Este documento describe la fisiopatología y métodos de exploración de la deglución. Resume las tres fases de la deglución, los factores que la modifican y las principales alteraciones. Explica los signos de alarma que sugieren disfagia y los métodos para evaluarla, incluyendo la exploración clínica, videoendoscopia, videofluoroscopia, manometría y pH-metría de 24 horas.
Este documento presenta tres casos clínicos de hipoacusia perceptiva: 1) Trauma acústico en un músico expuesto a ruidos, con audiometría mostrando pérdida en agudos. 2) Presbiacusia en mecánico de 64 años, con dificultad en comprensión y acúfenos. 3) Neurinoma del acústico en paciente con hipoacusia unilateral fluctuante, acúfenos y mareos, confirmado por resonancia magnética. También describe el síndrome de Meniere y fistula perilinf
La rehabilitación vestibular es efectiva para disminuir o eliminar los síntomas en pacientes con disfunción vestibular periférica unilateral, según múltiples revisiones sistemáticas y ensayos clínicos aleatorizados. La RHAV mejora significativamente la sintomatología subjetiva de vértigo, el equilibrio, la marcha y las actividades de la vida diaria en comparación con controles o otros tratamientos. La RHAV debe implementarse a través de un programa estructurado e individualizado que promueva la compensación vestibular
Este documento describe diferentes tipos de trastornos de la marcha y caídas en adultos mayores. Explica que la marcha y el balance son importantes para la calidad de vida y la independencia funcional. Luego detalla varios tipos de marcha anormal asociados con problemas neurológicos, circulatorios y musculoesqueléticos. Finalmente, discute la epidemiología de las caídas en adultos mayores y recomienda tratamientos como entrenamiento de fuerza, resistencia, equilibrio y el uso de dispositivos de asistencia.
Este documento trata sobre la presbiacusia y la socioacusia. La presbiacusia es la pérdida gradual de audición que ocurre con la edad y afecta principalmente los sonidos agudos. La socioacusia se refiere a la pérdida de audición causada por la exposición prolongada a ruidos ambientales como el tráfico. Los estudios muestran que la mayoría de la población urbana está en riesgo de sufrir pérdida auditiva debido a los altos niveles de ruido, especialmente en las grandes
Presentación de Caso Clínico, descripción de la patología y aplicaciones de la Tomografía Computada en la detección temprana de agenesias de conducto auditivo.
El documento describe los aspectos fundamentales de la deglución, incluyendo su anatomía, fisiología y patologías. Explica que la deglución consta de tres fases - oral, faríngea y esofágica - que involucran 31 músculos y complejos mecanismos neurológicos y reflejos. También cubre la evaluación y rehabilitación de trastornos de la deglución, y menciona posibles enfoques futuros como toxinas botulínicas y estimulación eléctrica. El objetivo general es describ
Este documento describe las diferentes malformaciones ano-rectales, incluyendo fístulas perineales, recto-uretrales, recto-vesicales, ano imperforado sin fístula, atresia rectal, estenosis rectal, fístula recto-vestibular y cloaca persistente. Explica la embriología, clasificación, estudios de diagnóstico y tratamiento quirúrgico inicial de estas malformaciones. El pronóstico depende del tipo de malformación y grado de desarrollo del sacro, donde los defectos tipo
Este documento presenta tres casos clínicos de hipoacusia perceptiva: 1) Trauma acústico en un músico expuesto a ruidos, con audiometría mostrando pérdida en agudos. 2) Presbiacusia en mecánico de 64 años, con dificultad en comprensión y acúfenos. 3) Neurinoma del acústico en paciente con hipoacusia unilateral fluctuante, acúfenos y mareos, confirmado por resonancia magnética. También describe el síndrome de Meniere y fistula perilinf
La rehabilitación vestibular es efectiva para disminuir o eliminar los síntomas en pacientes con disfunción vestibular periférica unilateral, según múltiples revisiones sistemáticas y ensayos clínicos aleatorizados. La RHAV mejora significativamente la sintomatología subjetiva de vértigo, el equilibrio, la marcha y las actividades de la vida diaria en comparación con controles o otros tratamientos. La RHAV debe implementarse a través de un programa estructurado e individualizado que promueva la compensación vestibular
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Este documento trata sobre la presbiacusia y la socioacusia. La presbiacusia es la pérdida gradual de audición que ocurre con la edad y afecta principalmente los sonidos agudos. La socioacusia se refiere a la pérdida de audición causada por la exposición prolongada a ruidos ambientales como el tráfico. Los estudios muestran que la mayoría de la población urbana está en riesgo de sufrir pérdida auditiva debido a los altos niveles de ruido, especialmente en las grandes
Presentación de Caso Clínico, descripción de la patología y aplicaciones de la Tomografía Computada en la detección temprana de agenesias de conducto auditivo.
