Este documento proporciona información sobre la agricultura ecológica. Explica que la agricultura ecológica produce alimentos nutritivos y protege la salud humana y el medio ambiente. También describe cómo mantener un suelo saludable mediante el uso de materia orgánica y compostaje para controlar plagas de manera natural. El objetivo es producir alimentos de manera sostenible sin usar pesticidas ni fertilizantes químicos.
Este documento describe los beneficios de la agricultura ecológica y lo que se necesita para tener éxito con un huerto ecológico. Explica que la agricultura ecológica produce alimentos nutritivos y protege la salud humana y el medio ambiente. También destaca la importancia de mantener un suelo vivo rico en materia orgánica a través de compostaje y abonos verdes.
Curso sobre Agricultura Ecológica 2013 - insumos Bgs Company
Este documento trata sobre los principios de la fertilidad del suelo y la nutrición vegetal para una agricultura sostenible. Explica la importancia de los nutrientes del suelo como el nitrógeno, fósforo y potasio, así como los micronutrientes. También describe el uso de abonos orgánicos, harinas de rocas, ácidos húmicos y biofertilizantes para mejorar la calidad del suelo y promover el crecimiento saludable de los cultivos. El objetivo final es establecer una agricultura ecológ
Este documento describe la agricultura ecológica como una alternativa sostenible a la agricultura convencional. Explica los fundamentos, métodos y normas de la agricultura ecológica, incluyendo la fertilización orgánica, rotaciones de cultivos, control biológico de plagas y el cumplimiento de las leyes y regulaciones ecológicas. También resume brevemente la situación actual de la agricultura ecológica en España.
Este manual proporciona conceptos básicos para producir compost utilizando microorganismos eficaces (EM). Explica que el compostaje es un proceso controlado para descomponer residuos orgánicos utilizando microorganismos. Detalla las etapas del proceso de compostaje y los beneficios del compost para mejorar las propiedades del suelo y la fertilidad. También define los EM, sus principales microorganismos como bacterias fotosintéticas y lácticas, y levaduras, y sus usos en agricultura, acuicultura, av
En donde se ubica la fertilidad en la agriculturaadriecologia
Este documento describe los abonos verdes como una estrategia para recuperar y maximizar la fertilidad del suelo. Los abonos verdes, como la mucuna, son plantas que se cultivan junto con otros cultivos para mejorar las propiedades físicas, químicas y biológicas del suelo. Proporcionan nutrientes, fijan nitrógeno, controlan plagas y mejoran la estructura del suelo. El documento explica que la fertilidad depende del ecosistema completo y no solo del suelo, y destaca los beneficios
La guía técnica proporciona información sobre la cría de lombrices rojas californianas. Explica que la lombricultura es una actividad agropecuaria sostenible que consiste en criar lombrices en cautiverio para producir humus orgánico y biomasa de lombrices. Describe las características anatómicas y fisiológicas de la lombriz roja californiana, así como los factores ambientales ideales para su cría como la humedad, temperatura y pH. Finalmente, detalla los pasos
El diagnóstico de la actual situación del medio ambiente en Colombia nos muestra que cada día el hombre por sus necesidades, falta de capacitación y conocimientos ha ido acabando en gran porcentaje con la naturaleza y deteriorando el medio ambiente.
Este documento presenta información sobre tres especies hortícolas: tomate, pimentón y cebolla cabezona. Describe su clasificación taxonómica, centro de origen, características de cultivo como tiempo de siembra a cosecha y requerimientos ambientales. También destaca la importancia económica y social de estas especies, particularmente del tomate y el pimentón, y explica la diferencia entre el centro de origen y el centro de producción de un cultivo.
Este documento describe los beneficios de la agricultura ecológica y lo que se necesita para tener éxito con un huerto ecológico. Explica que la agricultura ecológica produce alimentos nutritivos y protege la salud humana y el medio ambiente. También destaca la importancia de mantener un suelo vivo rico en materia orgánica a través de compostaje y abonos verdes.
Curso sobre Agricultura Ecológica 2013 - insumos Bgs Company
Este documento trata sobre los principios de la fertilidad del suelo y la nutrición vegetal para una agricultura sostenible. Explica la importancia de los nutrientes del suelo como el nitrógeno, fósforo y potasio, así como los micronutrientes. También describe el uso de abonos orgánicos, harinas de rocas, ácidos húmicos y biofertilizantes para mejorar la calidad del suelo y promover el crecimiento saludable de los cultivos. El objetivo final es establecer una agricultura ecológ
Este documento describe la agricultura ecológica como una alternativa sostenible a la agricultura convencional. Explica los fundamentos, métodos y normas de la agricultura ecológica, incluyendo la fertilización orgánica, rotaciones de cultivos, control biológico de plagas y el cumplimiento de las leyes y regulaciones ecológicas. También resume brevemente la situación actual de la agricultura ecológica en España.
Este manual proporciona conceptos básicos para producir compost utilizando microorganismos eficaces (EM). Explica que el compostaje es un proceso controlado para descomponer residuos orgánicos utilizando microorganismos. Detalla las etapas del proceso de compostaje y los beneficios del compost para mejorar las propiedades del suelo y la fertilidad. También define los EM, sus principales microorganismos como bacterias fotosintéticas y lácticas, y levaduras, y sus usos en agricultura, acuicultura, av
En donde se ubica la fertilidad en la agriculturaadriecologia
Este documento describe los abonos verdes como una estrategia para recuperar y maximizar la fertilidad del suelo. Los abonos verdes, como la mucuna, son plantas que se cultivan junto con otros cultivos para mejorar las propiedades físicas, químicas y biológicas del suelo. Proporcionan nutrientes, fijan nitrógeno, controlan plagas y mejoran la estructura del suelo. El documento explica que la fertilidad depende del ecosistema completo y no solo del suelo, y destaca los beneficios
La guía técnica proporciona información sobre la cría de lombrices rojas californianas. Explica que la lombricultura es una actividad agropecuaria sostenible que consiste en criar lombrices en cautiverio para producir humus orgánico y biomasa de lombrices. Describe las características anatómicas y fisiológicas de la lombriz roja californiana, así como los factores ambientales ideales para su cría como la humedad, temperatura y pH. Finalmente, detalla los pasos
El diagnóstico de la actual situación del medio ambiente en Colombia nos muestra que cada día el hombre por sus necesidades, falta de capacitación y conocimientos ha ido acabando en gran porcentaje con la naturaleza y deteriorando el medio ambiente.
