El documento presenta un cuadro comparativo sobre el uso de diferentes medios de comunicación en la educación, incluyendo la radio, la televisión, el cine, la prensa y el vídeo. Describe cómo cada medio puede aplicarse en el aula y su uso actual en las escuelas dominicanas, señalando que aunque todos son útiles para la enseñanza, la televisión, el cine y la prensa son los más comúnmente empleados.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN GESTIÓN DE
CENTROS EDUCATIVOS.
ASIGNATURA:
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Y LA COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN.
TEMA:
CUADRO COMPARATIVO SOBRE EL USO DE LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN.
ELABORADO POR:
JATNNA MARÍA PERALTA GUZMÁN.
FACILITADORA:
MÁXIMA ALTAGRACIA RODRÍGUEZ PAULINO.
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
REPÚBLICA DOMINICANA
25/05/2016

2. Cuadro Comparativo Sobre Los Medios De Comunicación Y Su Uso
En La Educación.
Medios de comunicación y su
aplicación en las aulas.
Uso real en las aulas de las escuelas
dominicanas.
La Radio: Es una herramienta muy
importante e interesante para trabajar en el
aula de clase debido a que es un medio de
comunicación que llega a todas las clases
sociales. Establece un contacto más
personal, porque ofrece al radio-escucha
cierto grado de participación en el
acontecimiento o noticia que se está
transmitiendo, desarrolla su imaginación,
creatividad y hace que el niño piense más
allá de lo que se está imaginando.
Se utiliza en las escuelas en los niveles de
educación inicial como estrategia para el
desarrollo del lenguaje y las competencias
del pensamiento en los niños. Así mismo
las áreas de inglés y francés para escuchar
las pronunciaciones, canciones, etc., en
estos idiomas. En ciencias sociales y
educación artística también es muy
utilizada.
La Televisión: Este medio Persigue
objetivos muy definidos en el campo
educativo, que contribuyen de manera
eficaz en el proceso de enseñanza-
aprendizaje. Su interés e intención es
básicamente el de educar en un sentido
amplio, ofreciendo a través de la
televisión una serie de contenidos
inmersos en cada uno de los niveles
educativos, incorporando además
conocimientos, valores y
habilidades. Ofrece múltiples tales como
que no requiere un esfuerzo para su
comprensión, transmite conocimientos y
acerca los alumnos a otras realidades.
La televisión en las aulas es aplicada para
fortalecer el proceso educativo debido a
motiva y mantiene centrados a los
alumnos en los contenidos que se estén
impartiendo. Este recurso audiovisual
para proyectar imágenes, videos y
películas educativas con el fin de lograr
los objetivos esperados en los alumnos.
El Cine: Es un excelente recurso didáctico
para favorecer el proceso enseñanza
Esta herramienta es usada en todas las
áreas y niveles gracias a su alto valor

3. aprendizaje. Ejerce un gran atractivo sobre
los jóvenes por lo que los motiva en la
clase. Facilita el conocimiento y la
expresión que beneficia al desarrollo de
las habilidades creativas, cognoscitivas,
artísticas y expresivas.
educativo. Se utilizan películas,
documentales y cortometrajes educativos.
El cine centra la atención de los alumnos,
lo que permite que mientras se divierten
observando al mismo tiempo pueden
aprender.
La Prensa: Es una herramienta muy
importante y de fácil uso. Tanto de manera
digital como impresa, su aplicación en
clase como medio para fomentar los
hábitos lectores y acercan la realidad de
los alumnos, impulsando en ellos la crítica
y los valores plurales.
Este es uno de los recursos didácticos más
utilizados desde hace varios años debido a
que obtenerla resulta muy accesible. Se
aplica en muchas áreas del saber, ya sea
para la lectura, escritura, fuente de
investigación y análisis, así como medio
para actualizarse en cuanto a lo que pasa
en la vida diaria.
El Vídeo: Motiva e incentiva a los
estudiantes a un mejor desarrollo de sus
habilidades por lo que hace despertar en
ellos la curiosidad, interés,
descubrimiento de conocimientos y
asimilación de los mismos. Es un recurso
innovador que potencializa la
comprensión de los contenidos.
Al igual que el cine y la televisión, el
vídeo es una herramienta novedosa en los
últimos tiempos se está aplicando mucho
como recurso en el proceso educativo.
Los jóvenes hoy en día han hecho de
la tecnología una forma de vivir por lo que
la incorporación en el aula de este medio
resulta más motivante para los estudiantes.