ALUMNADO: Presentación basada en los apuntes de la UT 5 Recursos - Espacios - Tiempos y Materiales

1. DESARROLLO MOTÓRICO Y
SENSORIAL
Lara, Helen, Alba y Nick

2. Resumen
El desarrollo sensorial son los procesos por los
que el niño transcurre y por lo tanto se
desarrollará en todos sus aspectos, creando
así una base para posteriores desarrollos,
cognitivos, físicos y del lenguaje.

3. SENSACIONES Y PERCEPCIONES
• La sensación: se produce en el cerebro por la
excitación originada en un receptor sensorial, a causa
de un estímulo proveniente del mundo externo o
interno.
• Hay una referencia al sujeto que vive la experiencia
del objeto a través de la percepción.
• -Mediante el movimiento y la percepción comienza a
descubrir los objetos, la manipulación y la
experimentación para conocer el mundo que les
rodea.

4. 0-1 años

5. 1-2 años

6. 2-3 años

7. Experiencias motrices y objetos sensoriales

9. Reflexión sensorial
• Beneficios a la hora de ayudarle a desarrollar sus
habilidades. Acelerando el ritmo de aprendizaje de
un modo lúdico y divertido.
• Además, ayuda a estrechar lazos entre el bebé y sus
padres, ya que la estimulación sensorial favorece la
relación física, a la vez que la exploración del mundo
exterior e interior del niño, a través de la forma en
que éste vive sus sensaciones. ( Ejercicios visuales,
auditivos, táctiles, olfativos/respiratorios y
gustativos).

10. Reflexión motora
• Sirve en el bebé para estimular la motricidad
gruesa ( movimientos, caminar, saltar…) y la
motricidad fina (presión palmar, pinza, meter
y sacar, llenar o vaciar, abrir o cerrar, golpear,
arrastrar, agarrar...)
• Nosotr@s vemos más útil utilizar objetos de
material reciclado y cotidianos, que puedan
tener más de una función.

11. • Cada niño tiene su propio ritmo para
desarrollarse; no te preocupes si no es igual al
de otros de su edad.