Corrientes predominantes de la ecomomia
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1) El documento describe las principales corrientes de pensamiento económico, incluyendo mercantilistas, fisiócratas, clásicos, marxistas, neoclásicos y keynesianos. 2) Cada escuela se desarrolló en diferentes épocas y lugares, y propuso visiones diferentes sobre qué actividades generan valor, la relación entre el estado y la economía, y otros principios económicos fundamentales. 3) Las escuelas evolucionaron a lo largo del tiempo en respuesta a cambios sociales y económicos.
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Escuelas de pensamiento económico Ayleen Jasso
Este documento resume las principales escuelas de pensamiento económico, incluyendo el mercantilismo, la fisiocracia, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y el pensamiento keynesiano. Describe el contexto histórico, los principales pensadores y teorías de cada escuela con respecto a conceptos como riqueza, valor, actividad económica y el papel del estado.
Corrientes del pensamiento
El documento describe las características de varias escuelas de pensamiento económico, incluyendo los mercantilistas, la fisiocracia, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. Cada escuela surgió en diferentes períodos históricos y países, y se distingue por sus visiones sobre conceptos como la riqueza, el papel del estado, la agricultura, el comercio y el trabajo.
Pensamiento económico
Este documento resume las principales teorías económicas incluyendo el mercantilismo, fisiocratismo, escuela clásica, marxismo, neoclasicismo y keynesianismo. Detalla los principales pensadores, épocas, lugares, conceptos de valor o riqueza, actividades económicas clave y relaciones con el estado para cada teoría.
Escuelas del pensamiento economico
Este documento presenta un resumen de las principales teorías económicas a través de la historia, incluyendo las teorías mercantilista, fisiócrata, clásica, marxista, neoclásica y keynesiana. Cada teoría se caracteriza por el periodo histórico, los pensadores más importantes, si consideraban a la escuela como fuente de riqueza, su actividad económica principal y su visión del estado.
Corrientes económicas
Las principales teorías económicas discutidas en el documento incluyen el mercantilismo, la escuela fisiócrata, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. Cada escuela surgió en diferentes períodos históricos y regiones, y fue influenciada por pensadores económicos prominentes como Adam Smith, Karl Marx y John Maynard Keynes. Cada una propuso teorías únicas sobre conceptos como el valor, la riqueza, la producción y el papel del
Sánchez mfm escuelas del pensamiento economico.
Este documento describe las características de las principales escuelas de pensamiento económico incluyendo el mercantilismo, la escuela fisiócrata, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. Resume sus principales teorías, figuras representativas y visiones sobre el papel del estado en la economía.
Escuelas del Pensamiento Económico
Este documento resume las características de las principales teorías económicas desde la época mercantilista hasta la keynesiana. Incluye información sobre el espacio y tiempo, los personajes clave, la definición de riqueza, la actividad económica principal y la relación con el estado para cada teoría. Las teorías discutidas son la mercantilista, fisiócrata, clásica, marxista, neoclásica y keynesiana.
Principales escuelas del pensamiento económico
Este documento resume las principales características de varias escuelas de pensamiento económico, incluyendo el mercantilismo, la escuela fisiocrática, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. Describe para cada escuela el periodo de tiempo, los principales pensadores, si constituían una escuela formal de pensamiento, su visión del valor o riqueza, la actividad económica principal, y su relación con el estado.
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Las principales teorías económicas discutidas en el documento incluyen el mercantilismo, la escuela fisiócrata, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. Cada escuela surgió en diferentes períodos históricos y regiones, y fue influenciada por pensadores económicos prominentes como Adam Smith, Karl Marx y John Maynard Keynes. Cada una propuso teorías únicas sobre conceptos como el valor, la riqueza, la producción y el papel del
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Análisis económico
Este documento resume las características de las principales escuelas de pensamiento económico, incluyendo el mercantilismo, la escuela fisiocrática, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. Describe los principales pensadores, teorías, épocas y países de desarrollo de cada escuela, así como sus posturas sobre temas como la riqueza, los mercados y el papel del estado.