Este documento presenta información sobre tres especies hortícolas: tomate, pimentón y cebolla cabezona. Describe su clasificación taxonómica, centro de origen, características de cultivo como tiempo de siembra a cosecha y requerimientos ambientales. También destaca la importancia económica y social de estas especies, particularmente del tomate y el pimentón, y explica la diferencia entre el centro de origen y el centro de producción de un cultivo.
Este documento presenta un manual técnico sobre la elaboración y aplicación de abonos orgánicos. Explica que los abonos orgánicos protegen el suelo y garantizan una alimentación sana al mejorar las propiedades físicas, químicas y biológicas del suelo y aumentar la disponibilidad de nutrientes para las plantas. Además, son más económicos que los fertilizantes químicos y no contaminan el suelo ni el agua. El manual proporciona información sobre diferentes tipos de abonos orgánic
Manual sobre como elaborar diferentes tipos de composta, así como los aprovechamientos que se pueden obtener gracias a la implementación de estos.
Elaboró: Dioselina Romero
Técnicas de obtención de abonos orgánicos módulo i ospHazael Alfonzo
La agricultura orgánica es la forma más antigua de producir alimentos y no perjudica la salud del productor ni la del consumidor porque no se utilizan sustancias tóxicas. Pero para lograr tal cometido, es necesario cambiar de un sistema tradicional (actual) a un sistema orgánico el cual no es nada fácil. El productor debe creer en lo que hace y tener mucha dedicación porque los beneficios no se ven de inmediato, especialmente si se ha cultivado el suelo de manera convencional usando químicos durante largo tiempo.
“La agricultura orgánica no es un paquete bien definido de técnicas o recetas. No se constituye en una alternativa tecnológica de sustituir viejos por nuevos insumos.
Este manual presenta técnicas de compostaje para agricultores familiares con el objetivo de mejorar la fertilidad de los suelos y promover la sostenibilidad ambiental. Explica los fundamentos teóricos y prácticos del proceso de compostaje, incluyendo las fases, parámetros y materiales necesarios. También describe productos relacionados como el vermicompost y el té de compost, e incluye experiencias aplicadas en América Latina. El manual busca enseñar métodos sencillos y de bajo costo para producir ab
Este documento presenta una introducción a la lombricultura, que es la cría de lombrices rojas californianas para reciclar residuos orgánicos y producir humus. Explica que la lombricultura puede desarrollarse a pequeña o gran escala, y que el humus de lombriz producido es muy valioso para la agricultura orgánica. También destaca que las lombrices son útiles para procesar desechos urbanos de manera natural. Finalmente, resume brevemente cómo comenzar una cría de lombrices de
Este documento describe los conceptos básicos del manejo ecológico de plagas y enfermedades. Explica que en la naturaleza existe un equilibrio entre organismos, pero que prácticas agrícolas como monocultivos, uso intensivo de pesticidas y fertilizantes pueden dañar este equilibrio y causar plagas. También describe tácticas para el control de plagas dentro de la agricultura orgánica, como cultivos mixtos y diversificación para reducir la incidencia de plagas.
Este documento describe los beneficios de los setos vivos en la agricultura ecológica y de producción integrada. Los setos permiten introducir biodiversidad en las zonas de cultivo y aprovechar las áreas no cultivadas. Atraen depredadores naturales que controlan plagas y proporcionan refugio a la fauna auxiliar.
El documento describe la agricultura urbana y sus beneficios. La agricultura urbana incluye el cultivo de alimentos dentro o cerca de áreas urbanas utilizando tierras privadas o públicas. Contribuye a la seguridad alimentaria de las ciudades y promueve la sostenibilidad al reducir la energía necesaria para el transporte de alimentos. También apoya economías locales y una producción de alimentos más saludable.
La agricultura ecológica trata de que las personas busquen soluciones a sus problemas a partir de recursos que tienen a su alcance, de los conocimientos que han adquirido a lo largo de su vida
El humus de lombriz es un abono natural rico en microorganismos y nutrientes que mejora la calidad del suelo al aumentar su capacidad biológica, favorecer la circulación de agua y aire, y facilitar la absorción de nutrientes por las plantas de manera prolongada. Contiene sustancias que ayudan a las plantas a defenderse de plagas y mantiene un pH neutro.
Unidad 14. Recursos naturales e impactos derivados de su usojosemanuel7160
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales renovables y no renovables, así como los impactos ambientales derivados de su uso. Explica los conceptos de agricultura y ganadería tradicionales frente a las versiones intensivas, señalando los problemas asociados a estas últimas como la erosión del suelo, contaminación y pérdida de biodiversidad. También introduce los conceptos de agricultura y ganadería ecológicas como alternativas más sostenibles.
Los ácidos húmicos y fúlvicos son el resultado del proceso de descomposición de la materia orgánica, la parte más selecta para ser asimilada por las plantas.
