Este documento discute las ventajas y desventajas del constructivismo para estudiantes y profesores. Para los estudiantes, las ventajas incluyen la capacidad de explorar, construir significados y desarrollar habilidades a través de un contexto práctico. Las desventajas pueden ser la acumulación excesiva de información y la falta de apreciación del conocimiento del profesor. Para los profesores, las ventajas son apoyar el aprendizaje de los estudiantes y promover el pensamiento crítico. Las desvent

1. VENTAJAS
EN EL
ALUMNO
DESVENTAJAS
EN EL ALUMNO
VENTAJAS
EN EL
PROFESOR
DESVENTAJAS
EN EL
PROFESOR
Constructivismo.
Tecnologías
llenas y vacías.
Constructivismo
e hipermedia.
Flexibilidad
cognitiva
Construcción
de
aprendizaje
complejo.
Aprendizaje
colaborativo.
Asimilan
mejor en un
contexto
práctico.
Exploran,
construyen
significados y
desarrollan
habilidades.
Desarrollan
lenguaje
propio.
Fomento del
pensamiento
crítico y
reflexivo.
Necesitan
diferentes
representaciones
para
aprendizajes
complejos.
Acumulación
inmoderada de
información.
No apreciar el
conocimiento del
docente.
Desvío de
atención en
actividades.
Diferencia
cultural y
experiencias
contextualizadas.
Capacidad para
leer, comprender
y manejo de
información.
Apoyo en el
aprendizaje.
Brindar más
tiempo a las
actividades.
Promueve el
pensamiento
en el alumno.
Adquisición
de nuevos
saberes y
trascender en
lo que
enseña.
Conocer
mejor el
entorno de
aprendizaje
del grupo.
Herramienta
para la
enseñanza y
comunicación.
Prepararse más
en las
tecnologías.
Diseñar
actividades
constructivas
acorde al plan y
programas de
estudio.
Descentramiento
del docente.
Acciones no
previstas en las
tareas
habituales del
docente.
Realizar
aprendizaje
pluridimensional.
Manejo de
hipertextos en
diferentes
perspectivas.