El documento describe los aspectos fundamentales de la deglución, incluyendo su anatomía, fisiología y patologías. Explica que la deglución consta de tres fases - oral, faríngea y esofágica - que involucran 31 músculos y complejos mecanismos neurológicos y reflejos. También cubre la evaluación y rehabilitación de trastornos de la deglución, y menciona posibles enfoques futuros como toxinas botulínicas y estimulación eléctrica. El objetivo general es describ
Este documento describe las diferentes malformaciones ano-rectales, incluyendo fístulas perineales, recto-uretrales, recto-vesicales, ano imperforado sin fístula, atresia rectal, estenosis rectal, fístula recto-vestibular y cloaca persistente. Explica la embriología, clasificación, estudios de diagnóstico y tratamiento quirúrgico inicial de estas malformaciones. El pronóstico depende del tipo de malformación y grado de desarrollo del sacro, donde los defectos tipo
El documento trata sobre la deglución y disfagia. Define la deglución como un proceso neuromuscular complejo que involucra los músculos de la boca, faringe y esófago. Describe las fases de la deglución y las estructuras involucradas. Explica qué es la disfagia, sus síntomas, clasificaciones, causas y métodos de evaluación como la videofluoroscopia. Finalmente, resume los enfoques de tratamiento como cambios dietéticos, maniobras, ejercicios neuromusculares y
Anatomía y fisiología del tracto digestivo superiorDr. Alan Burgos
Este documento describe la anatomía y fisiología del tracto digestivo superior, incluyendo las válvulas de la deglución como la lengua, velo palatino, velofaringe, laringe y esfínter cricofaringeo. Explica cómo estas estructuras coordinan sus movimientos durante la deglución para prevenir la entrada de alimentos y líquidos en las vías respiratorias. También discute cómo factores como la viscosidad del bolo alimenticio, la postura y la edad pueden afectar el proceso de deglución.
Este documento describe los parámetros vocales evaluados en una evaluación funcional de la voz realizada por un fonoaudiólogo. Incluye parámetros de emisión, resonancia, articulación, respiración y tonicidad. Algunos parámetros evaluados son extensión tonal, tesitura, manejo de registros, prosodia, flexibilidad tonal, tono medio, quiebres tonales, volumen e inicio vocal. La evaluación permite obtener una visión del estado de la voz del paciente.
La disfonía es la alteración de las características acústicas de la voz como el timbre, intensidad y altura tonal. Puede ser causada por factores como abuso vocal, laringitis aguda o crónica, tumores laríngeos, parálisis laríngeas o traumatismos. La evaluación inicial incluye una anamnesis detallada y examen físico ORL para determinar la causa y establecer el tratamiento correspondiente.
El documento presenta información sobre trastornos auditivos hereditarios. Resume que el 30% de las pérdidas auditivas son sindrómicas y el 70% no sindrómicas. Explica que las pérdidas auditivas hereditarias no sindrómicas incluyen las dominantes, progresivas en la adultez y recesivas. Finalmente, describe la otoesclerosis coclear como una causa de hipoacusia neurosensorial por la fijación de los huesecillos del oído medio.
El documento resume la anatomía y fisiología del abdomen, incluyendo los cuadrantes y estructuras clave. También describe síntomas comunes de trastornos gastrointestinales y urinarios, así como factores que deben considerarse durante el examen físico del abdomen.
Este documento presenta el GUSS (Gugging Swallowing Screen), una herramienta de cribado para evaluar la disfagia. Consiste en una investigación preliminar y una prueba directa de deglución con diferentes texturas. Los resultados se clasifican en códigos de gravedad que incluyen recomendaciones sobre la dieta y manejo clínico apropiados.
Este documento resume la evaluación de la deglución, incluyendo una evaluación clínica funcional y directa que analiza las diferentes etapas de la deglución. También describe pruebas como el test del vaso de agua, la ingesta progresiva de alimentos y el método MECV-V para evaluar alteraciones de la seguridad y eficacia de la deglución. El objetivo es determinar posibles disfagias, su grado de compromiso y plan de tratamiento.
El documento proporciona información sobre diferentes pruebas de audiología, incluyendo audiometría, logoaudiometría, timpanometría, emisiones otoacústicas y respuestas auditivas evocadas. Explica cómo cada prueba evalúa la función auditiva y proporciona diagnósticos de diferentes tipos de pérdida auditiva y trastornos del oído.
La sordera es una disminución de la audición que puede ser leve, moderada, severa o profunda. Puede deberse a problemas de conducción, percepción o mixtos. Se evalúa mediante pruebas como la audiometría y se trata con cirugía, prótesis auditivas o rehabilitación.
Este documento resume los tres niveles fisiológicos involucrados en la fonación: el aparato respiratorio, la región glótica y la región supraglótica. Describe la función del aparato respiratorio y los tipos de respiración, así como la estructura y función de la laringe y las cuerdas vocales. Finalmente, explica el papel de la región supraglótica en filtrar y modular el sonido glótico a través de la acción de tracto vocal y cavidades de resonancia.