Este documento describe los métodos de producción de cultivos orgánicos. Estos métodos incluyen la preparación del suelo sin productos químicos, la siembra y el riego de cultivos usando prácticas orgánicas, y la cosecha y empaque de productos sin residuos de pesticidas. Los cultivos orgánicos benefician al medio ambiente y producen alimentos más saludables que no contienen químicos dañinos.
Lombricultura. desarrolloy adaptacion a diferentes condiciones de temperieSantiago Guerrero
Este documento describe la lombricultura, o cría de lombrices, como una técnica biológica para transformar desechos orgánicos en abono orgánico (humus) mediante el uso de lombrices. Explica que la lombricultura permite procesar desechos como estiércol para producir humus y proteínas de alta calidad. También destaca los beneficios ambientales y agrícolas de la lombricultura, como mejorar la fertilidad del suelo y reemplazar fertilizantes químicos.
Este documento describe el establecimiento y manejo técnico de la lombriz roja californiana (Eissenia poetida) en la Concentración de Desarrollo Rural Saravena-Arauca. El proyecto busca enseñar a la comunidad sobre el manejo de la lombricultura para mejorar la agricultura y la economía local mediante la producción de humus líquido y sólido. Se detallan los objetivos, la metodología y los antecedentes del proyecto, así como información técnica sobre la lombriz roja californiana
Este documento proporciona recomendaciones para prevenir y controlar plagas e enfermedades en cultivos agroecológicos de manera natural. Sugiere mantener el suelo cubierto, usar barreras vivas, realizar monitoreo constante, y fomentar la biodiversidad para apoyar a los depredadores naturales. También recomienda rotación de cultivos, plantas trampa, y tratamientos naturales como extractos de plantas para controlar plagas de manera preventiva y sin usar agroquímicos.
Este documento describe el proceso de hacer compost utilizando residuos orgánicos de la casa del autor. El autor midió la temperatura y pH del compost durante tres semanas, observando que la temperatura varió entre 32°C y 38°C y el pH varió entre 4 y 9. Al final del proceso, el compost tomó un color negro y fue utilizado como abono para una planta de menta.
Este documento resume las características de un blog y los pasos para crear uno. Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores. Puede estar escrito por una o varias personas y debe tener contenido original y coherente. Para crear un blog, se debe elegir un tema, título, plataforma, plantilla y frecuencia de publicación, y escribir artículos interesantes de calidad.
Este documento presenta un manual técnico sobre la elaboración y aplicación de abonos orgánicos. Explica que los abonos orgánicos protegen el suelo y garantizan una alimentación sana al mejorar las propiedades físicas, químicas y biológicas del suelo y aumentar la disponibilidad de nutrientes para las plantas. Además, son más económicos que los fertilizantes químicos y no contaminan el suelo ni el agua. El manual proporciona información sobre diferentes tipos de abonos orgánic
Manual sobre como elaborar diferentes tipos de composta, así como los aprovechamientos que se pueden obtener gracias a la implementación de estos.
Elaboró: Dioselina Romero
Técnicas de obtención de abonos orgánicos módulo i ospHazael Alfonzo
La agricultura orgánica es la forma más antigua de producir alimentos y no perjudica la salud del productor ni la del consumidor porque no se utilizan sustancias tóxicas. Pero para lograr tal cometido, es necesario cambiar de un sistema tradicional (actual) a un sistema orgánico el cual no es nada fácil. El productor debe creer en lo que hace y tener mucha dedicación porque los beneficios no se ven de inmediato, especialmente si se ha cultivado el suelo de manera convencional usando químicos durante largo tiempo.
“La agricultura orgánica no es un paquete bien definido de técnicas o recetas. No se constituye en una alternativa tecnológica de sustituir viejos por nuevos insumos.
Este manual presenta técnicas de compostaje para agricultores familiares con el objetivo de mejorar la fertilidad de los suelos y promover la sostenibilidad ambiental. Explica los fundamentos teóricos y prácticos del proceso de compostaje, incluyendo las fases, parámetros y materiales necesarios. También describe productos relacionados como el vermicompost y el té de compost, e incluye experiencias aplicadas en América Latina. El manual busca enseñar métodos sencillos y de bajo costo para producir ab
Este documento presenta una introducción a la lombricultura, que es la cría de lombrices rojas californianas para reciclar residuos orgánicos y producir humus. Explica que la lombricultura puede desarrollarse a pequeña o gran escala, y que el humus de lombriz producido es muy valioso para la agricultura orgánica. También destaca que las lombrices son útiles para procesar desechos urbanos de manera natural. Finalmente, resume brevemente cómo comenzar una cría de lombrices de
Este documento describe los conceptos básicos del manejo ecológico de plagas y enfermedades. Explica que en la naturaleza existe un equilibrio entre organismos, pero que prácticas agrícolas como monocultivos, uso intensivo de pesticidas y fertilizantes pueden dañar este equilibrio y causar plagas. También describe tácticas para el control de plagas dentro de la agricultura orgánica, como cultivos mixtos y diversificación para reducir la incidencia de plagas.
Este documento describe los beneficios de los setos vivos en la agricultura ecológica y de producción integrada. Los setos permiten introducir biodiversidad en las zonas de cultivo y aprovechar las áreas no cultivadas. Atraen depredadores naturales que controlan plagas y proporcionan refugio a la fauna auxiliar.
El documento describe la agricultura urbana y sus beneficios. La agricultura urbana incluye el cultivo de alimentos dentro o cerca de áreas urbanas utilizando tierras privadas o públicas. Contribuye a la seguridad alimentaria de las ciudades y promueve la sostenibilidad al reducir la energía necesaria para el transporte de alimentos. También apoya economías locales y una producción de alimentos más saludable.
