El documento describe el modelo de alianzas entre la biblioteca, el servicio de informática y el servicio de asistencia a la comunidad universitaria de la Universidad de Sevilla para ofrecer un curso de orientación en competencias informacionales y digitales (COE) a estudiantes de nuevo ingreso. El curso se ha ido expandiendo de forma presencial a virtual e integrada en las asignaturas, con buenos resultados académicos y de satisfacción entre los estudiantes.

1. COE: alianzas de la Biblioteca de la
Universidad de Sevilla para la
formación virtual en CI2
Juan Antonio Barrera Gómez
Jefe de Sección de la Biblioteca de Ciencias de la Educación
Universidad de Sevilla
jabarrera@us.es @jabarrera
X Jornadas CRAI,
28 y 29 de junio de 2012, Logroño
Universidad de La Rioja

2. Objetivo
Establecer alianzas con otros servicios para ofrecer al
estudiante formación integrada en CI2
Docencia Orientación
Informática
Biblioteca
Jornadas CRAI 2012 Universidad de La Rioja

3. Escenario
Informática
Biblioteca
Algunas conclusiones de la
Jornada de Trabajo ALFIN
2009:
• escasa colaboración
con los informáticos
• debemos entrar en la
formación virtual que
ofrecen nuestras
universidades
http://www.rebiun.org/export/docReb/jornada_trabajo_alfin.doc
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4. Escenario
Necesitamos
componer todas las
piezas para llegar a Docencia
alcanzar el objetivo: Informática
un curso Ci2, el COE Biblioteca
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5. Escenario: Piezas del COE
BUS: Biblioteca universitaria
Ofrece cursos de formación en competencias
sobre gestión de la información a estudiantes
de Grado, Postgrado y Personal docente e
investigador
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6. Escenario: Piezas del COE
SACU: Servicio de Asistencia a la comunidad
universitaria
Su asesoría psicológica y social ofrece un curso
sobre rendimiento académico y técnicas de
estudio a estudiantes de nuevo ingreso
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7. Escenario: Piezas del COE
SIC: Servicio de informática y comunicaciones
Servicio de Informática
y Comunicaciones
Ofrece cursos de recursos informáticos para el
personal docente e investigador
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8. ¿Cómo hemos avanzado?
Programa de formación de la Biblioteca
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9. ¿Cómo hemos avanzado?
2007/08 2010/11
2009/10 2011/12
2006/07 2008/09
BUS Curso COE: Curso COE: Curso COE
Formación BUS BUS Virtual:
presencial +SACU +SACU BUS
≠ Formación +SIC +SACU
presencial Formación +SIC
SACU
presencial Formación
Formación virtual
presencial
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10. ¿Cómo hemos avanzado?
Programa de formación de la Biblioteca
Nivel 1: COE (Ci2) para nuevo ingreso
Nivel 2: CI para Grado
Nivel 3: CI para fin de Grado
Nivel 4: CI para Postgrado/PDI
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11. Modelo del COE
Vicerrectorado de Docencia:
Plan de acogida de estudiantes de nuevo ingreso
Acreditación
1 ECTS
SIC BUS SACU
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12. Modelo del COE: Coordinación
BUS
3
bibliotecarios
SIC SACU
3 1
informáticos psicólogo
Grupo de
coordinación
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13. Modelo del COE: Coordinación
SIC BUS SACU
Módulo virtual Módulo virtual Módulo virtual
Gestión del Gestión del
espacio virtual espacio virtual
Marketing Marketing
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14. Modelo del COE: Módulo virtual
Curso integrado en la lista de asignaturas
de estudiantes de nuevo ingreso dentro de
la plataforma de Enseñanza virtual en el
100% de los Grados
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15. Modelo del COE: Módulo virtual
Módulo de informática
contenidos autoevaluación
Módulo de gestión de la información
contenidos autoevaluación
Módulo de técnicas de estudio
contenidos autoevaluación
Encuesta de satisfacción
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16. Modelo del COE: Gestión virtual
Inscripción automática
en los 25 espacios
SIC
virtuales
Diseño y configuración Emisión y distribución
de los módulos Estadísticas de
de certificados a las
virtuales de los 25 seguimiento y análisis
Secretarías de los
espacios virtuales de resultados
centros
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17. Modelo del COE: Gestión virtual
Diseño y configuración
de los módulos virtuales BUS
de los 25 espacios
virtuales
Estadísticas de
Atención al estudiante seguimiento y análisis Encuesta de satisfacción
de resultados
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18. Modelo del COE: Marketing
Digital:
pantallas SIC BUS
informativas
Digital:
fondos de Plan de Impreso:
escritorio, a trípticos, ca
visos por difusión rteles
SMS
Personal:
actos de
bienvenida,
mostradores
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19. Modelo del COE: Marketing
Web del COE: http://bib.us.es/cursos_orientacion
BUS
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20. Modelo del COE: Marketing
Redes sociales
BUS
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21. Resultados
Docencia Orientación
Informática
Biblioteca
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22. Resultados: orientación al estudiante
Informática
Gestión de
Estudiante la
información
Técnicas de
estudio
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23. Resultados
Resultados Resultados Resultados
académicos: cualitativos: cuantitativos:
acreditación encuestas de estadísticas
de CI2 satisfacción de asistencia
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24. Resultados
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25. Resultados
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26. Resultados
Encuesta de satisfacción 2010/11
1994 encuestas (94% del total)
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27. Resultados
Número de estudiantes que han finalizado el COE
2010/11
• 2045 estudiantes
2011/12
• 1985* estudiantes
* Datos provisionales: 25 de junio de 2012
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28. Futuro: un paso más en las alianzas
enseñanza
virtual
COE ? estudiantes
marketing
Objetivo: Integrar el COE en el proceso de aprendizaje
Proyecto piloto en
la Biblioteca de Ciencias de la Educación en el curso 2011/12:
integrar el COE dentro de una asignatura
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29. Futuro: un paso más en las alianzas
Informática
Gestión de
la
información
Estudiante
Técnicas de
estudio
Integración
en
asignaturas
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30. Conclusiones
Las alianzas permiten ofrecer una formación en Ci2 de acuerdo
con los principios del CRAI
El estudiante recibe una formación inicial adaptada a sus necesidades
La formación virtual en Ci2 orienta y ayuda al estudiante en su proceso de
aprendizaje
La formación virtual del COE permite una mayor autonomía en el
aprendizaje
Docencia Orientación
Informática
Biblioteca
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31. ¡muchas gracias!
Servicio de Informática
y Comunicaciones
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