Este documento describe la parálisis laríngea, incluyendo sus causas, síntomas, diagnóstico y tratamiento. Explica que la parálisis puede ser unilateral o bilateral y puede deberse a factores congénitos, inflamatorios, neurológicos o quirúrgicos. El examen de laringoscopia indirecta es clave para el diagnóstico, observando la posición de las cuerdas vocales. En casos unilaterales leves se recomienda terapia vocal, mientras que los casos graves requieren cirugía como inyección o
Comunicación, lenguaje y habla en el Síndrome de Prader Willi -DAVID GONZÁLEZ...davidpastorcalle
El documento describe las características del habla y el lenguaje en personas con Síndrome de Prader-Willi. Las personas con SPW generalmente experimentan retrasos leves a moderados en las habilidades fonológicas, semánticas y morfosintácticas. También tienen más dificultades con la articulación y la producción de sonidos. Además, suelen tener vocabularios más pequeños y dificultades con conceptos complejos, tiempos verbales y siguiendo instrucciones. La intervención logopédica es necesaria para abordar
El documento describe las afasias de Broca y Wernicke. La afasia de Broca se caracteriza por un habla poco fluida y frases cortas, mientras que la afasia de Wernicke incluye un habla fluida pero incoherente y problemas de comprensión. Ambos tipos de afasia se identifican por alteraciones del lenguaje causadas por lesiones cerebrales específicas.
Este documento trata sobre la tartamudez o disfemia. Describe los diferentes tipos de tartamudez, incluyendo la neurogénica, psicógena y de desarrollo. Detalla las características de la tartamudez, factores a considerar para el diagnóstico y consejos sobre la intervención con estudiantes que tartamudean.
Este documento presenta un protocolo de evaluación de la disartria. El protocolo incluye evaluaciones orofaciales, de la respiración, fonación y resonancia, prosodia, articulación, velocidad del habla, diadococinesias orales e inteligibilidad. El objetivo es identificar el tipo y severidad de la disartria presente en un paciente. El clínico debe completar las diferentes secciones del protocolo y generar un resumen final sobre el diagnóstico y grado de afectación.
Este documento trata sobre la afasia y la disfasia. Define la afasia como un trastorno del lenguaje causado por una lesión en el sistema nervioso central que afecta la capacidad comunicativa de forma específica. La disfasia se refiere a trastornos similares que ocurren en el desarrollo del lenguaje en niños entre los 0 y 6 años. Explica diferentes tipos de afasia como la de Broca, Wernicke y mixta, así como factores importantes para la intervención y pronóstico.
Language is a complex and dynamic system of conventional signs that results from the functioning of different brain areas located mainly in the left hemisphere. Clinical evaluation of aphasia implicates the examination of oral and written language. Aphasia is an acquired language disorders due to a brain damage that affect all modalities: oral expression, auditory comprehension, reading and writing. Various types of aphasias can be induced, each with well defined clinical characteristics that can be correlated with specific areas of the brain. The prognosis depends mainly on the etiology, size of the lesion, type of aphasia and its severity. Treatment objectives include: satisfying the communicational needs of the patient, and achieving psychosocial adaptation of the subject and his family. Both objectives improve the quality of life of our patients.
Este documento proporciona una introducción básica a la audiología. Define términos clave como audiología, audición e hipoacusia. Explica los diferentes tipos de hipoacusia según la topología y el grado. Luego describe estudios auditivos básicos como la anamnesis, audiometría tonal, timpanometría y pruebas de función tubaria. Finalmente, presenta instrumentos utilizados como diapasones y explica pruebas clínicas como Rinne y Weber.
El documento trata sobre el Trastorno Específico del Lenguaje (T.E.L.), explicando que implica dificultades en la adquisición, comprensión o expresión del lenguaje hablado o escrito. Describe los tipos de T.E.L., la evaluación para diagnosticarlo descartando otras alteraciones, y las características y necesidades de los niños con T.E.L. También aborda cómo afecta el T.E.L. en el colegio y la familia, resaltando la importancia de un apoyo especializado y la col
Este documento describe la anatomía y fisiología de la deglución, así como la evaluación clínica y endoscópica de la disfagia. Explica las diferentes fases de la deglución, desde la anticipatoria hasta la esofágica, y los mecanismos musculares involucrados. También detalla exámenes como la videofluoroscopia y la endoscopia flexible para evaluar posible aspiración y causas de disfagia.
Este documento describe los músculos del paladar y su función en la elevación y aducción del paladar blando, así como en la oclusión de la nasofaringe. También evalúa la deglución, describiendo los mecanismos, etapas, reflejos y trastornos como la disfagia. Finalmente, detalla los procedimientos para evaluar clínicamente la deglución y determinar si la ingesta de sólidos o líquidos es segura.
El documento trata sobre la deglución y disfagia. Define la deglución como un proceso neuromuscular complejo que involucra los músculos de la boca, faringe y esófago. Describe las fases de la deglución y las estructuras involucradas. Explica qué es la disfagia, sus síntomas, clasificaciones, causas y métodos de evaluación como la videofluoroscopia. Finalmente, resume los enfoques de tratamiento como cambios dietéticos, maniobras, ejercicios neuromusculares y
Anatomía y fisiología del tracto digestivo superiorDr. Alan Burgos
Este documento describe la anatomía y fisiología del tracto digestivo superior, incluyendo las válvulas de la deglución como la lengua, velo palatino, velofaringe, laringe y esfínter cricofaringeo. Explica cómo estas estructuras coordinan sus movimientos durante la deglución para prevenir la entrada de alimentos y líquidos en las vías respiratorias. También discute cómo factores como la viscosidad del bolo alimenticio, la postura y la edad pueden afectar el proceso de deglución.
