El documento compara las características de maestros novatos y expertos. Los maestros novatos carecen de objetivos claros para sus clases, improvisan poco, tienen poco dominio de los contenidos y habilidades para enseñar, y no establecen rutinas de trabajo con los estudiantes. En contraste, los maestros expertos tienen objetivos claros, pueden improvisar bien, dominan los contenidos y cómo enseñarlos, establecen rutinas de trabajo, y dosifican los temas difíciles para que los estudiantes los entiendan.