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LOS VEGETALES
ADRIAN GUSTAVO JORDAN.
JAFIS ZAMIR LEMIR.
GLORIA JIMENA LÓPEZ.
HERNAN LÓPEZ.
DIANA CAROLINA LOPEZ
 LOS VEGETALES Reino al que pertenecen los
organismos que viven y crecen sin poder moverse de
lugar voluntariamente, en especial los que crecen
fijados al suelo y se nutren de las sales minerales y del
anhídrido carbónico que absorben por las raíces o por
los poros de las hojas.
CONCEPTUALIZACION
 Se les presentará a los estudiantes una ruleta donde
habrán diferentes preguntas con el fin de indagar los
conocimientos previos de los estudiantes.
 Se les mostrará realmente que son los vegetales
como representación simbólica (zanahoria,
habichuela, tomate, repollo, jengibre, brócoli entre
otros).
 Así mismo deberán colorear en una hoja los vegetales
correspondientes que esta tenga.
DESARROLLO
 Se dá el aprendizaje flexible.
 Aprendizaje vivencial.
 Aprendizaje haciendo.
 El conocimiento se dá de una manera constructivista.
 Aprendizaje significativo
Conclusiones

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Desarrollo del pensoamiento logico

  • 1. LOS VEGETALES ADRIAN GUSTAVO JORDAN. JAFIS ZAMIR LEMIR. GLORIA JIMENA LÓPEZ. HERNAN LÓPEZ. DIANA CAROLINA LOPEZ
  • 2.  LOS VEGETALES Reino al que pertenecen los organismos que viven y crecen sin poder moverse de lugar voluntariamente, en especial los que crecen fijados al suelo y se nutren de las sales minerales y del anhídrido carbónico que absorben por las raíces o por los poros de las hojas. CONCEPTUALIZACION
  • 3.  Se les presentará a los estudiantes una ruleta donde habrán diferentes preguntas con el fin de indagar los conocimientos previos de los estudiantes.  Se les mostrará realmente que son los vegetales como representación simbólica (zanahoria, habichuela, tomate, repollo, jengibre, brócoli entre otros).  Así mismo deberán colorear en una hoja los vegetales correspondientes que esta tenga. DESARROLLO
  • 4.  Se dá el aprendizaje flexible.  Aprendizaje vivencial.  Aprendizaje haciendo.  El conocimiento se dá de una manera constructivista.  Aprendizaje significativo Conclusiones