Este documento describe los parámetros vocales evaluados en una evaluación funcional de la voz realizada por un fonoaudiólogo. Incluye parámetros de emisión, resonancia, articulación, respiración y tonicidad. Algunos parámetros evaluados son extensión tonal, tesitura, manejo de registros, prosodia, flexibilidad tonal, tono medio, quiebres tonales, volumen e inicio vocal. La evaluación permite obtener una visión del estado de la voz del paciente.
La disfonía es la alteración de las características acústicas de la voz como el timbre, intensidad y altura tonal. Puede ser causada por factores como abuso vocal, laringitis aguda o crónica, tumores laríngeos, parálisis laríngeas o traumatismos. La evaluación inicial incluye una anamnesis detallada y examen físico ORL para determinar la causa y establecer el tratamiento correspondiente.
El documento presenta información sobre trastornos auditivos hereditarios. Resume que el 30% de las pérdidas auditivas son sindrómicas y el 70% no sindrómicas. Explica que las pérdidas auditivas hereditarias no sindrómicas incluyen las dominantes, progresivas en la adultez y recesivas. Finalmente, describe la otoesclerosis coclear como una causa de hipoacusia neurosensorial por la fijación de los huesecillos del oído medio.
El documento resume la anatomía y fisiología del abdomen, incluyendo los cuadrantes y estructuras clave. También describe síntomas comunes de trastornos gastrointestinales y urinarios, así como factores que deben considerarse durante el examen físico del abdomen.
Este documento presenta el GUSS (Gugging Swallowing Screen), una herramienta de cribado para evaluar la disfagia. Consiste en una investigación preliminar y una prueba directa de deglución con diferentes texturas. Los resultados se clasifican en códigos de gravedad que incluyen recomendaciones sobre la dieta y manejo clínico apropiados.
Este documento resume la evaluación de la deglución, incluyendo una evaluación clínica funcional y directa que analiza las diferentes etapas de la deglución. También describe pruebas como el test del vaso de agua, la ingesta progresiva de alimentos y el método MECV-V para evaluar alteraciones de la seguridad y eficacia de la deglución. El objetivo es determinar posibles disfagias, su grado de compromiso y plan de tratamiento.
El documento proporciona información sobre diferentes pruebas de audiología, incluyendo audiometría, logoaudiometría, timpanometría, emisiones otoacústicas y respuestas auditivas evocadas. Explica cómo cada prueba evalúa la función auditiva y proporciona diagnósticos de diferentes tipos de pérdida auditiva y trastornos del oído.
La sordera es una disminución de la audición que puede ser leve, moderada, severa o profunda. Puede deberse a problemas de conducción, percepción o mixtos. Se evalúa mediante pruebas como la audiometría y se trata con cirugía, prótesis auditivas o rehabilitación.
Este documento resume los tres niveles fisiológicos involucrados en la fonación: el aparato respiratorio, la región glótica y la región supraglótica. Describe la función del aparato respiratorio y los tipos de respiración, así como la estructura y función de la laringe y las cuerdas vocales. Finalmente, explica el papel de la región supraglótica en filtrar y modular el sonido glótico a través de la acción de tracto vocal y cavidades de resonancia.
Este documento describe la parálisis laríngea, incluyendo sus causas, síntomas, diagnóstico y tratamiento. Explica que la parálisis puede ser unilateral o bilateral y puede deberse a factores congénitos, inflamatorios, neurológicos o quirúrgicos. El examen de laringoscopia indirecta es clave para el diagnóstico, observando la posición de las cuerdas vocales. En casos unilaterales leves se recomienda terapia vocal, mientras que los casos graves requieren cirugía como inyección o
Comunicación, lenguaje y habla en el Síndrome de Prader Willi -DAVID GONZÁLEZ...davidpastorcalle
El documento describe las características del habla y el lenguaje en personas con Síndrome de Prader-Willi. Las personas con SPW generalmente experimentan retrasos leves a moderados en las habilidades fonológicas, semánticas y morfosintácticas. También tienen más dificultades con la articulación y la producción de sonidos. Además, suelen tener vocabularios más pequeños y dificultades con conceptos complejos, tiempos verbales y siguiendo instrucciones. La intervención logopédica es necesaria para abordar
El documento describe las afasias de Broca y Wernicke. La afasia de Broca se caracteriza por un habla poco fluida y frases cortas, mientras que la afasia de Wernicke incluye un habla fluida pero incoherente y problemas de comprensión. Ambos tipos de afasia se identifican por alteraciones del lenguaje causadas por lesiones cerebrales específicas.
Este documento trata sobre la tartamudez o disfemia. Describe los diferentes tipos de tartamudez, incluyendo la neurogénica, psicógena y de desarrollo. Detalla las características de la tartamudez, factores a considerar para el diagnóstico y consejos sobre la intervención con estudiantes que tartamudean.
Este documento presenta un protocolo de evaluación de la disartria. El protocolo incluye evaluaciones orofaciales, de la respiración, fonación y resonancia, prosodia, articulación, velocidad del habla, diadococinesias orales e inteligibilidad. El objetivo es identificar el tipo y severidad de la disartria presente en un paciente. El clínico debe completar las diferentes secciones del protocolo y generar un resumen final sobre el diagnóstico y grado de afectación.