Economia cuadro de doble entrada
El documento describe las principales escuelas de pensamiento económico desde el mercantilismo hasta la escuela keynesiana, incluyendo información sobre su origen, principales exponentes, valor o riqueza que promueven, actividad económica principal y teorías. Las escuelas descritas son el mercantilismo, fisiocratismo, clásica, marxista, neoclásica y keynesiana.
Corrientes económicas
Este documento presenta un resumen de las principales escuelas de pensamiento económico, incluyendo sus características, periodos de tiempo, principales figuras, valor o riqueza principal, actividad económica, relación con el estado y teorías. Se mencionan las escuelas mercantilista, fisiócrata, clásica, marxista, neoclásica y keynesiana.
Corrientes y características de los modelos del pensamiento económico
Este documento resume las principales teorías económicas a través de la historia, incluyendo la escuela mercantilista, fisiócrata, clásica, marxista, neoclásica y keynesiana. Cada escuela se desarrolló en diferentes siglos y fue influenciada por pensadores clave como Adam Smith, Karl Marx y John Maynard Keynes. Cada una propuso visiones diferentes sobre los roles de la agricultura, la industria, el comercio y el estado en la economía.
Es escuela de la economia
Este documento proporciona una tabla comparativa de las principales escuelas de pensamiento económico, incluyendo mercantilismo, fisiocratismo, clásico, marxista, neoclásico y keynesiano. Resume cada escuela en términos de si constituyen una escuela formal, su principal actividad económica, el papel del estado, los principales pensadores y sus ideas clave. La tabla ofrece una visión general de las diferencias fundamentales entre las escuelas a lo largo del tiempo.
Doble entrada, Escuelas Económicas
El documento describe las principales corrientes de pensamiento económico, incluyendo el mercantilismo, la fisiocracia, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. Cada corriente se define por su postura sobre si constituye una escuela de pensamiento, el periodo y lugar de origen, sus principales pensadores, el valor que promueven, su visión del papel del estado y sus ideas y teorías fundamentales.
Economia cuadro doble entrada
El documento describe las principales escuelas de pensamiento económico desde el mercantilismo hasta la escuela neoclásica, incluyendo información sobre sus fundadores, periodos de tiempo, principales teorías sobre riqueza, valor y la relación con el estado. Las escuelas discutidas incluyen el mercantilismo, la fisiocracia, la escuela clásica, la escuela marxista y la escuela neoclásica.
Escuelas economicas
Este documento resume las principales escuelas de pensamiento económico, incluyendo mercantilismo, fisiocratismo, clásica, marxista, neoclásica y keynesiana. Describe el periodo de tiempo, personajes clave, si se considera una escuela, teorías sobre el valor y la riqueza, actividad económica principal y la relación con el estado para cada escuela.
Cuadro de doble entrada: La economía y sus corrientes
En este cuadro de doble entrada, se presentan las escuelas o corrientes de la economía que han pasado a lo largo de nuestra historia, así como sus características y su influencia.
Act. 2 tabla de principales escuelas del pensamiento económico.
Este documento presenta un resumen de las principales escuelas de pensamiento económico incluyendo el mercantilismo, la escuela fisiócrata, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana, describiendo sus orígenes, principales figuras, visiones sobre la riqueza, producción y el papel del estado en la economía para cada una.
PRINCIPALES ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO
El documento resume las principales escuelas de pensamiento económico desde el mercantilismo hasta el pensamiento keynesiano, describiendo para cada una el periodo histórico, los personajes clave, si constituye una escuela formal, su teoría sobre el valor y la riqueza, el tipo de actividad económica favorecida y la relación propuesta entre el estado y la economía. Las escuelas discutidas incluyen el mercantilismo, la fisiocracia, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y el
Cuadroanalisiseconomico
Las ideas mercantilistas no constituyen una escuela de pensamiento económico, sino más bien una serie de ideas económicas dominantes entre los siglos XVI y XVIII. Los fisiócratas sí formaron una escuela que consideraba a la agricultura como la única actividad económica productiva. La escuela clásica, con Adam Smith, creó el marco general del modelo capitalista basado en el análisis económico. La escuela marxista también constituía una doctrina económica que consideraba la realidad social como un proceso de conflicto entre las fuer
Dianis
Este documento resume las principales escuelas de pensamiento económico incluyendo las escuelas mercantilista, fisiocrática, clásica, marxista, neoclásica y keynesiana. Para cada escuela, se describe brevemente su postura sobre si es una escuela de pensamiento, su valor principal, actividad económica, papel del estado, lugar y tiempo de origen, principales pensadores e ideas o teorías clave.
