El documento define seis determinantes sociales de la salud: valores sociales, demografía, educación, alimentación, trabajo y servicios básicos. Para cada determinante se proporciona una definición, criterios de referencia ideal y ejemplos de preguntas relacionadas. El objetivo general es medir y analizar los factores sociales, económicos y ambientales que afectan la salud de las personas y las comunidades.
Planificacion de salud 2do año 1er lapso 2014 2015 revisadaYury Albornoz
Este documento presenta el proyecto de aprendizaje "La ETCRN 'José Ricardo Guillén' promoviendo la salud integral y el bienestar escuela-comunidad para una mejor calidad de vida" que se llevará a cabo del 6 de octubre al 12 de diciembre de 2014. El proyecto busca fortalecer la salud integral de los miembros de la escuela a través de actividades que promuevan la comunicación asertiva, una alimentación balanceada y el cumplimiento de normas de convivencia.
Este documento presenta una lista de conceptos y preguntas que los estudiantes deben trabajar en la tercera hora de clase del martes. Incluye términos como sexualidad, sostenibilidad, sustentabilidad y dignidad humana, junto con preguntas sobre cada uno para guiar la discusión. También asigna estudiantes de diferentes semestres a grupos de grados para intervenir.
Entornos favorables y activos para la salud mental. AdolescenciaMariano Hernán
Este documento trata sobre los activos y factores que promueven el bienestar emocional en la infancia y la adolescencia. Identifica varios ambientes y contextos relevantes como la familia, la escuela y la comunidad. Examina cómo el contexto familiar influye en el desarrollo de un fuerte sentido de coherencia, el cual se relaciona con una mejor percepción de la salud y calidad de vida. También resume los principales activos para el bienestar que los propios adolescentes identifican, incluyendo las relaciones positivas, la autoaceptación,
Este documento presenta los conceptos clave para promover estilos de vida saludables mediante el desarrollo de competencias en familias y comunidades. Explica que la promoción de la salud busca dar a las personas control sobre su propia salud y mejorarla. Además, describe que la atención primaria de salud debe brindar servicios de salud lo más cerca posible a las personas, considerando factores individuales, familiares y sociales que afectan la salud. Finalmente, propone un modelo de atención basado en la familia y la com
Modelo de activos. Forma salutogénica de pensar y actuar, 2013Mariano Hernán
Este documento presenta el modelo de activos para la salud desde una perspectiva salutogénica. Explica que el modelo se basa en identificar y potenciar los activos y recursos individuales, grupales y comunitarios que promueven la salud y el bienestar. También describe cómo el sentido de coherencia juega un papel importante al ayudar a las personas a comprender, manejar y encontrar significado en los desafíos de la vida. El objetivo final es crear entornos que faciliten el desarrollo de capacidades para la vida y la salud.
Debido a la violencia, el incremento de la pobreza, el hacinamiento y el aumento de la morbimortalidad, los gobiernos y entidades nacionales e internacionales han creado estrategias de alto rendimiento en educación para la salud; sin embargo, ¿por qué las condiciones de vida de la población objetivo no mejoran, si la intención es promover el desarrollo de las personas y las comunidades? Para responder a esta pregunta, se debe considerar una visión de desarrollo humano y ecológico que conduzca a
CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN Y SUS DETERMINANTES ECONÓMICOS, CULTURALES Y ...Luis Antonio Romero
Es conocido que el estado de salud de una población que habita un territorio es el resultado de la relación dinámica entre los determinantes sociales, económicos, ambientales, culturales, biológicos y demográficos que la afectan.
Se revisan los conceptos de territorio y población reconociendo los elementos comunes requeridos para el entendimiento y la organización de respuestas sociales.
Este documento presenta propuestas de títulos para unidades curriculares organizadas en torno a situaciones de contexto relacionadas con el desarrollo personal, la ciudadanía activa, la convivencia social y el cuidado del entorno. Los títulos abordan temas como el cuidado de la salud, la gestión de riesgos, el bienestar emocional, la cultura y la alimentación saludable para enfrentar amenazas a la salud pública como el COVID-19, promoviendo valores como la solidaridad, el respeto y la participación ciudad
Planificacion de salud 2do año 1er lapso 2014 2015 revisadaYury Albornoz
Este documento presenta el proyecto de aprendizaje "La ETCRN 'José Ricardo Guillén' promoviendo la salud integral y el bienestar escuela-comunidad para una mejor calidad de vida" que se llevará a cabo del 6 de octubre al 12 de diciembre de 2014. El proyecto busca fortalecer la salud integral de los miembros de la escuela a través de actividades que promuevan la comunicación asertiva, una alimentación balanceada y el cumplimiento de normas de convivencia.