Este documento trata sobre la afasia y la disfasia. Define la afasia como un trastorno del lenguaje causado por una lesión en el sistema nervioso central que afecta la capacidad comunicativa de forma específica. La disfasia se refiere a trastornos similares que ocurren en el desarrollo del lenguaje en niños entre los 0 y 6 años. Explica diferentes tipos de afasia como la de Broca, Wernicke y mixta, así como factores importantes para la intervención y pronóstico.
Language is a complex and dynamic system of conventional signs that results from the functioning of different brain areas located mainly in the left hemisphere. Clinical evaluation of aphasia implicates the examination of oral and written language. Aphasia is an acquired language disorders due to a brain damage that affect all modalities: oral expression, auditory comprehension, reading and writing. Various types of aphasias can be induced, each with well defined clinical characteristics that can be correlated with specific areas of the brain. The prognosis depends mainly on the etiology, size of the lesion, type of aphasia and its severity. Treatment objectives include: satisfying the communicational needs of the patient, and achieving psychosocial adaptation of the subject and his family. Both objectives improve the quality of life of our patients.
Este documento proporciona una introducción básica a la audiología. Define términos clave como audiología, audición e hipoacusia. Explica los diferentes tipos de hipoacusia según la topología y el grado. Luego describe estudios auditivos básicos como la anamnesis, audiometría tonal, timpanometría y pruebas de función tubaria. Finalmente, presenta instrumentos utilizados como diapasones y explica pruebas clínicas como Rinne y Weber.
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Este documento describe la anatomía y fisiología de la deglución, así como la evaluación clínica y endoscópica de la disfagia. Explica las diferentes fases de la deglución, desde la anticipatoria hasta la esofágica, y los mecanismos musculares involucrados. También detalla exámenes como la videofluoroscopia y la endoscopia flexible para evaluar posible aspiración y causas de disfagia.
Este documento describe los músculos del paladar y su función en la elevación y aducción del paladar blando, así como en la oclusión de la nasofaringe. También evalúa la deglución, describiendo los mecanismos, etapas, reflejos y trastornos como la disfagia. Finalmente, detalla los procedimientos para evaluar clínicamente la deglución y determinar si la ingesta de sólidos o líquidos es segura.
Este documento describe la fisiología y el manejo de la aspiración. La deglución es un proceso complejo que consta de 4 etapas: preparatoria oral, oral, faríngea y esofágica. La aspiración puede ocurrir debido a problemas en la fase faríngea. Se evalúa la aspiración mediante exámenes como la laringoscopia y el trago de bario. El tratamiento depende de la causa subyacente y puede incluir procedimientos como la medialización de cuerdas vocales, la
Este documento resume la evaluación y el manejo de la disfagia. Describe la anatomía y fisiología de la deglución, así como los factores de riesgo y las complicaciones de la disfagia. Explica los métodos para evaluar la disfagia, incluida la evaluación clínica, la videofluoroscopia y la manometría esofágica. Finalmente, presenta opciones para el tratamiento compensatorio y directo de la disfagia.
El documento describe tres estrechamientos normales del esófago, la acalasia que causa la incapacidad del esfínter esofágico inferior para relajarse, y la enfermedad por reflujo gastroesofágico que ocurre cuando el contenido gástrico refluye hacia el esófago. Provee detalles sobre la fisiopatología, diagnóstico y tratamiento médico y quirúrgico de estas afecciones esofágicas.
Este documento describe el proceso fisiológico de la deglución y diferentes enfoques para el tratamiento de la disfagia. La deglución consta de cuatro etapas: preparatoria oral, oral, faríngea y esofágica. Los tratamientos incluyen terapias compensatorias como cambios posturales y de consistencia del bolo, así como terapias directas como ejercicios y maniobras para mejorar la musculatura y fases de la deglución. El diagnóstico y tratamiento deben basarse en la evalu
El término disfagia se refiere a la dificultad para
la deglución1
. Es un síndrome frecuente, cuya
prevalencia aumenta con la edad, y que repercute
de forma muy negativa sobre la calidad
de vida. En los casos más graves puede causar
deshidratación, pérdida de peso y desnutrición,
así como complicaciones pulmonares por
aspiración, e incluso la muerte. Con frecuencia
requiere la participación de equipos médicos
especializados y multidisciplinarios para su correcto
diagnóstico y tratamiento. No obstante, la
orientación diagnóstica realizada por el médico
de familia es esencial para un manejo precoz y
correcto. En este sentido, se ha indicado que la
anamnesis y la exploración física permiten conocer
la causa en el 80% de los casos
Este documento describe la semiología y exploración física de faringe. Explica cómo realizar la historia clínica del paciente prestando atención al síntoma principal. Luego detalla los hallazgos en la exploración de nasofaringe, orofaringe, hipofaringe y laringe que pueden indicar diferentes patologías. Finalmente, explica la técnica para explorar la boca, faringe y laringe, incluyendo inspección, palpación y exámenes complementarios como la fibroscopia y la estroboscopia.
