Este documento proporciona una plantilla para diseñar un curso estructurado en Udemy. Explica que un curso debe tener una introducción, secciones instructivas y una conclusión. La introducción debe incluir una clase introductoria, entre 1 y 2 clases instructivas y una actividad de aprendizaje. Las secciones instructivas deben contener un resultado de aprendizaje, clases introductorias, entre 3 y 5 clases de 30 minutos y una conclusión. Cada clase debe tratar un único concepto y durar entre 2 y 7 minutos. La plantilla guía el dise

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Plantilla de resumen del curso de Udemy
Título del curso
Dale un título preliminar a tu
curso basándote en estas
recomendaciones. Siempre
estarás a tiempo de cambiarlo
más adelante.
cómo lograr la atención de los alumnos en el aula.
Objetivos de aprendizaje
del curso
¿Qué serán capaces de hacer
los estudiantes objetivo al acabar
el curso? (Sugerencia: consulta
la pregunta n.º 5 de la hoja de
ejercicios del estudiante
objetivo).
Mayor manejo de la disciplina en el aula.
Lograr mayor dominio del tiempo.
Organización plena de una rutina.
Saber utilizar los recursos que tenemos.
Estructura del curso de Udemy
● Hay 3 componentes clave para diseñar un curso bien estructurado:
1. Introducción (Cómo mantener la atención en el aula), que incluye:

2. a. Clase introductoria de 3 minutos como máximo (es la más importante, así que consulta las mejores prácticas
que encontrarás aquí.)
b. Entre 1 y 2 clases instructivas.
c. 1 actividad de aprendizaje rápido (ya sea un ejercicio o una reflexión que ayude a los estudiantes a prepararse
para el curso utilizando los conocimientos ya adquiridos y que vaya directa al grano).
2. En las secciones instructivas se debe incluir:
a. 1 resultado de aprendizaje por sección que sea específico y cuantificable.
b. 1 clase de introducción en el que se presente dicho resultado de aprendizaje a los estudiantes.
c. Entre 3 y 5 clases (en ningún caso más de 7) de una duración total de 30 minutos como máximo. Esto se
debe a que hemos descubierto que los estudiantes se conectan durante sesiones de 30 minutos.
d. 1 conclusión en la que se resuma lo que los estudiantes han aprendido en la sección.
e. 1 ejercicio práctico como mínimo para que los estudiantes tengan la oportunidad de practicar la habilidad o el
resultado de aprendizaje de la sección.
f. Materiales de referencia (apoyo visual, notas en PDF, otros enlaces, etc.) en caso necesario.
3. Cada clase debe:
a. Tratar un único concepto.
b. Durar entre 2 y 7 minutos (nunca más de 20).
c. Ser del tipo más adecuado en función del contenido que se imparte.
Plantilla de resumen
La siguiente plantilla sirve de guía y herramienta, y la puedes modificar a tu gusto para crear y publicar el curso que quieras
compartir con tus estudiantes. Para empezar, cada encabezado de columna te ayudará a diseñar un curso que incluya el contenido
que quieres enseñar, el método que utilizarás para impartirlo y los recursos necesarios para que los estudiantes lleguen a
aprenderlo.
Ejemplo 1
Nombre de la
sección
Título de la clase Tipo de clase
(vídeo en primer
plano, screencast,
etc.).
Descripción
(puntos clave que se tratan,
forma de interacción de los
estudiantes, etc.)
Recursos
(PDF, diapositivas, gráficos,
imágenes en pantalla,
exámenes, etc.)
Duración
(tiempo total de esta
clase/actividad de
aprendizaje)

3. Introducción (mejores prácticas)
1. Bienvenida 1. Introducción En primer plano Me presento, hago una
presentación del curso y
explico lo que los
estudiantes podrán hacer
cuando lo terminen (empezar
a escribir su primera novela).
Imágenes de las portadas de
mis libros
Imágenes de borradores
3 minutos
2. Lluvia de ideas En primer
plano/diapositiva
s
Describo brevemente las
mejores técnicas de
inspiración para que
empiecen una lluvia de ideas
para su novela.
Imagen de un esquema de
ideas
4 minutos
3. Ahora tú Crea un
esquema de ideas
En primer plano Ayudo paso a paso a los
estudiantes a que conciban
su primera lluvia de ideas.
PDF o esquema de ideas
Ejemplo de esquema de
ideas elaborado
2 minutos
Sección instructiva
2. Cómo escribir el
borrador de una
novela
1. Introducción En primer plano Explico el resultado de
aprendizaje de esta sección:
escribir el borrador de la
novela. Presento la
estructura de la sección.
n/a 2 minutos
2. ¿Qué es el
borrador de una
novela?
Diapositivas Muestro varios ejemplos de
borradores de novelas para
que los estudiantes vean
cómo elaborarlo
correctamente.
3 ejemplos de borradores de
novelas
5 minutos
3. Componentes del
borrador de una
novela
En primer
plano/imágenes
Enseño a los estudiantes los
5 componentes claves que
debe tener el borrador de la
novela.
Imágenes de las 5 secciones
de un borrador
5 minutos

4. 4. Actividad: esboza
tu primer borrador
En primer plano Concluyo la sección y ayudo
paso a paso a los
estudiantes a que esbocen
su primer borrador.
PDF o plantilla de borrador 2 minutos
3. Estructura básica
de la historia
... .... ... ... ...
Sección de conclusión/resumen
XX. Conclusión 1. ¿Qué será lo
próximo?
En primer plano Resumo lo que se ha
aprendido con el curso y
respondo a las siguientes
preguntas de los
estudiantes: "¿Qué hago
ahora con la habilidad que
he adquirido?", "¿qué es lo
siguiente que debo hacer?" o
"¿qué otros recursos
busco?".
n/a 4 minutos
Ejemplo
Resumen de un curso de Udemy sobre Git y GitHub