SlideShare una empresa de Scribd logo
TIMBRE       INTENSIDAD    DURACIÓN     ALTURA

• DETERMINA   • FUERTE      • CORTO     • AGUDO
  LA FUENTE   • DÉBIL       • LARGO     • GRAVE
  SONORA
Permite descubrir e identificar la
“fuente sonora”, es decir, qué
cosa o quién produce el sonido.
• Si estás dentro de esta habitación el
  timbre te permite identificar cuando el
  gato maulla.
Permite descubrir e identificar
cuánto dura el sonido, es decir: si
dura mucho el sonido es LARGO y
si dura poco es CORTO.
• La duración te permite identificar que la
  vaca produce el sonido más largo.
Permite descubrir e identificar con qué
fuerza se produce el sonido: FUERTE /
DÉBIL
Es decir, si el sonido se produce con mayor
fuerza la intensidad será FUERTE y con
menos fuerza, DÉBIL.
• La intensidad también depende si el oyente
  se encuentra lejos o cerca de la fuente
  sonora.
Permite descubrir e identificar si el sonido
es AGUDO o GRAVE. Esto depende de la
cantidad de vibraciones que produce la
fuente sonora : más vibraciones el sonido
es AGUDO y menos vibraciones, GRAVE .
• Cuando un sonido o sucesión de sonidos
  van del grave al agudo, su dirección es
  ASCENDENTE y cuando van del agudo al
  grave, su dirección es DESCENDENTE.
Cualidades del sonido

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tema 2: La Voz y el Canto
Tema  2: La Voz y el CantoTema  2: La Voz y el Canto
Tema 2: La Voz y el Canto
andovi7
 
Elementos De La Musica
Elementos De La MusicaElementos De La Musica
Elementos De La Musica
José Ferrer
 
Tema 4. la voz y el canto.
Tema 4. la voz y el canto.Tema 4. la voz y el canto.
Tema 4. la voz y el canto.
irismusica
 
EL SONIDO Y LAS CUALIDADES DE LA MUSICA
EL SONIDO Y LAS CUALIDADES DE LA MUSICAEL SONIDO Y LAS CUALIDADES DE LA MUSICA
EL SONIDO Y LAS CUALIDADES DE LA MUSICA
mercefl76
 
DURACIÓN DEL SONIDO
DURACIÓN DEL SONIDODURACIÓN DEL SONIDO
DURACIÓN DEL SONIDO
Pinstrumental
 

La actualidad más candente (20)

ELEMENTOS DE LA MÚSICA
ELEMENTOS DE LA MÚSICAELEMENTOS DE LA MÚSICA
ELEMENTOS DE LA MÚSICA
 
Las notas musicales
Las notas musicalesLas notas musicales
Las notas musicales
 
Tema 2: La Voz y el Canto
Tema  2: La Voz y el CantoTema  2: La Voz y el Canto
Tema 2: La Voz y el Canto
 
El lenguaje musical
El lenguaje musicalEl lenguaje musical
El lenguaje musical
 
Pentagrama lineas adicionales
Pentagrama lineas adicionalesPentagrama lineas adicionales
Pentagrama lineas adicionales
 
Intervalos musicales
Intervalos musicalesIntervalos musicales
Intervalos musicales
 
Cualidades del sonido
Cualidades del sonidoCualidades del sonido
Cualidades del sonido
 
El pentagrama
El pentagramaEl pentagrama
El pentagrama
 
Presentación de los instrumentos musicales
Presentación de los instrumentos musicalesPresentación de los instrumentos musicales
Presentación de los instrumentos musicales
 
L os signos musicales
L os signos musicalesL os signos musicales
L os signos musicales
 
Elementos De La Musica
Elementos De La MusicaElementos De La Musica
Elementos De La Musica
 
Tema 4. la voz y el canto.
Tema 4. la voz y el canto.Tema 4. la voz y el canto.
Tema 4. la voz y el canto.
 