La agricultura ecológica trata de que las personas busquen soluciones a sus problemas a partir de recursos que tienen a su alcance, de los conocimientos que han adquirido a lo largo de su vida
El humus de lombriz es un abono natural rico en microorganismos y nutrientes que mejora la calidad del suelo al aumentar su capacidad biológica, favorecer la circulación de agua y aire, y facilitar la absorción de nutrientes por las plantas de manera prolongada. Contiene sustancias que ayudan a las plantas a defenderse de plagas y mantiene un pH neutro.
Unidad 14. Recursos naturales e impactos derivados de su usojosemanuel7160
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales renovables y no renovables, así como los impactos ambientales derivados de su uso. Explica los conceptos de agricultura y ganadería tradicionales frente a las versiones intensivas, señalando los problemas asociados a estas últimas como la erosión del suelo, contaminación y pérdida de biodiversidad. También introduce los conceptos de agricultura y ganadería ecológicas como alternativas más sostenibles.
Los ácidos húmicos y fúlvicos son el resultado del proceso de descomposición de la materia orgánica, la parte más selecta para ser asimilada por las plantas.
Este documento describe los métodos de producción de cultivos orgánicos. Estos métodos incluyen la preparación del suelo sin productos químicos, la siembra y el riego de cultivos usando prácticas orgánicas, y la cosecha y empaque de productos sin residuos de pesticidas. Los cultivos orgánicos benefician al medio ambiente y producen alimentos más saludables que no contienen químicos dañinos.
Lombricultura. desarrolloy adaptacion a diferentes condiciones de temperieSantiago Guerrero
Este documento describe la lombricultura, o cría de lombrices, como una técnica biológica para transformar desechos orgánicos en abono orgánico (humus) mediante el uso de lombrices. Explica que la lombricultura permite procesar desechos como estiércol para producir humus y proteínas de alta calidad. También destaca los beneficios ambientales y agrícolas de la lombricultura, como mejorar la fertilidad del suelo y reemplazar fertilizantes químicos.
Este documento describe el establecimiento y manejo técnico de la lombriz roja californiana (Eissenia poetida) en la Concentración de Desarrollo Rural Saravena-Arauca. El proyecto busca enseñar a la comunidad sobre el manejo de la lombricultura para mejorar la agricultura y la economía local mediante la producción de humus líquido y sólido. Se detallan los objetivos, la metodología y los antecedentes del proyecto, así como información técnica sobre la lombriz roja californiana
Este documento proporciona recomendaciones para prevenir y controlar plagas e enfermedades en cultivos agroecológicos de manera natural. Sugiere mantener el suelo cubierto, usar barreras vivas, realizar monitoreo constante, y fomentar la biodiversidad para apoyar a los depredadores naturales. También recomienda rotación de cultivos, plantas trampa, y tratamientos naturales como extractos de plantas para controlar plagas de manera preventiva y sin usar agroquímicos.
Este documento describe el proceso de hacer compost utilizando residuos orgánicos de la casa del autor. El autor midió la temperatura y pH del compost durante tres semanas, observando que la temperatura varió entre 32°C y 38°C y el pH varió entre 4 y 9. Al final del proceso, el compost tomó un color negro y fue utilizado como abono para una planta de menta.
Este documento resume las características de un blog y los pasos para crear uno. Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores. Puede estar escrito por una o varias personas y debe tener contenido original y coherente. Para crear un blog, se debe elegir un tema, título, plataforma, plantilla y frecuencia de publicación, y escribir artículos interesantes de calidad.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones enfocadas al usuario final, centradas en facilitar el compartir información y la interoperabilidad entre servicios online creados por los propios usuarios en lugar de por empresas. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales y sistemas de gestión de contenidos que permiten a los usuarios interactuar y colaborar en comunidades virtuales.
El documento habla sobre la importancia de resolver problemas mediante analogías y elaborando una matriz de planificación. Se identifican algunas razones por las que los alumnos suelen olvidarse de realizar investigaciones y proyectos asignados, como la flojera, distraerse con el internet u olvidar apuntar la tarea. Se sugiere que los alumnos pueden organizar mejor su tiempo dividiendo las tareas en importantes, urgentes y no tan importantes para evitar olvidos.
This document discusses second language acquisition (SLA) and computer-assisted language learning (CALL). It outlines several key points regarding SLA, including that the process and people involved are still uncertain. Regarding CALL, the document notes it is a changing field that has been influenced by theories like behaviorism and constructivism. Several benefits of using CALL for SLA are provided, like increased exposure to language and opportunities for collaboration. The document then discusses frameworks for CALL and how to evaluate CALL resources, including considering specific programs, environments, and current publishers. It analyzes Krashen's theory of optimal input and Chappelle's views on CALL design and evaluation. Finally, it outlines seven hypotheses relevant to CALL development focused on
El documento habla sobre la agricultura ecológica y sus beneficios. Explica que la agricultura ecológica protege la salud humana y el medio ambiente al no usar fertilizantes y pesticidas químicos. También mantiene la fertilidad del suelo a largo plazo mediante técnicas como la rotación de cultivos y el uso de abonos orgánicos.
