -4º
básico.
 Reglamento Convivencia : Revisión y actualización 2012

10. Área Formación Personal
Programa de Orientación
• Programas transversales en las áreas de: Autoconocimiento y Autocuidado,
Convivencia, Afectividad y Sexualidad, Proyecto de Vida.
Programa Convivencia, Familia y Salud
• Promover factores de protección, desarrollo de la inteligencia emocional
y social.
Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE)
• Internalización del Reglamento de Convivencia Escolar en su proyecto de
vida. Formación ciudadana

11. Programa Convivencia,
Familia y Salud
2012
Ps. Carolina Acuña J.


12. Contexto

13. Marcos Regulatorios
 Ley General de Educación
 Ley de Responsabilidad Juvenil
 Ley de Drogas
 Ley de Violencia Escolar

15. Objetivo General
• Facilitar herramientas biopsicosociales a la
comunidad escolar en beneficio de su
calidad de vida general y escolar.

16. Objetivos Específicos
 Promover el desarrollo de la Inteligencia Emocional
y Social (autoestima, autoeficacia, autocontrol,
identidad, motivación, liderazgo,etc)
 Promover Factores Protectores (prevenir conducta
riesgosas como drogas-alcohol-sexualidad,
resolución de conflictos, agresión, bullying, etc).
 Promover la construcción de un buen clima y sana
convivencia (buen trato, integración, valores, etc)

17. Metodología
Talleres prácticos- vivenciales
(conceptos, reflexión, ejercicios)
Desarrollo de Habilidades

18. Temáticas
 Conocimiento y
Manejo Emocional
 Autoimagen
 Identidad
 Control Mental
 Bienestar y Autocuidado
 Responsabilidad, Liderazgo, Motivación

19. Temáticas
Sana Convivencia, Integración (valores) y Vida
Comunitaria
 Comunicación Eficaz, Resolución Pacífica de Conflictos-
Mediación
 Prevención Agresión, Manejo de Bullying
 Factores Protectores

20. Temáticas
 Apego, Vínculos, Comunicación
 Ciclo Vital
 Estrategias de Crianza
(Normas, Límites
y Apoyo)

21. Capacitación,Talleres,
Encuentros

22. Actividades Alumnos 2012
 Formación Brigada de Convivencia : 3- IV.
 1. Taller Autoimagen-Autoestima-Emociones: Prebásica.
 2. Taller Autonomía- Autocontrol-Emociones: 1ros.
 3. Taller Autoeficacia-Autoconcepto- Emociones: 2dos.
 4. Taller Control Mental-Emociones-Adapatcaión: 3ros.
 5. Taller Logro-Liderazgo:4tos.
 6.Taller Socialización-Integración: 5tos.

23. Actividades Alumnos 2012
 7. Taller Cambios, Grupo -Relaciones Interpersonales: 6tos.
 8. Taller de Cambios- Equipo -Comunidad: 7mos.
 9. Taller Autocuidado- Prevención-Afrontamiento: 8vos.
 10. Taller Poder Personal: Is.
 11. Taller Liderazgo y Emprendimiento: IIs.
 12. Taller Logro: IIIs.
 13. Taller Triunfo: IVs.

24. Actividades Apoderados 2012
1. Apego,Vinculo y ComunicacIón (PB, 1ros. y 2dos)
2. Estrategias Positivas de Crianza (3ros, 4tos., 5tos, 6tos.)
3. Encuentros Padre-Hijo/Mamá-Hija (7mo. y 8vo.)
4. Encuentro de Convivencia (Todos)
5. Capacitación en Resolución de Conflictos (Pdte.
Curso, Delegados Convivencia)

25. Taller Grupal
•Reunirse grupos por
Ciclos
•Responder en base al
cuestionario

26. Responda en Grupo a las siguientes preguntas,
argumentando cada una de sus respuestas.
S ¿Cuáles son sus inquietudes
en relación a la formación de
sus hijos en nuestra sociedad?
S ¿Cómo cree que el Colegio lo
puede apoyar?

27. Elección de Delegados por ciclo

28. carolina.acuna@colegiomayor.cl
Muchas gracias!