Este documento presenta una lista de conceptos y preguntas que los estudiantes deben trabajar en la tercera hora de clase del martes. Incluye términos como sexualidad, sostenibilidad, sustentabilidad y dignidad humana, junto con preguntas sobre cada uno para guiar la discusión. También asigna estudiantes de diferentes semestres a grupos de grados para intervenir.
Entornos favorables y activos para la salud mental. AdolescenciaMariano Hernán
Este documento trata sobre los activos y factores que promueven el bienestar emocional en la infancia y la adolescencia. Identifica varios ambientes y contextos relevantes como la familia, la escuela y la comunidad. Examina cómo el contexto familiar influye en el desarrollo de un fuerte sentido de coherencia, el cual se relaciona con una mejor percepción de la salud y calidad de vida. También resume los principales activos para el bienestar que los propios adolescentes identifican, incluyendo las relaciones positivas, la autoaceptación,
Este documento presenta los conceptos clave para promover estilos de vida saludables mediante el desarrollo de competencias en familias y comunidades. Explica que la promoción de la salud busca dar a las personas control sobre su propia salud y mejorarla. Además, describe que la atención primaria de salud debe brindar servicios de salud lo más cerca posible a las personas, considerando factores individuales, familiares y sociales que afectan la salud. Finalmente, propone un modelo de atención basado en la familia y la com
Modelo de activos. Forma salutogénica de pensar y actuar, 2013Mariano Hernán
Este documento presenta el modelo de activos para la salud desde una perspectiva salutogénica. Explica que el modelo se basa en identificar y potenciar los activos y recursos individuales, grupales y comunitarios que promueven la salud y el bienestar. También describe cómo el sentido de coherencia juega un papel importante al ayudar a las personas a comprender, manejar y encontrar significado en los desafíos de la vida. El objetivo final es crear entornos que faciliten el desarrollo de capacidades para la vida y la salud.
Debido a la violencia, el incremento de la pobreza, el hacinamiento y el aumento de la morbimortalidad, los gobiernos y entidades nacionales e internacionales han creado estrategias de alto rendimiento en educación para la salud; sin embargo, ¿por qué las condiciones de vida de la población objetivo no mejoran, si la intención es promover el desarrollo de las personas y las comunidades? Para responder a esta pregunta, se debe considerar una visión de desarrollo humano y ecológico que conduzca a
CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN Y SUS DETERMINANTES ECONÓMICOS, CULTURALES Y ...Luis Antonio Romero
Es conocido que el estado de salud de una población que habita un territorio es el resultado de la relación dinámica entre los determinantes sociales, económicos, ambientales, culturales, biológicos y demográficos que la afectan.
Se revisan los conceptos de territorio y población reconociendo los elementos comunes requeridos para el entendimiento y la organización de respuestas sociales.
Este documento presenta propuestas de títulos para unidades curriculares organizadas en torno a situaciones de contexto relacionadas con el desarrollo personal, la ciudadanía activa, la convivencia social y el cuidado del entorno. Los títulos abordan temas como el cuidado de la salud, la gestión de riesgos, el bienestar emocional, la cultura y la alimentación saludable para enfrentar amenazas a la salud pública como el COVID-19, promoviendo valores como la solidaridad, el respeto y la participación ciudad
El documento presenta ideas y actividades para la educación y promoción de la salud en la edad preescolar. Se enfoca en el desarrollo físico, la salud social y emocional, y la salud y seguridad. Incluye ejemplos como dibujar el cuerpo, saltar, lanzar objetos y hablar sobre emociones y seguridad personal. El objetivo es ayudar a los niños a desarrollar habilidades motrices, sociales y de autocuidado.
Este documento discute la importancia de la interculturalidad en el sistema de salud de América Latina. Señala que los pueblos originarios han propuesto la interculturalidad para lograr la transformación de los estados nacionales a estados plurinacionales con justicia social. También destaca la necesidad de respetar las diversas concepciones de salud de los pueblos originarios y migrantes al brindar atención primaria de salud e interpretar sus costumbres como características culturales en lugar de obstáculos.
Este documento presenta las orientaciones educativas para el eje integrador Ambiente y Salud Integral en el Subsistema de Educación Básica de Venezuela. Explica la justificación de este enfoque basado en el deterioro ambiental y la necesidad de promover la salud integral. Además, resume los antecedentes curriculares relacionados con este tema y los principios que guían las orientaciones pedagógicas sugeridas.