Principales escuelas del pensamiento económico
Aquí se presentan las generalidades y características de las principales escuelas del pensamiento económico.
Este documento está hecho por Manuel Enrique Navarro Carrillo, si deseas utilizar la información presentada da créditos por el uso o puedes contactarme: compy1d@gmail.com
Economia
Este documento presenta un resumen de las principales corrientes económicas desde la Escuela Mercantilista hasta la Escuela Keynesiana, incluyendo información sobre sus orígenes, principales exponentes, teorías y visiones sobre el papel del estado y la actividad económica. Se describen 7 corrientes o escuelas económicas, desde el siglo XVI hasta el siglo XX, destacando sus diferencias en términos de enfoques sobre producción, valor, oferta y demanda, y la intervención estatal.
Cuadro comparativo de las escuelas ecónomicas (1)
Este documento resume las características de varias escuelas de pensamiento económico, incluyendo el mercantilismo, fisiocratismo, clásica, marxista, neoclásica y keynesiana. Describe los principales pensadores, teorías y visiones sobre la riqueza, el papel del estado y las actividades económicas centrales de cada escuela.
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CaracterísticasEconomia
Este documento resume las principales teorías económicas desde el mercantilismo hasta la escuela keynesiana. Cubre teorías como el mercantilismo, la escuela fisiócrata, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana, describiendo sus características principales, como su valoración de la riqueza, la intervención del estado y los personajes clave asociados con cada escuela.
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Escuelas del pensamiento económico
Escuelas del pensamiento económico
Jaime Muñoz Sánchez 6°A T/M
Preparatoria n°4
Universidad de Guadalajara
Análisis económico
Este documento resume las principales corrientes de pensamiento económico desde el siglo XVI hasta el siglo XX, incluyendo los mercantilistas, fisiócratas, clásicos, marxistas, neoclásicos, keynesianos y sus principales teorías y figuras. Describe los orígenes geográficos e históricos, los fundadores clave, las ideas centrales sobre el valor, la riqueza, la actividad económica y el papel del estado de cada escuela de pensamiento económico.
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Las ideas mercantilistas no constituyen una escuela de pensamiento económico, sino más bien una serie de ideas económicas dominantes entre los siglos XVI y XVIII. Los fisiócratas sí formaron una escuela que consideraba a la agricultura como la única actividad económica productiva. La escuela clásica, con Adam Smith, creó el marco general del modelo capitalista basado en el análisis económico. La escuela marxista también constituía una doctrina económica que consideraba la realidad social como un proceso de conflicto entre las fuer
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Este documento resume las características de las principales escuelas de pensamiento económico, incluyendo el mercantilismo, la escuela fisiócrata, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. Describe el espacio y tiempo, los principales personajes, si constituyen una escuela o no, su visión del valor o riqueza, la principal actividad económica y su relación con el estado para cada escuela.
Escuelas del pensamiento economico
Trabajo realizado para la clase de Análisis económico.
Trabajo realizado por: Antonio Alonso Ríos Guerrero.
Fuente: Libro Análisis económico.
Libro escrito por: Omar Alejandro Martínez Torres.
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Este documento resume las principales escuelas de pensamiento económico, incluyendo los mercantilistas, fisiócratas, clásicos, marxistas, neoclásicos, y keynesianos. Describe el contexto histórico, principales figuras, teorías clave sobre valor/riqueza, actividades económicas y relación con el estado para cada escuela.