La musica
La musicaLa musica
La musica
 
La armonía
La armoníaLa armonía
La armonía
 
El timbre
El timbreEl timbre
El timbre
 
Figuras musicales
Figuras musicalesFiguras musicales
Figuras musicales
 
EL SONIDO Y LAS CUALIDADES DE LA MUSICA
EL SONIDO Y LAS CUALIDADES DE LA MUSICAEL SONIDO Y LAS CUALIDADES DE LA MUSICA
EL SONIDO Y LAS CUALIDADES DE LA MUSICA
 
DURACIÓN DEL SONIDO
DURACIÓN DEL SONIDODURACIÓN DEL SONIDO
DURACIÓN DEL SONIDO
 
Lenguaje musical
Lenguaje musicalLenguaje musical
Lenguaje musical
 
Figuras musicales
Figuras musicalesFiguras musicales
Figuras musicales
 

Destacado

Módulo i percepción y cualidades del sonido
Módulo i percepción y cualidades del sonidoMódulo i percepción y cualidades del sonido
Módulo i percepción y cualidades del sonido
rosirisbarrios123
 
Los sonidos de los animales
Los sonidos de los animalesLos sonidos de los animales
Los sonidos de los animales
evabag
 
El timbre. Clasificación de las voces e instrumentos musicales
El timbre. Clasificación de las voces e instrumentos musicalesEl timbre. Clasificación de las voces e instrumentos musicales
El timbre. Clasificación de las voces e instrumentos musicales
musicapiramide
 
Reconocer texturas
Reconocer texturasReconocer texturas
Reconocer texturas
Juanma Cano
 
Trucos de-mkrofon iniciar
Trucos de-mkrofon iniciarTrucos de-mkrofon iniciar
Trucos de-mkrofon iniciar
Anabel Cornago
 

Destacado (20)

EL SONIDO Y SUS CUALIDADES
EL SONIDO Y SUS CUALIDADESEL SONIDO Y SUS CUALIDADES
EL SONIDO Y SUS CUALIDADES
 
Sonido
SonidoSonido
Sonido
 
Módulo i percepción y cualidades del sonido
Módulo i percepción y cualidades del sonidoMódulo i percepción y cualidades del sonido
Módulo i percepción y cualidades del sonido
 
Los sonidos de los animales
Los sonidos de los animalesLos sonidos de los animales
Los sonidos de los animales
 
Formacion del Fruto
Formacion del FrutoFormacion del Fruto
Formacion del Fruto
 
Sonido y ruido
Sonido y ruido Sonido y ruido
Sonido y ruido
 
El timbre. Clasificación de las voces e instrumentos musicales
El timbre. Clasificación de las voces e instrumentos musicalesEl timbre. Clasificación de las voces e instrumentos musicales
El timbre. Clasificación de las voces e instrumentos musicales
 
Filosofia, democràcia i despolitització.
Filosofia, democràcia i despolitització.Filosofia, democràcia i despolitització.
Filosofia, democràcia i despolitització.
 
CUALIDADES DEL SONIDO Y CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES
CUALIDADES DEL SONIDO Y CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALESCUALIDADES DEL SONIDO Y CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES
CUALIDADES DEL SONIDO Y CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES
 
2 fotografías las vacaciones
2 fotografías las vacaciones2 fotografías las vacaciones
2 fotografías las vacaciones
 
1 yo voy de vacaciones
1 yo voy de vacaciones1 yo voy de vacaciones
1 yo voy de vacaciones
 
Transicion
TransicionTransicion
Transicion
 
Vamos al dentista
Vamos al dentistaVamos al dentista
Vamos al dentista
 
Reconocer texturas
Reconocer texturasReconocer texturas
Reconocer texturas
 
Pasos conversacion
Pasos conversacionPasos conversacion
Pasos conversacion
 
Trucos de-mkrofon (1) - rip
Trucos de-mkrofon (1) - ripTrucos de-mkrofon (1) - rip
Trucos de-mkrofon (1) - rip
 
Situaciones juego-pregunta-comentario (1)
Situaciones juego-pregunta-comentario (1)Situaciones juego-pregunta-comentario (1)
Situaciones juego-pregunta-comentario (1)
 
Esquema conversacion completo
Esquema conversacion completoEsquema conversacion completo
Esquema conversacion completo
 
Trucos de-mkrofon iniciar
Trucos de-mkrofon iniciarTrucos de-mkrofon iniciar
Trucos de-mkrofon iniciar
 
El sonido
El sonidoEl sonido
El sonido
 

Similar a Cualidades del sonido

El Sonido: Material de la Música
El Sonido: Material de la MúsicaEl Sonido: Material de la Música
El Sonido: Material de la Música
marianmusic
 
TRABAJO DE CUALIDADES DEL SONIDOO (2) - Copy.pptx
TRABAJO DE CUALIDADES DEL SONIDOO (2) - Copy.pptxTRABAJO DE CUALIDADES DEL SONIDOO (2) - Copy.pptx
TRABAJO DE CUALIDADES DEL SONIDOO (2) - Copy.pptx
AlexisRiojasSilva
 
