5. Desarrollo
• Se indagará los conocimientos previos a los
estudiantes donde se les preguntará: Qué es el
agua, para que sirve el agua, cuáles son los ciclos
del agua, porqué proteger el agua.
• Luego se les presentará un video sobre el agua
para que los estudiantes confronten sus
conocimientos previos.
• Con una manguera se les presentará el agua
donde se hará énfasis en chorros cortos y chorros
largos.
6. Luego deberán ir a internet y deberán
armar un collage sobre el agua
• Así mismo se les dará plastilina para que los
estudiantes ilustren lugares donde van el
agua.
• Al finalizar se realizará un conversatorio de lo
que es el agua, porque cuidarla y porque la
importancia de ello.
7.
8. • Se visualizó los siguientes aprendizajes:
• Aprendizaje vivencial.
• Aprendizaje Ubicuo.
• Aprendizaje de razonamiento matemático.
• Aprendizaje por indagación.
• Aprendizaje invertido.
• Aprendizaje flexible