Tabla: Escuelas de pensamiento Económico
El documento resume las principales escuelas de pensamiento económico desde el mercantilismo hasta el keynesianismo, incluyendo información sobre sus características, principales teorías, figuras representativas y su postura frente al estado y la economía. Aborda escuelas como el mercantilismo, fisiocratismo, clásica, marxista, neoclásica y keynesiana, destacando sus visiones sobre riqueza, actividad económica principal, relación con el estado y teorías fundamentales.
Escuelas del pensamiento económico
Este documento resume las características de las principales escuelas de pensamiento económico desde el mercantilismo hasta la escuela keynesiana, incluyendo la fisiocracia, la escuela clásica, la marxista, la neoclásica y la keynesiana. Describe los principales personajes, teorías, actividades económicas y la relación con el estado de cada escuela.
Corrientes económicas
El documento describe las características de varias corrientes económicas incluyendo: la corriente mercantilista que se enfocó en la acumulación de metales preciosos; la corriente fisiocrática que consideró a la agricultura como la única fuente de riqueza; la escuela clásica que promovió la producción de bienes demandados por el público; y la escuela keynesiana que propuso que el gasto del gobierno puede equilibrar la economía.
Escuelas del pensamiento económico
Este documento resume las principales corrientes económicas desde el mercantilismo hasta la escuela keynesiana, describiendo para cada una los principales personajes, si constituían una escuela de pensamiento, sus valores fundamentales, las actividades económicas y la relación con el estado. Las corrientes discutidas incluyen el mercantilismo, la escuela fisiócrata, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana.
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El documento describe las principales escuelas de pensamiento económico desde el mercantilismo hasta el keynesianismo, incluyendo sus características en términos de época, lugares, personajes clave, teorías y visiones sobre el papel del estado en la economía. Aborda escuelas como la fisiocrática, clásica, marxista, neoclásica y keynesiana, destacando sus aportes teóricos en temas como el valor, la producción, la distribución y la intervención estatal.
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Este documento resume las principales corrientes económicas, incluyendo el mercantilismo, fisiocratismo, clásicos, marxistas, neoclásicos y keynesianos. Describe las características de cada corriente como su espacio-tiempo, personajes influyentes, valor o riqueza, actividad económica principal y relación con el estado. También resume sus principales teorías como la acumulación de metales preciosos, la creación del producto neto, la teoría del valor trabajo y la teoría keynesiana del empleo
Corrientes de la economía
Este documento resume las principales corrientes económicas incluyendo: 1) la escuela mercantilista que valoraba la riqueza en metales preciosos y promovía el comercio exterior; 2) la escuela fisiocrática que consideraba a la agricultura como la única actividad productiva; 3) la escuela clásica que estableció que el valor está determinado por el trabajo y promovió la producción de bienes; 4) la escuela marxista que se enfocó en las leyes económicas y sociales; 5) la escuela neoclásica
Corrientes predominantes economía sxv sxx
Este documento resume las principales corrientes de pensamiento económico desde el siglo XVI hasta el siglo XX, incluyendo el mercantilismo, fisiocratismo, escuela clásica, marxismo, neoclasicismo y keynesianismo. Para cada corriente describe su época, fundadores principales, si establecieron una escuela formal, su visión sobre el valor, las actividades económicas y la relación con el estado. El documento provee una visión general de la evolución histórica del pensamiento económico a través de los siglos.
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Económia cuadro 1
El documento resume las principales corrientes económicas desde los siglos XVI al XX, incluyendo Mercantilismo, Fisiocratismo, Clasicismo, Marxismo, Neoclasicismo y Keynesianismo. Cada corriente se desarrolló en diferentes épocas y regiones, y propuso teorías sobre conceptos como riqueza, actividad económica principal, y el papel del estado en la economía.
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¿Cuál es el proceso para tramitar con éxito la financiación de tu empresa? Aquí te mostramos 6 pasos que llevarán tu solicitud a obtener resultados
BBSC® Impuesto Sustitutivo 2024 Ley de Emergencia
Antes de iniciar el contenido técnico de lo acontecido en materia tributaria estos últimos días de mayo; quisiera referirme a la importancia de una expresión tan sabia aplicable a tantas situaciones de la vida, y hoy, meritoria de considerar en el prefacio del presente análisis -
"no se extraña lo que nunca se ha tenido".