Exposicion de psiquiatria conducta humana AnGela Xikita
El documento presenta cuatro tendencias futuras en la investigación en salud mental: 1) mayor atención a la prevención y atención primaria, 2) lograr personas realizadas y una sociedad de paz, 3) posicionar la salud mental como un derecho fundamental, y 4) promover la equidad independientemente del estrato social, género o ciclo de vida. El objetivo general es fomentar la salud mental, el buen trato y la cultura de paz en entornos familiares, educativos, laborales y comunitarios.
Este documento presenta el sílabo del Módulo 4 de un Diplomado de Atención Integral con Enfoque en Salud Familiar y Comunitaria. El módulo se enfoca en la atención de salud a la familia y contiene 4 unidades sobre conceptos de familia, ciclo evolutivo familiar, instrumentos de atención familiar y planificación de intervenciones. El módulo se imparte en 2 semanas de forma autoformativa y evalúa a los participantes a través de exámenes virtuales por cada unidad que componen el 25% de
El documento trata sobre varios temas relacionados con la calidad de vida y el desarrollo sostenible. Explica conceptos como calidad de vida, estilos de vida e indicadores para medir la calidad de vida como el Índice de Desarrollo Humano. También discute indicadores ambientales, cumbres mundiales sobre desarrollo sostenible y sistemas de gestión ambiental.
El documento trata sobre el concepto de calidad de vida. Explica que la calidad de vida evalúa el bienestar general de individuos y sociedades desde perspectivas sociales, políticas y médicas. No debe confundirse con el nivel de vida, que se basa en los ingresos. Luego describe indicadores como el ingreso, educación y tiempo libre que miden la calidad de vida, así como factores que influyen en el estilo de vida como la dieta, tabaco y estrés. Finalmente, define la calidad de vida como el bienestar y funcionamiento de
El documento describe el proceso de elaboración del Plan Tarímiat para la provincia de Morona Santiago, el cual tiene como objetivo lograr el buen vivir de las familias y los individuos de la provincia. Se han realizado talleres, entrevistas y encuestas en varias comunidades para diagnosticar las dimensiones sociales, ambientales y espirituales del Tarímiat. Actualmente se está sistematizando la información recopilada para realizar el análisis y elaborar la propuesta y modelo de gestión del Plan Tarímiat.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del contenido del curso "Humanización de los servicios de la Salud". El curso cubre temas como el ser humano como un ser bio-psico-social, las necesidades humanas, la salud y la enfermedad. También presenta el caso de Miguel, un paciente joven hospitalizado después de un accidente, y analiza aspectos como las necesidades del paciente y su familia, las reacciones ante el diagnóstico y tratamiento, y la actitud del personal médico.
El documento presenta un proyecto de vida para estudiantes de diferentes grados que busca desarrollar valores y hábitos saludables. El proyecto incluye ejes estructurales enfocados en valores para los grados iniciales, hábitos de vida saludables para tercer grado, estilos de vida para cuarto grado, y cuidado ambiental para quinto grado.
Ptms desde el eje ambiente y salud integral.Maria Luquez
Este documento presenta las líneas generales de un proyecto educativo del Ministerio del Poder Popular para la Educación en Venezuela, centrado en la formación integral de los estudiantes y la transformación de la sociedad a través de una nueva concepción del ambiente y la salud. El proyecto promueve el desarrollo de conocimientos, habilidades, valores y cultura ambientalista a través de varios ejes como el manejo agroecológico de suelos, el agua y la agroecología, y el control ecológico de plagas
El documento describe diferentes modelos de promoción de la salud como informativo, de empoderamiento individual y comunitario, y comunitario. También destaca la importancia de los medios de comunicación para la promoción y educación de la salud.
El documento presenta información sobre el concepto de desarrollo humano, incluyendo que se centra en ampliar las opciones de las personas para llevar vidas valiosas mediante el aumento de capacidades como la salud, educación y participación. También discute cifras del desarrollo humano en Perú como un IDH de 0.737 que lo ubica como país de desarrollo humano alto pero con oportunidades para mejorar la pobreza multidimensional.
Ser Biopsicosocial- Desarrollo Humano sustentableRuxierM
El documento trata sobre el desarrollo humano sustentable. Explica que este concepto abarca el bienestar humano, ecológico y las relaciones entre ambos. Luego describe algunos aspectos clave como el ambiental, social y económico. Finalmente, define el índice de desarrollo humano el cual mide la salud, educación y riqueza de un país.