Este documento resume los pasos para evaluar la disfagia, incluyendo la exploración clínica, técnicas de imagenología como videofluoroscopia y fibroendoscopia, y técnicas electrofisiológicas como electromiografía y respirodeglutometría. La evaluación clínica es fundamental y puede complementarse con estas técnicas para identificar causas fisiopatológicas y desarrollar un tratamiento adecuado.
1. El documento describe las causas y síntomas de la disfagia, así como las evaluaciones y tratamientos para esta condición. 2. Se detallan las posibles causas mecánicas y neurológicas de la disfagia y cómo afectan cada etapa del mecanismo deglutorio. 3. La evaluación de la disfagia involucra exámenes clínicos, pruebas de alimentación y estudios como la videofluoroscopia para diagnosticar la etapa comprometida y planificar el tratamiento.
Este documento describe la disfagia y sus diferentes fases, tipos, causas, evaluación y tratamiento. La disfagia es la dificultad para tragar que puede ser orofaríngea o esofágica. Su evaluación incluye la historia clínica, examen físico y pruebas como endoscopia y manometría. El tratamiento depende de la causa y puede incluir medicamentos, modificación de la dieta, procedimientos endoscópicos o quirúrgicos.
Este documento describe la disfagia y sus diferentes fases, tipos, causas, evaluación y tratamiento. La disfagia es la dificultad para tragar que puede ser orofaríngea o esofágica. Su evaluación incluye la historia clínica, examen físico y pruebas como endoscopia y manometría. El tratamiento depende de la causa y puede incluir medicamentos, modificación de la dieta, procedimientos endoscópicos o quirúrgicos.
La disfagia es la dificultad para tragar alimentos. Puede ser causada por alteraciones estructurales como estenosis congénita o hernia hiatal, o trastornos motores como acalasia o esclerodermia. La evaluación incluye radiología con bario y manometría esofágica para medir la función del esófago.
1. El documento describe la evaluación de la deglución y la comunicación en pacientes con traqueostomía, incluyendo los impactos mecánicos y fisiológicos de la traqueostomía en la deglución, así como aspectos importantes a considerar en la evaluación.
2. También resume el proceso quirúrgico de la traqueostomía, partes de la cánula de traqueostomía, y opciones de manejo nutricional cuando existe disfagia.
3. La evaluación de la deglución en pacientes con
Este documento resume la enfermedad por reflujo gastroesofágico (ERGE), incluyendo sus definiciones, fisiopatología, presentación clínica, diagnóstico, complicaciones y tratamientos médicos y quirúrgicos. Describe los mecanismos anti-reflujo, los síntomas típicos y atípicos de la ERGE, y los procedimientos quirúrgicos como la fundoplicatura de Nissen laparoscópica y transtorácica.
Este documento describe la anatomía y funciones del esófago y estómago. Explica las enfermedades y síntomas que pueden afectar esta parte del aparato digestivo, incluyendo dolor, pirosis, regurgitación, fiebre, prurito y pérdida de peso. También describe los procedimientos para examinar el abdomen, como inspección, auscultación, percusión y palpación, y los hallazgos anormales que pueden indicar diferentes condiciones médicas.
Este documento presenta una evaluación de la disfagia realizada en el Hospital Civil de Culiacán. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente:
El documento describe la anatomía y fisiología del tracto aerodigestivo superior, incluida la cavidad oral, lengua, paladar, faringe y esófago. Además, explica las fases de la deglución y los métodos para evaluar la disfagia clínicamente, incluidos exámenes endoscópicos como la videofluoroscopia y el examen endoscópico flexible
El documento resume la definición, epidemiología, factores de riesgo, fisiopatología, diagnóstico, tratamiento y complicaciones del reflujo gastroesofágico. Define el reflujo como el movimiento retrogrado del contenido gástrico al esófago a través del esfínter esofágico inferior. Explica que la fisiopatología involucra la disfunción del esfínter esofágico inferior, las barreras esofágicas y los factores agresores y protectores. El diagnóstico incluye
EVALUACIÓN RINOFARINGEA EN TELERADIOGRAFÍA LATERAL DE CRANEOIgnacio Bengoechea
Este documento describe la evaluación rinofaringea en radiografías laterales de cráneo. Explica la anatomía y función de la rinofaringe, incluyendo la respiración, deglución, fonación e inmunidad. También describe causas comunes de obstrucción rinofaringea como la hipertrofia adenoidea y métodos para evaluar la obstrucción, como el índice de Fujioka y un método subjetivo. El documento revisa varios estudios sobre la influencia del modo de respiración en el desarrollo craneofacial.
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La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
APOYAR A ENTERRITORIO EN LA GESTIÓN TERRITORIAL DEL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL AL VIH CON ENFOQUE DE VULNERABILIDAD", EN LA CIUDAD DE CARTAGENA Y SU ÁREA CONURBADA, PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
Pòster presentat per la pediatra de BSA Sofía Benítez al 70 Congrés de la Sociedad Española de Pediatría, celebrat a Còrdoba del 6 al 8 de juny de 2024.
2. • Funciones de deglución:
• Nutrición
• Protección de vía aérea de
aspiraciones de alimentos,
secreciones salivales, reflujo GE
• Se produce almenos una deglución
x minuto disminuye la frecuencia
con el sueño.
