La Escuela Alemana se fundó en el siglo XVIII y se inspiró en la antigüedad clásica, combinando la gimnasia con la pedagogía. La Escuela Francesa tuvo su auge en 1906 y se caracterizó por una concepción natural y utilitaria de los ejercicios físicos. La Escuela Sueca se desarrolló a lo largo del siglo XX y buscó un modelo de salud corporal a través de ejercicios analíticos y localizados.

1. ESCUELAS GIMNÁSTICAS.
PRINCIPIOS
FUNDADORE
S
AÑO DE
FUNDACIÓN
ESCUELA ALEMANA
ESCUELA
FRANCESA
ESCUELA SUECA
Siglo XVIII.
Auge en el año 1906.
A lo largo del siglo
XX.
GutsMuth (1759-1859) y
FriederichLudwingJahn son
considerados como los fundadores
de la escuela alemana.
Esta escuela dió sus
primeros pasos en
España, con Francisco
de Amorós y Ondeano,
máximo exponente de
esta Escuela.
(1770 – 1848).
Mejora de la forma
física con el fin de
perfeccionar los
movimientos naturales,
lograr el dominio
corporal, en la acciones
y estar bello.
La Escuela Francesa se
caracteriza por una
concepción natural y
utilitaria de los
ejercicios físicos. Son
acciones de carácter
global, en los que el
cuerpo participa como
un todo en las
ejecuciones y se
encaminan a preparar
al individuo para la
vida adulta.
PierHenrichLing,
médico militar y
profesor de esgrima.
Gimnasia combinada con la
pedagogía y abogaba por que los
ejercicios corporales formaran parte
de la educación integral del niño.
MÉTODOS
Se inspira en la antigüedad clásica,
de la que toma el término
gimnástica, y se orienta hacia la
construcción de ejercicios con fines
educativos y curativos.
Fundamentada en los
dogmas y principios
científicos desde un
desarrollo
anatomofisiológico del
sujeto.
El método sueco busca
un modelo de salud
corporal a través de la
gimnasia, con
ejercicios analíticos,
localizados en un
núcleo articular
específico y cuyas
características
fundamentales son
artificialidad,
construcción,
determinación de las
fases de ejecución en
posición de partida,
desarrollo y fin,
excesivo estatismo,
orden y utilización de
voces de mando.

2. Gimnasia amorosiana.
Sistema natural.
Los ejercicios eran
clasificados en tres
bloques:
Introducción: ejercicios
de orden.
Ejercicios
fundamentales A:
brazos, piernas y
tronco.
Ejercicios
fundamentales B:
saltos, trepas y
destrezas.
Tablas de gimnasia.
Sistema analítico.
Postes, cuerdas, pesas, barras para
colgarse, estirarse, saltar o trepar.
Acciones de carácter
global en las que el
cuerpo participa como
un todo en las
ejecuciones y se
encamina para preparar
al individuo para la
vida adulta
(perfeccionar
movimientos naturales
y dominio corporal).
Aparatos como la barra
fija, las anillas, las
escaleras oscilantes o
la soga para trepar.
APARATOS
DEPORTE DOMINANTE
Gimnasia escolarizada.
Sistema rítmico.
EQUIPO.
LUIS ANTONIO MORALES AGUILAR.
ALMA ISABEL VÁZQUEZ PÉREZ.
BEATRIZ VILLA SAN JUAN.