Este documento presenta un estudio psicosocial y epidemiológico realizado en familias en riesgo social atendidas por servicios sociales en Sevilla, España. El estudio analizó 296 informes sociales de familias para identificar la frecuencia de 45 indicadores de riesgo social previamente definidos y sus interrelaciones. El objetivo fue obtener un perfil de las familias atendidas caracterizado por problemas socioeconómicos, de configuración familiar, de vivienda, de salud, de consumo de drogas, bajo nivel educativo y violencia en el
Este documento presenta información sobre la promoción de la salud y los entornos saludables. Explica conceptos clave como la promoción de la salud, los determinantes de la salud y los entornos saludables. Además, describe programas de promoción de la salud en instituciones educativas, municipios y comunidades, con el objetivo de mejorar los estilos de vida y la calidad de vida de las personas. Finalmente, proporciona lineamientos y estrategias para implementar iniciativas de promoción de la salud a nivel local y
El documento discute el concepto de calidad de vida desde múltiples perspectivas como la salud, lo psicológico, lo económico, lo ecológico y lo sociológico. Explica que la calidad de vida se refiere a las condiciones que permiten el desarrollo armónico del ser humano considerando sus dimensiones biológicas, psicológicas y sociales. También analiza las visiones objetiva, subjetiva, cuantitativa, cualitativa, evaluativa y prescriptiva de la calidad de vida y conclu
O documento apresenta informações biográficas do Professor Rodrigo Penna e conceitos fundamentais sobre potencial elétrico, incluindo: definição de diferença de potencial, unidade de medida, sentidos de movimento de cargas positivas e negativas, potencial em campo elétrico uniforme, potencial de uma carga pontual, energia potencial elétrica, superfícies equipotenciais e distribuição de cargas entre condutores.
Los Bororos viven en chozas cónicas durante la estación seca y en viviendas unidas sobre postes durante la estación húmeda. Creencias religiosas incluyen que los animales tienen espíritu y evitan comer algunos, y dibujan escenas de caza con fines mágicos. Poseen cerámica, vasijas para semillas y aceite, y son famosos por sus telares coloridos.
Visual resume for my enterprise module Personal Brand Management. This slideshow gives a background on me, my passions, my objective as an engineer, work and project experience, links to my social networks, and a personal business card.
La arquitectura del Antiguo Egipto se caracterizó por el uso de grandes bloques de piedra para construir templos con salas y fachadas impresionantes, así como viviendas de adobe alrededor de un gran salón central. Los egipcios construyeron tres tipos de tumbas - mastabas, pirámides e hipogeos - y enterraban a los fallecidos con objetos funerarios para su vida después de la muerte.
Elvis Sang is an experienced electrician with over 20 years of experience in industrial, commercial, and domestic electrical installations and maintenance. He has worked on electrical projects in hazardous locations, industrial plants, military bases, and domestic homes. His skills include installing, maintaining, and repairing electrical systems, as well as adhering to relevant safety standards and regulations. He is currently employed as an Electrical Supervisor at Supreme Global Solutions, where he performs maintenance on fuel pumps and plant electrical systems.
El documento presenta ideas y actividades para la educación y promoción de la salud en la edad preescolar. Se enfoca en el desarrollo físico, la salud social y emocional, y la salud y seguridad. Incluye ejemplos como dibujar el cuerpo, saltar, lanzar objetos y hablar sobre emociones y seguridad personal. El objetivo es ayudar a los niños a desarrollar habilidades motrices, sociales y de autocuidado.
Este documento discute la importancia de la interculturalidad en el sistema de salud de América Latina. Señala que los pueblos originarios han propuesto la interculturalidad para lograr la transformación de los estados nacionales a estados plurinacionales con justicia social. También destaca la necesidad de respetar las diversas concepciones de salud de los pueblos originarios y migrantes al brindar atención primaria de salud e interpretar sus costumbres como características culturales en lugar de obstáculos.
Este documento presenta las orientaciones educativas para el eje integrador Ambiente y Salud Integral en el Subsistema de Educación Básica de Venezuela. Explica la justificación de este enfoque basado en el deterioro ambiental y la necesidad de promover la salud integral. Además, resume los antecedentes curriculares relacionados con este tema y los principios que guían las orientaciones pedagógicas sugeridas.
Exposicion de psiquiatria conducta humana AnGela Xikita
El documento presenta cuatro tendencias futuras en la investigación en salud mental: 1) mayor atención a la prevención y atención primaria, 2) lograr personas realizadas y una sociedad de paz, 3) posicionar la salud mental como un derecho fundamental, y 4) promover la equidad independientemente del estrato social, género o ciclo de vida. El objetivo general es fomentar la salud mental, el buen trato y la cultura de paz en entornos familiares, educativos, laborales y comunitarios.