• X(laríngeo superior) apnea(inhibe
el reflejo frénico) una deglución
completa *(de saturación durante
comidas en enfermos con insuf
respiratorias)
3. • FISIOLOGÍA DE LA DEGLUCIÓN
• FASE ORAL:
• Preparación del bolo como su
propulsión.
• Fin de pase oral: paso a través del
istmo de las fauces,
desencadenando el reflejo
deglutorio.
• Es voluntario
• FASE FARÍNGEA:
• Paso del istmo hasta atravesar el
presenta 4 sucesos:
1. Cierre del esfínter velo faríngeo.
2. Oclusión del esfínter laríngeo.
3. Propulsión del bolo a la faringe
4. Apertura del EES.
• FASE ESOFÁGICA
• Desde el EES hasta el estómago.
4. • CONTROL NEUROLÓGICO DE LA DEGLUCIÓN.
• Formado por conjunto de núcleos en rombo
(protuberancia anular y bulbo raquídeo ).
• Origen central + IX y X deglución voluntaria e
involuntaria. (AFERENTE)
• Deglución refleja.
• Vía aferente:
• IX : papel facilitador
• X: UNICA CAPAZ DE DESENCADENAR LA
DEGLUCIÓN.(REFLEJO DE PROTECCION y
TUSÍGENO).
• Vías eferentes:
• V,VII, IX,X,XI,XII.(musculatura mandibular, facial
palatina, laríngea y lingual)
• Deglución voluntaria:
• bulbo raquídeo.
• Permite la rehabilitación de la deglución al poder
compensar diversos déficits motores y sensitivos
5. • FACTORES QUE MODIFICAN LA DEGLUCIÓN.
• Volumen
• Viscosidad
• Temperatura
• Edad
• Postura
• Fármacos
• Traqueotomía y sonda nasogástrica.
6. ALTERACIONES DE LA DEGLUCIÓN
• ORGÁNICAS.
• Intrínsecas:
• Alteraciones congénitas
• Procesos inflamatorios
• Divertículos, estenosis, anillos y
membranas
• Cuerpos extraños
• Neoplasias benignas y malignas
• Resecciones quirúrgicas
• Extrínsecas:
• Neoplasias benignas y malignas a nivel
de ganglios linfáticos, tiroides,
paratiroides, timo,mediastino, etc.:
• Hiperostosis de columna cervical.
• Cardiomegalia y Aneurismas de aorta.
7. • FUNCIONALES:
• Sistema nervioso central
• ACV:
• 30 y el 40 % de los casos presentan alteraciones de
la deglución
• Una de las causas + frecuentes de disfagia del
• Es frecuente la presentación de aspiración silente,
aspiración de alimentos sin clínica
• mortalidad 10-15% de los pacientes debido a
neumonía aspirativa
• Parkinson:
• disfunción de la preparación del bolo en la fase oral
y su propulsión a faringe.
• deglución fraccionada
• rigidez y alteración en la coordinación de los
movimientos.
• Demencia:
• El 90 % presentan alteraciones de la deglución. El
principal problema en estos casos es la falta de
eficacia del tratamiento rehabilitador por la falta de
colaboración del paciente.
• Enfermedades degenerativas.
• Esclerosis lateral amiotrófica, Esclerosis múltiple,
Parálisis supranuclear progresiva
ALTERACIONES DE LA
DEGLUCIÓN
9. MÉTODOS DIAGNÓSTICOS.
La finalidad de esta evaluación consiste no
solamente en establecer el tipo de alteración de la
deglución y su causa, sino también en determinar
la seguridad de la deglución, es decir si podrá
alimentarse por vía oral sin restricciones, si es
necesario determinadas modificaciones
dietéticas o si debe comer mediante maniobras
facilitadoras de la deglución; o por otro lado,
contraindicar la vía oral.
10. Los signos de alarma que nos hacen sospechar que un paciente
puede presentar una alteración en la deglución son:
• Alteraciones del nivel de consciencia,
• Alteraciones motoras o sensitivas.
• Alteraciones de la articulación del lenguaje,
• Disfonía en forma de voz soplada, ronca o voz nasal.
• Sialorrea.
• Atragantamientos o episodios de tos durante la ingesta.
• Aumento del tiempo empleado para la ingesta,
• Pérdida de peso inexplicable,
• Dificultad o lentitud en la masticación.
• Dolor o sensación de obstrucción durante la deglución.
13. • TEST CLÍNICO DE DEGLUCIÓN
Se puede comprobar la capacidad de deglución del paciente en
una exploración a pie de cama como primera aproximación
diagnóstica
Esto se realiza administrando una pequeña cantidad de
alimento, coloreado con azul de metileno, en distintas
consistencias (pudding, néctar, líquido) y aumentando
progresivamente el volumen (5, 10 y 20 ml) y observando la
seguridad de la deglución en las distintas condiciones.
Los signos que indican una alteración de la seguridad en la
deglución son la tos, cambios en la voz (voz húmeda o
gorgoteo) y desaturación.
Son signos de alteración de la deglución el sello labial alterado
con emisión de alimento fuera de la cavidad oral, deglución oral
fraccionada ,residuo faríngeo.