Con esta frase me quiero referir a las empresas que funcionan en las zonas de Iquique y Punta Arenas, acogidas a los beneficios de las zonas francas, y que, por ende, no pagan impuesto de primera categoría. En palabras técnicas estas empresas no mantienen saldos en sus registros SAC, y por ello, este nuevo Impuesto Sustitutivo, sin duda, es una tremenda y gran noticia.
Lo mismo se puede extender a las empresas que por haber aplicado beneficios de reinversión sumado a las ventajas transitorias de la menor tasa de primera categoría pagada; me refiero a las pymes en su mayoría. Han acumulado un monto de créditos menor en su registro SAC.
En estos casos, no es mucho lo que se tiene que perder.
Lo interesante, es que este ISRAI nace desde un pago efectivo de recursos, lo que exigirá a las empresas evaluar muy bien desde su posición financiera actual, y la planificación de esta, en un horizonte de corto plazo, considerar las alternativas que se disponen.
El 15 de mayo de 2024, el Congreso aprobó el proyecto de ley que “crea un Fondo de Emergencia Transitorio por incendios y establece otras medidas para la reconstrucción”, el cual se encuentra en las últimas etapas previo a su publicación y posterior entrada en vigencia.
Este proyecto tiene por objetivo establecer un marco institucional para organizar los esfuerzos públicos, con miras a solventar los gastos de reconstrucción y otras medidas de recuperación que se implementarán en la Región de Valparaíso a raíz de los incendios ocurridos en febrero de 2024.
Dentro del marco de “otras medidas de reconstrucción”, el proyecto crea un régimen opcional de impuesto sustitutivo de los impuestos finales (denominado también ISRAI), con distintas modalidades para sociedades bajo el régimen general de tributación (artículo 14 A de la ley sobre Impuesto a la Renta) y bajo el Régimen Pyme (artículo 14 D N° 3 de la ley sobre Impuesto a la Renta).
Para conocer detalles revisa nuestro artículo completo aquí BBSC® Impuesto Sustitutivo 2024.
Por Claudia Valdés Muñoz cvaldes@bbsc.cl +56981393599
SEMINARIO PRACTICO DE AJUSTE POR INFLACION CONTABLE.pdf
Dotar de un instrumento para el conocimiento contable de los diferentes ajustes por inflacion que existen
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vehiculo importado desde pais extrajero contien documentos respaldados como ser la factura comercial de importacion un seguro y demas tambien indica la partida arancelaria que deb contener este vehículo 3. La importadora PARISBOL TRUCK IMPORT SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA perteneciente a Bolivia, trae desde CHILE , un vehículo Automóvil con un número de ruedas de 6 Número del chasis YV2RT40A0HB828781 De clase tractocamión, con dos puertas . El precio es de 35231,46 dólares, la importadora tiene los siguientes datos para el cálculo de sus costos:
• Flete de $ 1500 por contenedor
• El deducible es de 10 % de la SA y la prima neta de 0.02% de la SA
• ARANCEL DE IMPORTACIÓN 20% • ALMACÉN ADUANERO 1.5%
• DESPACHO ADUANERO 2.1%
• IVA 14.94%
• PERCEPCIÓN 0.3%
• OTROS GASTOS DE IMPORTACIÓN $US
• Derecho de emisión 4.20
• Handling 58 • Descarga 69
• Servicios aduana 30
• Movilización de carga 70.10
• Transporte interno 150
• Gastos operativos 70
• Otros gastos 100 • Comisión agente de 0.05% CIF
GASTOS FINANCIEROS o GASTOS APERTURA DE L/C (0.3 % FOB) o Intereses proveedor $ 1050 CALULAR:
i) El valor FOB
j) hallar la suma asegurada de la mercancía y la prima neta que se debe pagar a la compañía aseguradora, y el valor CIF
k) El total de derechos e impuestos
l) El costo total de importación y el factor
m) El costo unitario de importación de cada alfombra en $us y Bs. (tipo de cambio: Bs.6.85)
SEGUROS Y FIANZAS EN EL COMERCIO INTERNACIONAL
Descripción de los seguros y las fianzas utilizadas en el comercio internacional
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Desafíos del Habeas Data y las nuevas tecnología enfoque comparado Colombia y...