Presentación para Proyectos Simple Rojo y Naranja (1).pdf
Presentación para Proyectos Simple Rojo y Naranja (1).pdfPresentación para Proyectos Simple Rojo y Naranja (1).pdf
Presentación para Proyectos Simple Rojo y Naranja (1).pdf
aristayoshigei
 
Power point.Música
Power point.MúsicaPower point.Música
Power point.Música
IVANNAET
 

Similar a Cualidades del sonido (20)

EL SONIDO
EL SONIDOEL SONIDO
EL SONIDO
 
Características del sonido
Características del sonido Características del sonido
Características del sonido
 
Cualidades del sonido
Cualidades del sonidoCualidades del sonido
Cualidades del sonido
 
SESIÓN 2 EL SONIDO 2022.pptx
SESIÓN 2 EL SONIDO 2022.pptxSESIÓN 2 EL SONIDO 2022.pptx
SESIÓN 2 EL SONIDO 2022.pptx
 
Acústica cualidades
Acústica cualidadesAcústica cualidades
Acústica cualidades
 
EL SONIDO
EL SONIDOEL SONIDO
EL SONIDO
 
La intensidad
La intensidadLa intensidad
La intensidad
 
EL SONIDO Y SUS CUALIDADES (INTENSIDAD, DURACIÓN, RITMO Y TIMBRE))
EL SONIDO Y SUS CUALIDADES (INTENSIDAD, DURACIÓN, RITMO Y TIMBRE))EL SONIDO Y SUS CUALIDADES (INTENSIDAD, DURACIÓN, RITMO Y TIMBRE))
EL SONIDO Y SUS CUALIDADES (INTENSIDAD, DURACIÓN, RITMO Y TIMBRE))
 
EL SONIDO 3 basico.docx
EL SONIDO 3 basico.docxEL SONIDO 3 basico.docx
EL SONIDO 3 basico.docx
 
Cualidades del sonido
Cualidades del sonidoCualidades del sonido
Cualidades del sonido
 
El Sonido: Material de la Música
El Sonido: Material de la MúsicaEl Sonido: Material de la Música
El Sonido: Material de la Música
 
Unidad1 principios-acustica-audiodigital-ups
Unidad1 principios-acustica-audiodigital-upsUnidad1 principios-acustica-audiodigital-ups
Unidad1 principios-acustica-audiodigital-ups
 
Presentacion la ciencia del sonido......
Presentacion la ciencia del sonido......Presentacion la ciencia del sonido......
Presentacion la ciencia del sonido......
 
folleto fisica.pdf
folleto fisica.pdffolleto fisica.pdf
folleto fisica.pdf
 
TRABAJO DE CUALIDADES DEL SONIDOO (2) - Copy.pptx
TRABAJO DE CUALIDADES DEL SONIDOO (2) - Copy.pptxTRABAJO DE CUALIDADES DEL SONIDOO (2) - Copy.pptx
TRABAJO DE CUALIDADES DEL SONIDOO (2) - Copy.pptx
 
Presentación para Proyectos Simple Rojo y Naranja (1).pdf
Presentación para Proyectos Simple Rojo y Naranja (1).pdfPresentación para Proyectos Simple Rojo y Naranja (1).pdf
Presentación para Proyectos Simple Rojo y Naranja (1).pdf
 
Power point.Música
Power point.MúsicaPower point.Música
Power point.Música
 
Acustica
AcusticaAcustica
Acustica
 
definición de sonido
definición de sonidodefinición de sonido
definición de sonido
 
Cualidades acusticas de la voz
Cualidades acusticas de la vozCualidades acusticas de la voz
Cualidades acusticas de la voz
 

Más de Daniela Virgili

Día de la Promoción de la Palabra y la no violencia en el espacio público
Día de la Promoción de la Palabra y la no violencia en el espacio públicoDía de la Promoción de la Palabra y la no violencia en el espacio público
Día de la Promoción de la Palabra y la no violencia en el espacio público
Daniela Virgili
 
20 encuentrointernacionaleducacion
20 encuentrointernacionaleducacion20 encuentrointernacionaleducacion
20 encuentrointernacionaleducacion
Daniela Virgili
 
Proyecto Identidad Cultural
Proyecto Identidad Cultural Proyecto Identidad Cultural
Proyecto Identidad Cultural
Daniela Virgili
 

Más de Daniela Virgili (20)

Jornada Extendida 2015
Jornada Extendida 2015Jornada Extendida 2015
Jornada Extendida 2015
 
Día de la Promoción de la Palabra y la no violencia en el espacio público
Día de la Promoción de la Palabra y la no violencia en el espacio públicoDía de la Promoción de la Palabra y la no violencia en el espacio público
Día de la Promoción de la Palabra y la no violencia en el espacio público
 
20 encuentrointernacionaleducacion
20 encuentrointernacionaleducacion20 encuentrointernacionaleducacion
20 encuentrointernacionaleducacion
 
Trabajo colaborativo: La función social y cultural de la música en Argentina...
Trabajo colaborativo:  La función social y cultural de la música en Argentina...Trabajo colaborativo:  La función social y cultural de la música en Argentina...
Trabajo colaborativo: La función social y cultural de la música en Argentina...
 