El documento habla sobre la agricultura urbana en Bogotá. Menciona que en la Sabana de Bogotá se pueden cultivar más de 60 especies vegetales como hortalizas, granos, tubérculos, plantas medicinales y frutales. También describe los elementos químicos y biológicos necesarios para la fertilización del suelo, como el nitrógeno, fósforo y microorganismos. Explica además cómo conformar una huerta escolar y define el compost como el producto de la descomposición aeróbica de resid
El documento habla sobre la agricultura urbana y los tipos de plantas que se pueden cultivar en la sabana de Bogotá. Explica que se cultivan hortalizas, granos, tubérculos, cereales, plantas medicinales y frutales. También describe los elementos químicos y biológicos necesarios para la fertilización del suelo, incluyendo nitrógeno, y cómo se forma una huerta escolar. Por último, explica que el compost se prepara a partir de desechos orgánicos que se descomponen de forma aerób
El documento habla sobre fertilizantes y abonos. Explica que los fertilizantes son productos químicos que proveen nutrientes a las plantas para combatir plagas y mejorar el crecimiento. Los fertilizantes se han usado desde el siglo XIX y se han desarrollado diferentes tipos como fertilizantes orgánicos e inorgánicos. También describe cómo se fabrican fertilizantes a partir de materiales como la leche, miel, agua y servilletas usadas.
Este documento describe varias técnicas de cultivo ecológico como la rotación de cultivos, asociaciones de cultivos, control de malezas y aumento de la biodiversidad. También cubre temas como el riego, la siembra, el trasplante y la fertilización orgánica del suelo para maximizar la salud y la productividad del huerto sin usar pesticidas o fertilizantes químicos.
El documento habla sobre la agricultura urbana y los diferentes tipos de plantas que se pueden cultivar en ella, incluyendo hortalizas, plantas ornamentales, medicinales y alimenticias. También describe cómo hacer compost casero usando residuos orgánicos y aserrín, y los beneficios que este proporciona para fertilizar la tierra. Finalmente, incluye algunos enlaces sobre estos temas.
El documento habla sobre la agricultura urbana y los tipos de plantas que se pueden cultivar en ella. Menciona que la agricultura urbana incluye el cultivo de hortalizas, granos, medicinales y frutales en pequeños espacios urbanos. También proporciona información sobre cómo diseñar y planear estos espacios de cultivo y los materiales necesarios para hacer compost y abono orgánico.
Este documento describe la agricultura urbana, cómo construir un huerto escolar, los diferentes tipos de abonos orgánicos como el compost y las técnicas para hacer compost. Explica que la agricultura urbana es cultivar alimentos dentro de las ciudades y que un huerto escolar requiere preparar el terreno, fertilizarlo y plantar semillas. También detalla los abonos compuestos, verdes y de superficie así como las técnicas de compostaje como hacer pilas estáticas.
Este documento describe los conceptos y procesos fundamentales de la agricultura urbana y el compostaje. Explica qué es la agricultura urbana y cómo se puede practicar en diferentes espacios, incluidos balcones y terrazas. También describe las especies vegetales que se pueden cultivar, el diseño de huertos pequeños, y los beneficios de los huertos escolares. Finalmente, detalla el proceso de compostaje, incluidos los materiales necesarios y los pasos para convertir los desechos orgánicos en abono compostado.
El documento describe la agricultura urbana y cómo construir un huerto escolar, incluyendo los pasos para preparar el terreno y los tipos de abonos a utilizar. Explica que la composta se obtiene de la descomposición aeróbica de desechos orgánicos y se usa como fertilizante natural. También cubre diferentes técnicas para hacer compost, como pilas estáticas y de volteo.
Este documento describe diferentes tipos de agricultura ecológica como la agricultura biodinámica, orgánica, biológica y védica. También discute conceptos clave como el suelo, semillas, riego, abonos verdes, asociación de cultivos y compostaje, los cuales son importantes para el cultivo ecológico. Finalmente, aborda temas como fitosanitarios, biocontrol y fenología que son relevantes para el manejo de plagas y enfermedades de una manera respetuosa con el medio
La agricultura urbana es la práctica de cultivar alimentos dentro o cerca de áreas urbanas utilizando espacios como terrenos privados, balcones, techos y márgenes de ríos. Contribuye a la seguridad alimentaria de las ciudades al aumentar la disponibilidad de alimentos locales y frescos para los consumidores urbanos. Requiere una gestión que vaya más allá de lo agronómico para abordar problemas sociales y ambientales potenciales.
Este documento describe varios tipos de abonos orgánicos, incluyendo compost, humus de lombriz, cenizas, abono verde y estiércol. Explica que los abonos orgánicos mejoran la fertilidad del suelo al descomponerse y enriquecerlo con nutrientes y materia orgánica.
Este manual describe los procesos y métodos para la producción de abonos orgánicos en la agricultura urbana. Explica la importancia de la materia orgánica para la fertilidad del suelo y describe los procesos de compostaje, lombricultura y producción de abonos líquidos. Además, detalla los parámetros para controlar el proceso de compostaje y los métodos para determinar la madurez del compost. El manual proporciona información fundamental sobre la elaboración de abonos orgánicos de manera sostenible.
Este proyecto busca reducir la contaminación mediante el desarrollo de una miniplanta para procesar residuos sólidos de manera orgánica e inorgánica de la localidad. La miniplanta reciclará y recuperará los desechos para producir humus de lombrices comercialmente. El humus resultante se usará para fertilizar un bijardín en la escuela y promover la concientización ambiental entre los estudiantes. El proyecto ayudará a reducir la cantidad de basura enviada a vertederos mediante el reuso de nutrientes
El documento describe un proyecto de fabricación de fertilizante orgánico realizado por estudiantes de la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque. El proyecto busca producir abono orgánico de forma económica y ecológica para los agricultores de Marinilla, como alternativa a los productos químicos comúnmente usados. El proyecto explica los objetivos, materiales, ventajas y desventajas del abono orgánico.
Corresponde a la descripcion de los procesos que se llevan a cabo, cuando producimos el compostaje. Por otra parte, se dan una pautas de los principios fundamentales del compostaje, como se desarrolla y cuales son sus principios basicos.