El artículo aborda los desafíos del Habeas Data en el marco de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC), comparando las legislaciones de Colombia y España. Desde la Declaración de los Derechos del Hombre en 1948 hasta la implementación del Reglamento General de Protección de Datos (GDPR) en Europa, la protección de la privacidad ha ganado importancia a nivel mundial. El objetivo principal del artículo es analizar cómo las legislaciones de Colombia y España abordan la protección de datos personales, comparando sus enfoques normativos y evaluando la eficacia de sus marcos legales en el contexto de la digitalización avanzada. Se hace uso de un enfoque mixto que combina análisis cualitativo detallado de documentos legales y cuantitativo descriptivo para comparar la prevalencia de ciertos principios en las normativas. Los hallazgos indican que España ha establecido un marco legal robusto y detallado desde 1978, alineándose con las directrices de la UE y el GDPR, mientras que Colombia, aunque ha progresado con leyes como la Ley 1581 de 2012, todavía podría beneficiarse de adoptar aspectos del régimen europeo para mejorar su protección de datos. Este análisis subraya la importancia de las reformas legales y políticas en la protección de datos, crucial para asegurar la privacidad en una sociedad digital y globalizada.
Palabras clave: Avances tecnológicos, Derecho en la era digital, Habeas Data, Marco jurídico y Protección de datos personales.
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Corrientes predominantes de la ecomomia
- 1. CORRIENTES PREDOMINANTES DE LA ECONOMÍA Luis Kevin GómezVega 6°BT/M Preparatoria N°4
- 2. Características Espacio Tiempo Personajes Escuelas Valor o riqueza Actividad Económica Relación con el Estado Principales técnica Mercantilistas Holanda, Francia e Italia En los siglos XVI, XVII, XVIII G. Maynes J. Bodino E. Misselden No forman parte de una escuela de pensamiento . Uso de metales preciosos para el enriquecimiento de las naciones El comercio exterior y la industria son las mas importantes Dirección y realización de la política económica • Balanza Comercial favorable • Riqueza por la cantidad de metales Fisiócratas Francia en el siglo XVIII (1756) F. Kesnay A.R.Turgot Francisco Quesnay fundador de la escuela de los fisiócratas. La agricultura ya que es la única que produce el “producto neto” Consideran a la agricultura como la única Actividad realmente productiva. Consideran que el estado es un mal necesario, el cual debe limitar su intervención. La sociedad esta regida por un orden natural Clásica Siglo XVIIIY XIX Adam Smith David Ricardo R. Malthus A base del capitalismo Cada individuo al buscar su propio interés. Intercambio Propiedad privada El estado no debe intervenir Valor= trabajo del hombre
- 3. Marxista SigloXIX Carlos Marxs Federico Engles Vlich Lenin A partir de los escritos de Carlos Marx. Realidad social= conflicto entre las fuerzas de producción. Teoría de la plusvalía y que el capitalista no puede vivir sin los salarios Apoyo económico • Hombre es capaz de conocer la realidad • Conflicto entre producción y sus relaciones Neoclásica Segunda mitad del SigloXIX Stanley Jevons Walras Marshall Menger Si Esta escuela fue principalmente fundada para estudiar los principios básicos. Su teoría se basaba en valor= teoría y escases Estaba organizado en oferta y demanda El estado los protege con sus leyes • Teoría psicológica • Formación de precios Keynesiano SigloXX Maynard Keynes R.F Harrod No. Al obtener valores comerciales se obtienen las riquezas Poder de gasto del estado. Participación del estado en la regulación de la empresa y el mercado. • Las decisiones de ahorro las tomas los individuos