Hay que tener en cuenta que esta prueba tiene la limitación que
puede existir una aspiración silente que pase desapercibida al
explorador.
14. • VIDEOENDOSCOPIA DE DEGLUCIÓN
nasofibroscopio
consta de 2 partes:
valoración anatómica y valoración de la deglución
VALORACIÓN ANATÓMICA
Competencia velofaríngea: Se valora solicitando al paciente
que diga “patata” o que degluta. El velo del paladar asciende y
contacta con la pared posterior de la faringe, produciéndose un
cierre completo y simétrico
Faringe y Base de lengua: se valora la amplitud y simetría de
los movimientos de la faringe y base de lengua. La base de la
lengua realiza un movimiento posterior cuando el paciente dice
“gol”, la faringe presenta un colapso lateral
cuando dice “eee” en voz alta y mantenida, también se producen
estos movimientos cuando se repite el sonido “rrr” y con la
deglución.
Laringe: estructuras laríngeas y sus funciones de respiración,
fonación y protección de la vía aérea.
15. Respiración: capacidad de abducción de las cuerdas vocales.
Fonación: capacidad de aducción y simetría de las cuerdas
vocales que se valora cuando el paciente dice “eee” de forma
mantenida y variando el tono. Cuando el cierre glótico es
incompleto se produce una voz soplada y existe riesgo de
aspiración
Protección de la vía aérea: se valora la competencia laríngea
pidiendo al paciente que tome aire y lo retenga, con lo que se
debe apreciar un cierre de las cuerdas vocales y bandas
ventriculares y movimiento anterior de los aritenoides. También
se debe observar si la tos se produce de forma eficaz o si por el
contrario es débil. Por último se solicita al paciente que degluta
para valorar si se produce un ascenso adecuado de la laringe.
16. TEST SENSITIVO
Se comprueba la sensibilidad acercando el fibroscopio al
repliegue ariepiglótico, lo que produce un
reflejo de medialización de la cuerda vocal de ese lado en
condiciones normales. También se debe valorar la sensibilidad
de la base de lengua, epiglotis y paredes faríngeas.
La manera ideal de valorar la sensibilidad es utilizando una
bomba de pulsos de aire, que además sirve para identificar
la severidad del déficit sensitivo según el incremento de
presión que es necesario aplicar para
inducir el reflejo.
17. VALORACIÓN DE LA DEGLUCIÓN
Fase oral
Fase faríngea
Se introduce el alimento en la boca del paciente, que debe
retener hasta que se solicite que lo degluta.
El babeo y salida de alimento al exterior indica alteración del
esfínter labial.
Si cae a hipofaringe sin producirse la deglución voluntaria
indica un defecto en el cierre palatogloso, existiendo riesgo de
aspiración predeglución
Finalmente se debe valorar si existe un residuo
en la cavidad oral o si ha habido un reflujo nasofaríngeo
En esta fase se produce la medialización de los aritenoides y
cuerdas vocales, elevación laríngea y descenso de epiglotis,
18. VIDEOFLUOROSCOPIA DE DEGLUCIÓN
Consiste en la administración por vía oral de un contraste
radiopaco y la visualización dinámica mediante radioscopia de
la capacidad de deglución del paciente, tanto en proyección
lateral como anteroposterior. Las imágenes obtenidas se
registran mediante un vídeo de alta resolución. Se puede
modificar la consistencia y volumen de los bolos
administrados de manera similar a la video endoscopía de
deglución. Esta técnica tiene la ventaja de
ser muy sensible en la valoración de la fase oral y faríngea de
la deglución pero tiene el inconveniente de someter al paciente a
radiaciones ionizantes.
19. ESOFAGOSCOPÍA TRANSNASAL
Permite valorar alteraciones estructurales del esófago y realizar
un estudio dinámico de la fase esofágica de la deglución. Es
una técnica segura y con muy bajo índice de complicaciones
MANOMETRÍA
consiste en el estudio de la presión intraluminal de la faringe y
esófago mediante una sonda que presenta sensores de presión a
lo largo de su longitud. permite valorar las alteraciones de la
contracción o relajación en los distintos niveles y la
coordinación entre los mismos.
onda de presión corta e
intensa en forma de pico.
onda de baja
amplitud
y duración
20. PH-METRÍA DE 24 HORAS
La PH-Metría consiste en la valoración del PH intraluminal y
sus variaciones durante 24 horas mediante una sonda, que se
introduce a través de la fosa nasal, y presenta un electrodo de
medición que se sitúa en el tercio distal del esófago a 5 cm
por encima del esfínter esofágico inferior.
Se registran los descensos de PH por debajo de 4, que indican
la existencia de reflujo gástrico, y la correlación con la ingesta,
la posición y los síntomas como pirosis, dolor torácico,
regurgitación, tos o estridor.
IMPEDANCIOMETRÍA INTRALUMINAL
Detecta la presencia de líquido o aire en el esófago permitiendo
evaluar el tiempo de tránsito del bolo y la velocidad de
contracción del esófago en respuesta al bolo
Puede incorporar además múltiples sensores de PH que indican
la presencia de reflujo tanto ácido como alcalino y determinar el
tiempo de aclaramiento del reflujo.