Este documento describe cómo preparar y usar abonos orgánicos sólidos y líquidos de forma sostenible. Explica las ventajas de usar abonos orgánicos en lugar de insumos químicos, y provee información sobre diferentes fuentes de nutrientes disponibles en las fincas como abonos verdes, residuos vegetales y animales. También incluye tablas con el contenido nutricional de varios materiales que se pueden usar para hacer compost u otros abonos orgánicos.
Este documento describe diferentes sistemas de representación y proyecciones, incluyendo proyecciones cilíndricas, axonométricas y cónicas. También explica conceptos como perspectiva isométrica, dimétrica y trimétrica. Por último, introduce la teoría del color mediante la rueda de colores y conceptos como colores primarios, secundarios, complementarios, cálidos y fríos.
El documento define la animación como la técnica de dar sensación de movimiento a imágenes o dibujos mediante sucesión en el tiempo de elementos que cambian de forma continua. Explica que la persistencia retiniana, por la cual una imagen permanece en la retina unos décimas de segundo, permite que veamos la realidad como una secuencia continua de imágenes. Finalmente, señala que para reproducir el movimiento de forma fluida sin saltos es necesaria una cadencia mínima de 16 imágenes por segundo.
Este documento presenta una serie de 41 retratos de personas realizados por el artista. Describe brevemente algunos detalles físicos de cada persona como ojos, bocas, cabello, pieles y gafas. También incluye detalles sobre el proceso de creación de los retratos incluyendo el uso de fotos, óleos, pinceles y horas de observación de las personas. Finalmente lista los nombres de las 41 personas retratadas.
Andy Goldsworthy is a British artist known for his site-specific sculptures and land art composed of natural materials. The document provides biographical information on Goldsworthy and describes several of his major works using materials such as stones, wood, leaves, ice and snow. It notes that Goldsworthy's process-driven works are meant to capture the transient beauty of nature and its physical elements. The bulk of the document images and describes Goldsworthy's sculptures and installations utilizing various natural materials.
Michelangelo Merisi di Caravaggio fue un pintor barroco italiano conocido por su uso innovador del claroscuro y el realismo en sus pinturas religiosas. Pasó la mayor parte de su carrera en Roma, donde sus obras como La vocación de San Mateo y El martirio de San Mateo le dieron fama, aunque también escandalizaron. Tras matar a un hombre, huyó a Nápoles y Sicilia, donde continuó pintando hasta su muerte en 1610. Aunque su fama decayó después, influyó en pintores como los Carracci y
Gustav Klimt fue un pintor austriaco nacido en 1862 que destacó en el arte moderno pictórico del mundo de habla alemana. Se formó en la escuela de artes aplicadas de Viena y triunfó con muchas de sus pinturas. Klimt nunca se casó pero tuvo cuatro hijos y una relación de 27 años con Emilie Floge. Sus pinturas se caracterizaron por el uso de iconos y mosaicos bizantinos, retratos de la nobleza y detalles de estilo oriental y egipcio, y a menudo contenían
Gustav Klimt fue un pintor austriaco nacido en 1862 que destacó en el arte moderno pictórico del mundo de habla alemana. Se formó en la escuela de artes aplicadas de Viena y triunfó con muchas de sus pinturas. Klimt nunca se casó pero tuvo cuatro hijos y una relación de 27 años con Emilie Floge. Sus pinturas se caracterizaron por el uso de iconos y mosaicos bizantinos, retratos de la nobleza y temas sensuales que a veces fueron considerados obscenos. Klimt
Fernando Botero es un pintor y escultor colombiano nacido en 1932 en Medellín. Se casó con Gloria Zea en 1955 y tuvieron tres hijos, pero se divorciaron en 1960. Botero crea sus figuras redondas y pesadas para tener su propio estilo único, no para imitar a otros artistas. Utiliza un proceso sencillo de agregar círculos a las figuras para hacerlas más grotescas.
My three months as an illegal immigrantRaul Galvez
The document compares the student's schools in Dublin, Ireland and Alcalá de Xivert, Spain. In Dublin, the student attends Wesley College, a private school located in the suburbs where they travel to by bike. They enjoy playing sports but don't like how late classes go and how crowded some areas can be. In Spain, they attend IES SERRA D'IRTA, located in a small town near the coastal resort of Alcocebre. They like the nice students and teachers and the school's lovely location and views. While the schools differ in location and schedules, they find similarities in students still disliking homework and Fridays being the best day of the week.
El documento presenta una biografía y obra del poeta español Bartolomé Ferrando. Resume que Ferrando nació en 1951 en Valencia, estudió música y filología hispánica y se dedica a la poesía visual y de performance. Describe sus publicaciones que incluyen libros, revistas y grabaciones que exploran la intersección entre música, poesía y arte de acción. El documento también incluye una lista de términos clave asociados con la obra de Ferrando.
Este documento presenta un índice de las obras y vida del poeta español Bartolomé Ferrando. El índice incluye secciones sobre su poesía visual, poesía objeto, poesía proceso y libros objetos. También resume su vida, indicando que nació en 1951 en Valencia, estudió música y filología hispánica y es profesor de performance y arte intermedia. Ferrando ha participado en festivales internacionales y expuesto su poesía visual en varias ciudades.
Este documento presenta una lista de 100 personas históricas importantes de diversos campos como la música, las artes, la filosofía, las ciencias y la política. Entre las personas destacadas se encuentran figuras como Mahatma Gandhi, los Beatles, Albert Einstein, Michael Jackson, Sócrates, Platón, Karl Marx, Napoleón Bonaparte, Galileo Galilei y muchos otros. La lista fue creada por Raúl Gàlvez para proporcionar información sobre personas que han influido en la historia de la humanidad.
