1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR,
SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE.
CRISIS EDUCATIVA.
El aprendizaje es comprender el orden en que suceden las cosas, y ser capaces de
tratar las excepciones.
Roger Schank menciona que el gobierno influye mucho en cuanto a la impartición de
educación y que cuando este se encarga de dirigir la educación, no enseña que las
cosas pueden ocurrir de muchas formas, si no que solo enseña para evaluar y ya.
Hace mención de que nuestro sistema educativo está mal, partiendo de 2 aspectos
que son: lo que ensenamos está mal y como lo ensenamos también.
Eduard Punset nos hace mención acerca de cómo debe ser el aprendizaje, haciendo
mención de una proverbio chino que dice: “dime algo y lo olvidare, enséñame algo y
lo recordare, pero hazme participe de algo y lo aprenderé. Y al mismo tiempo nos
comenta Roger Schank que mientras solo se nos digan las cosas no las
aprenderemos, a menos de que haya algún suceso que nos involucre en el tema.
Dice que un educador llamado John Dewey quien fue quien intentó cambiar la
metodología de enseñanza en 1916 pero nadie le hacía caso así que hacia una cita:
“quizá es porque solo lo digo”.
Roger nos comenta que si entiendes la educación como otra cosa que no sea la
práctica y experiencia, te has equivocado en tu percepción de la educación, el se basa
en lo que han dicho filósofos como Einstein o Wittgenstein.
No hemos cambiado el sistema desde los años 1500 ya que se sigue “enseñando”
para que se aprenda todo de memoria.
Los profesores deberían concentrarse en intentar comprender que es lo que los
estudiantes pueden hacer y en ayudarles a hacerlo.(tutorías).
Las escuelas no están tan mal si imparten asignaturas prácticas.

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SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE.
Todo lo anterior ya lo sabe la sociedad, el problema es que las escuelas no lo saben y
no están al tanto de cómo enseñar.
Por último me queda decir que esta muy interesante este video, nos habla de la realidad que
existe hoy en día en las escuelas, tanto de educación básica, como de educación superior y
Normales.
Desafortunadamente está sucediendo en nosotros, los futuros docentes. Contrastando mí
práctica pasada con el documental, puedo ver que hay un poco de similitud, entre solo
brindar contenidos y no llevar a la práctica lo teórico que se ha visto.
Pero para hacer un cambio debo empezar por mí; por mis actitudes, mis obligaciones y mis
pensamientos acerca de lo que quiero y debo hacer.