Trabajo Colaborativo: El chamamé
Trabajo Colaborativo: El chamaméTrabajo Colaborativo: El chamamé
Trabajo Colaborativo: El chamamé
 
Trabajo colaborativo: El carnavalito
Trabajo colaborativo: El carnavalitoTrabajo colaborativo: El carnavalito
Trabajo colaborativo: El carnavalito
 
Trabajo colaborativo: La zamba
Trabajo colaborativo: La zambaTrabajo colaborativo: La zamba
Trabajo colaborativo: La zamba
 
Emilio Pettoruti y su obra
Emilio Pettoruti y su obraEmilio Pettoruti y su obra
Emilio Pettoruti y su obra
 
PROYECTO IDENTIDAD CULTURAL : La Cueca - Trabajo grupal
PROYECTO IDENTIDAD CULTURAL : La Cueca - Trabajo grupalPROYECTO IDENTIDAD CULTURAL : La Cueca - Trabajo grupal
PROYECTO IDENTIDAD CULTURAL : La Cueca - Trabajo grupal
 
Ámbito Patagónico
Ámbito PatagónicoÁmbito Patagónico
Ámbito Patagónico
 
Ámbito Pampeano
Ámbito PampeanoÁmbito Pampeano
Ámbito Pampeano
 
Ámbito Litoral
Ámbito LitoralÁmbito Litoral
Ámbito Litoral
 
Ámbito Cuyano
Ámbito CuyanoÁmbito Cuyano
Ámbito Cuyano
 
Ámbito chaqueño
Ámbito chaqueñoÁmbito chaqueño
Ámbito chaqueño
 
Ámbito Noroéstico
Ámbito NoroésticoÁmbito Noroéstico
Ámbito Noroéstico
 
Ámbito Central
Ámbito CentralÁmbito Central
Ámbito Central
 
Identidad Cultural y Folclore
Identidad Cultural y FolcloreIdentidad Cultural y Folclore
Identidad Cultural y Folclore
 
Presentación del Proyecto "Identidad Cultural"
Presentación del Proyecto "Identidad Cultural"Presentación del Proyecto "Identidad Cultural"
Presentación del Proyecto "Identidad Cultural"
 
Proyecto Identidad Cultural
Proyecto Identidad Cultural Proyecto Identidad Cultural
Proyecto Identidad Cultural
 
Taller 3 clases 12 fotos : Reto fotográfico
Taller  3 clases 12 fotos : Reto fotográficoTaller  3 clases 12 fotos : Reto fotográfico
Taller 3 clases 12 fotos : Reto fotográfico
 

Último

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 

Último (20)

PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 

Cualidades del sonido

  • 1. TIMBRE INTENSIDAD DURACIÓN ALTURA • DETERMINA • FUERTE • CORTO • AGUDO LA FUENTE • DÉBIL • LARGO • GRAVE SONORA
  • 2. Permite descubrir e identificar la “fuente sonora”, es decir, qué cosa o quién produce el sonido. • Si estás dentro de esta habitación el timbre te permite identificar cuando el gato maulla.
  • 3. Permite descubrir e identificar cuánto dura el sonido, es decir: si dura mucho el sonido es LARGO y si dura poco es CORTO. • La duración te permite identificar que la vaca produce el sonido más largo.
  • 4. Permite descubrir e identificar con qué fuerza se produce el sonido: FUERTE / DÉBIL Es decir, si el sonido se produce con mayor fuerza la intensidad será FUERTE y con menos fuerza, DÉBIL. • La intensidad también depende si el oyente se encuentra lejos o cerca de la fuente sonora.
  • 5. Permite descubrir e identificar si el sonido es AGUDO o GRAVE. Esto depende de la cantidad de vibraciones que produce la fuente sonora : más vibraciones el sonido es AGUDO y menos vibraciones, GRAVE . • Cuando un sonido o sucesión de sonidos van del grave al agudo, su dirección es ASCENDENTE y cuando van del agudo al grave, su dirección es DESCENDENTE.