Este documento describe cómo la creación de mapas conceptuales con tecnologías de la información y la comunicación puede ayudar a estudiantes de enfermería a adquirir vocabulario en inglés. Los mapas conceptuales permiten organizar ideas de manera visual y creativa, tomando en cuenta diferentes estilos de aprendizaje. Un estudio piloto mostró que los estudiantes que usaron mapas conceptuales tuvieron un incremento del 12% en sus calificaciones. El proyecto propone crear mapas conceptuales colaborativos en línea sobre vocabulario de

1. Creación de Mapas Conceptuales con TIC
para la Adquisición de Vocabulario en
Inglés Específico para Enfermería
M a r í a A n t o n i a S ó l a n s G a r c í a
R e b e c a D í e z M o r r á s
V a n e s s a M e r e n c i a n o U r b á n

2. Historia de los MindMap
Creación de Mapas Conceptuales con TIC para la Adquisición de Vocabulario en Inglés Específico para Enfermería
Tony Buzan 1960s

3. Ventajas
Creación de Mapas Conceptuales con TIC para la Adquisición de Vocabulario en Inglés Específico para Enfermería
Esta actividad permite:
· Tener en cuenta diversos estilos de aprendizaje
· Resultar atractivo para los estudiantes con
aproximación visual
· Organizar ideas y comprender conceptos
· Ser más creativo lejos de estructuras rígidas

4. Experiencia Piloto
Creación de Mapas Conceptuales con TIC para la Adquisición de Vocabulario en Inglés Específico para Enfermería
David A. Boley
Professor at John Hopkins University
Nursing Program
· La clase dividida en dos grupos
· Uno de ellos aprende creando mindmaps. El otro,
sin ellos
Resultados:
· Impacto positivo sobre el aprendizaje
· Incremento del 12% en las notas

5. PROYECTO
Facultad de
Ciencias de la Salud
Grado en
Enfermería
1º Curso
Creación de Mapas Conceptuales con TIC para la Adquisición de Vocabulario en Inglés Específico para Enfermería

6. Objetivos
Organizar Sintetizar
Jerarquizar Relacionar
Visual Activo
Gráfico Colorido
Colaborativo
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7. Proceso
MindMap
En grupo
Herramientas
gratuitas
online
Vocabulario
Enfermería
Participación
activa
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8. Estructura de un Mind Map
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9. Resultados
· Valoración de la capacidad del trabajo en grupo
· Selección de un campo dentro de la Enfermería
· Capacidad de selección de terminología
· Organización de vocabulario
· Creación y presentación a través de TIC
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10. Creación de Mapas Conceptuales con TIC para la Adquisición de Vocabulario en Inglés Específico para Enfermería

11. Creación de Mapas Conceptuales con TIC para la Adquisición de Vocabulario en Inglés Específico para Enfermería

12. Creación de Mapas Conceptuales con TIC para la Adquisición de Vocabulario en Inglés Específico para Enfermería

13. Creación de Mapas Conceptuales con TIC para la Adquisición de Vocabulario en Inglés Específico para Enfermería

14. MUCHAS GRACIAS
masolans@unizar.es
rebeca.diez@unizar.es
vanessam@unizar.es
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