Este documento presenta una lista de 100 personas históricas importantes de diversos campos como la música, la pintura, la filosofía, las matemáticas, la ciencia, la política y más. Incluye breves biografías de figuras como Mahatma Gandhi, los Beatles, Albert Einstein, Michael Jackson, Sócrates, Platón, Karl Marx y Charles Darwin, entre otros. El propósito es reconocer la influencia de estas personas en la historia y los conocimientos que han transmitido.
El documento habla sobre la gran cantidad de sustancias químicas artificiales a las que estamos expuestos y los posibles efectos negativos que tienen en nuestra salud y en el medio ambiente. Señala que los niños son especialmente vulnerables a estas sustancias y que muchas enfermedades están aumentando debido a la exposición química desde el embarazo y la infancia. También ofrece consejos para reducir la exposición a estas sustancias a través de pequeños cambios en el estilo de vida.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Curs d'hort
ecolò
ecològic
Activitat inclosa dins del Projecte d'Investigació i Innovació
Educativa de centre Alcalà Recicla VI, El Treball explota...
de la Conselleria d'Educació.
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2. ¿Por qué un
qué
huerto familiar
o escolar
ecológico?
ecológico?
2
3. Porque queremos:
1. Alimentos en cantidad suficiente,
nutritivos y con un excelente sabor.
2. Que protejan la salud de las personas
que los comen y los cultivan.
3. Y que protejan el entorno en donde se
producen.
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4. 1º. En cantidad suficiente, nutritivos
y con un excelente sabor.
Resultados de un experimento de 12 años que
comparó la producción y composición relativa de
verduras ecológicas respecto a las
convencionales
Producción: Un 24% menos
Componentes 23% más de materia seca
18% más de proteínas
deseables: 28% de vitaminas
19% más de azúcares totales
13% más de hierro 4
5. 2º. Que protejan la salud de
las personas que los comen...
“Según un informe oficial de la U.E., con datos
recogidos en 2006, se confirma que sigue
aumentando la cantidad de residuos de
plaguicidas en los alimentos vegetales a la venta
en el Mercado Europeo.
Casi la mitad de las muestras tomadas (49,50%) de
frutas, hortalizas y cereales contienen restos de
plaguicidas.”
5
6. … Y la salud de las personas
que los cultivan
“En los cultivos de invernadero de Almería, el
70% de los trabajadores considerados
clínicamente sanos (de un grupo que había
manipulado plaguicidas organofosforados
durante más de 8 años) presentaban daños
neurológicos y síntomas de parálisis.”
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7. 3º. Que protejan el entorno en
donde se producen
“Uno de los mayores problemas de la agricultura
fertilizantes.
industrial es el uso masivo de fertilizantes
Más del 50% de todos los fertilizantes aplicados a
los suelos se dispersa en el aire o acaba en los
cursos de agua. Las emisiones resultantes de N2O
representan el mayor porcentaje de contribución
climático.”
agraria al cambio climático
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8. “Menos del 0’1% de los plaguicidas aplicados en las
cosechas alcanzan de hecho sus blancos (las plagas).
El resto, el 99,9%, contamina la tierra, el agua, el aire y
los cuerpos de los seres vivos.”
Actualmente la agricultura química
es la mayor fuente de contaminación
difusa
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9. ¿Qué necesitamos
Qué
para practicar con
éxito la agricultura
ecológica?
ecológica?
9
11. Un vegetal está
compuesto por un
80% de agua y un 20%
de materia seca.
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12. De este 20% de materia seca el 18-
19% proviene gratuitamente del
aire y del agua.
¡Sólo el 1-2% restante proviene de
los minerales del suelo!
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13. Y el suelo está compuesto por un
98% de minerales y un 2% de
materia orgánica.
Minerales no faltan. Es, por tanto,
con materia orgánica con lo que
hay que enriquecer el suelo.
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14. Un suelo con un buen nivel de
materia orgánica y aireación y
humedad suficientes se llena de
vida:
vida
lombrices, insectos, bacterias,
hongos y algas...
14
15. ...Y por la actividad de esa vida se
solubilizan y ponen a disposición
de las plantas minerales allí
presentes, que ellas solas no
podrían tomar.
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16. ¿Qué necesitamos
Qué
para practicar con
éxito la agricultura
ecológica?
ecológica?
16
20. El humus es la base
de una buena
horticultura.
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21. El humus
El humus procede de la descomposición de
los restos vegetales ricos en celulosa y
lignina.
Los vegetales pobres en celulosa, así como
los restos orgánicos de origen animal, no se
convierten en humus, sino en sales tipo
fosfatos, nitratos...
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22. El humus proporciona elementos
nutritivos a las plantas puesto que
contiene todos los que éstas
necesitan, y los libera con lentitud de
modo que ellas los absorben sin
dificultad.
Favorece a todo tipo de cultivos.
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23. El humus protege al suelo contra la
erosión producida por la lluvia y
permite que el agua penetre
suavemente en profundidad.
Permite que el suelo retenga el agua
igual que una esponja.
23
24. Los terrenos, que van desde la
arcilla más pesada hasta la arena
más pura, pueden mejorarse y
convertirse en fértiles mediante la
introducción de suficiente humus.
24
25. Con el paso del tiempo todo el
humus acaba mineralizándose,
desapareciendo, por lo que hay que
mantener en el suelo un nivel
razonablemente alto, aportando
materia orgánica.
25
27. estié
El estiércol
Hay que utilizarlo bien fermentado.
Se esparce preferentemente en
otoño, enterrándolo superficialmente.
Dosis para mejorar el suelo: 4-5 kg/m2
Estercolado de mantenimiento: 3 kg/m2
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28. Restos de cosecha
Son una buena fuente de humus, por lo
que nunca deben quemarse. Podemos
recogerlos y compostarlos, o bien,
enterrarlos superficialmente.
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29. Abonos verdes rizobium
Son cultivos que se siegan y entierran en
el mismo lugar donde han crecido. Más
que convertirse en humus, estimulan la
actividad biológica del suelo y mejoran su
estructura.
Las leguminosas enriquecen el suelo con
nitrógeno. Una buena combinación sería
veza y avena.
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30. El acolchado
Es la protección de la capa superficial del suelo
por cualquier cubierta vegetal (paja, hierba
segada,...).
Su utilización más recomendable es en verano-
otoño.
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31. El famoso compost
o mantillo
Virutas de
madera
Lombrices
Hojas
Desechos
de cocina
Desechos
de grama
Agua
Desechos
de papel
Aire
Bacterias
Hongos
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32. Compostar es humificar la materia
orgánica en condiciones controladas, en
un montón construido para esta finalidad.
32
33. Para que el compost se convierta en
humus, los microorganismos encargados
del proceso necesitan:
1. Alimento equilibrado (mezcla
correcta).
2. Humedad constante y
oxígeno.
3. Temperatura adecuada. 33
34. 1º. Mezcla correcta de
compost como ejemplo)
(Receta tipo bizcocho
3 partes de materiales ricos en celulosa y
lignina: paja, hojas secas, hierba seca, restos de poda
triturados...
2 partes de materiales ricos en azúcares: hierba
verde, restos de hortalizas y de cocina...
1 parte de material rico en nitrógeno: estiércol,
purín...
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...Y algo de tierra del lugar. Mezclar y añadir agua.
35. 2º. Humedad constante y
oxí
oxígeno
Cuando se construye el montón, los materiales
utilizados deben estar bien mojados. Deben
quedar como una esponja húmeda, sin que
rezumen.
Hay que evitar tanto que se seque, como que se
asfixie.
El montón debe tener el suficiente volumen
(1m3). En los huertos pequeños es conveniente
construir recipientes que lo contengan. 35
36. Una de tantas razones por
las que la agricultura
ecológica es una agricultura
con futuro.
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37. Para producir 1 kg de
Nitrógeno sintético, la
industria requiere un gasto
grande de energía, 17.000-
18.000 Kcal, pues se
necesitan 500ºC y una
presión de 200 Atm.
Producir 1 Kilo de Nitrógeno
sintético cuesta:
2m 3 de gas o 2kg de
petróleo. 37
39. El uso de gran parte de los
agrotóxicos responde más a
motivos estéticos que a
agronómicos o nutricionales.
39
40. Los fruticultores de Lérida afirman que
la mayor parte de los tratamientos los
realizan con el fin de cumplir “ciertas
exigencias del mercado”
(tamaño, color, apariencia uniforme y
ausencia de marcas).
40
41. Pero las plagas existen,
aunque
Las invasiones masivas de plagas y
enfermedades son siempre
la señal de un desequilibrio:
41
42. Cuando suministramos abonos
solubles en cantidades generosas
obtenemos plantas sensibles a los
parásitos, incapaces de prosperar sin
la protección de los agrotóxicos.
42
43. Además la mayor parte de los
insecticidas son venenos de amplio
espectro que matan no sólo a la plaga
sino también a sus depredadores y
parásitos...
...por lo que reaparece el problema
con más virulencia que antes.
43
44. ¿Qué hacer en un pequeño
Qué pequeñ
huerto familiar o escolar?
Empezar utilizando lo menos
tóxico:
El De-De-Te
O la eliminación manual de las plagas.
Pero para eso debemos
conocerlas un poco. 44
45. ...el siguiente paso puede ser la
elaboración de plaguicidas
caseros eficaces:
Contra pulgones y mosca blanca
Jabón potásico: se disuelven de 15 a 30g por litro
de agua. Se pulveriza sobre las plantas atacadas.
Ajo: en infusión diluida al 20%. Para empezar la
infusión empleamos 50g de ajo por litro de agua.
Dejamos macerar la infusión 24 horas y filtramos.
Para aumentar el efecto mezclamos la maceración
con jabón potásico a razón de 15 g/litro de líquido
para pulverizar. 45
46. ...y como último recurso podemos utilizar los
productos comerciales autorizados por el Comité
de Agricultura Ecológica de la Comunidad
Valenciana
http://www.caecv.com/
Contra orugas: bacillus thuringiensis
Contra caracoles y babosas: fosfato
férrico (Ferramol)
Insecticida de más amplio espectro: NIM
(Neem) y sus derivados concentrados
(Azadiractina).
Fungicida y acaricida: azufre en espolvoreo. 46
47. “En los 50 años que llevamos usando plaguicidas,
el porcentaje de pérdida de cosechas a causa de
las plagas no ha descendido de forma notoria. Los
insectos y las enfermedades se llevan hoy día el
mismo 30-35% de las cosechas de todo el mundo,
casi el mismo porcentaje que en la era
prequímica.”
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48. Fuentes: Cuidar la Tierra, Jorge Riechmann
El huerto Ecológico, Claude Aubert
La vida en el campo, John Seymour
El horticultor autosuficiente, John Seymour
Hojas divulgadoras del Ministerio de Agricultura
Butlletí d’avisos de la Conselleria d’Agricultura
y otros
Webs:
http://www.agricultura.gva.es/va/publicaciones/index.php
http://www.mapa.es/es/ministerio/pags/biblioteca/hojas/consulta.asp#consulta
Imágenes:
http://images.google.com
Jaime Albert
Document digital Raül Gàlvez