Este documento presenta el sílabo del Módulo 4 de un Diplomado de Atención Integral con Enfoque en Salud Familiar y Comunitaria. El módulo se enfoca en la atención de salud a la familia y contiene 4 unidades sobre conceptos de familia, ciclo evolutivo familiar, instrumentos de atención familiar y planificación de intervenciones. El módulo se imparte en 2 semanas de forma autoformativa y evalúa a los participantes a través de exámenes virtuales por cada unidad que componen el 25% de
El documento trata sobre varios temas relacionados con la calidad de vida y el desarrollo sostenible. Explica conceptos como calidad de vida, estilos de vida e indicadores para medir la calidad de vida como el Índice de Desarrollo Humano. También discute indicadores ambientales, cumbres mundiales sobre desarrollo sostenible y sistemas de gestión ambiental.
El documento trata sobre el concepto de calidad de vida. Explica que la calidad de vida evalúa el bienestar general de individuos y sociedades desde perspectivas sociales, políticas y médicas. No debe confundirse con el nivel de vida, que se basa en los ingresos. Luego describe indicadores como el ingreso, educación y tiempo libre que miden la calidad de vida, así como factores que influyen en el estilo de vida como la dieta, tabaco y estrés. Finalmente, define la calidad de vida como el bienestar y funcionamiento de
El documento describe el proceso de elaboración del Plan Tarímiat para la provincia de Morona Santiago, el cual tiene como objetivo lograr el buen vivir de las familias y los individuos de la provincia. Se han realizado talleres, entrevistas y encuestas en varias comunidades para diagnosticar las dimensiones sociales, ambientales y espirituales del Tarímiat. Actualmente se está sistematizando la información recopilada para realizar el análisis y elaborar la propuesta y modelo de gestión del Plan Tarímiat.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del contenido del curso "Humanización de los servicios de la Salud". El curso cubre temas como el ser humano como un ser bio-psico-social, las necesidades humanas, la salud y la enfermedad. También presenta el caso de Miguel, un paciente joven hospitalizado después de un accidente, y analiza aspectos como las necesidades del paciente y su familia, las reacciones ante el diagnóstico y tratamiento, y la actitud del personal médico.
El documento presenta un proyecto de vida para estudiantes de diferentes grados que busca desarrollar valores y hábitos saludables. El proyecto incluye ejes estructurales enfocados en valores para los grados iniciales, hábitos de vida saludables para tercer grado, estilos de vida para cuarto grado, y cuidado ambiental para quinto grado.
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Este documento presenta las líneas generales de un proyecto educativo del Ministerio del Poder Popular para la Educación en Venezuela, centrado en la formación integral de los estudiantes y la transformación de la sociedad a través de una nueva concepción del ambiente y la salud. El proyecto promueve el desarrollo de conocimientos, habilidades, valores y cultura ambientalista a través de varios ejes como el manejo agroecológico de suelos, el agua y la agroecología, y el control ecológico de plagas
El documento describe diferentes modelos de promoción de la salud como informativo, de empoderamiento individual y comunitario, y comunitario. También destaca la importancia de los medios de comunicación para la promoción y educación de la salud.
El documento presenta información sobre el concepto de desarrollo humano, incluyendo que se centra en ampliar las opciones de las personas para llevar vidas valiosas mediante el aumento de capacidades como la salud, educación y participación. También discute cifras del desarrollo humano en Perú como un IDH de 0.737 que lo ubica como país de desarrollo humano alto pero con oportunidades para mejorar la pobreza multidimensional.
Ser Biopsicosocial- Desarrollo Humano sustentableRuxierM
El documento trata sobre el desarrollo humano sustentable. Explica que este concepto abarca el bienestar humano, ecológico y las relaciones entre ambos. Luego describe algunos aspectos clave como el ambiental, social y económico. Finalmente, define el índice de desarrollo humano el cual mide la salud, educación y riqueza de un país.
Este documento presenta un estudio psicosocial y epidemiológico realizado en familias en riesgo social atendidas por servicios sociales en Sevilla, España. El estudio analizó 296 informes sociales de familias para identificar la frecuencia de 45 indicadores de riesgo social previamente definidos y sus interrelaciones. El objetivo fue obtener un perfil de las familias atendidas caracterizado por problemas socioeconómicos, de configuración familiar, de vivienda, de salud, de consumo de drogas, bajo nivel educativo y violencia en el
Este documento presenta información sobre la promoción de la salud y los entornos saludables. Explica conceptos clave como la promoción de la salud, los determinantes de la salud y los entornos saludables. Además, describe programas de promoción de la salud en instituciones educativas, municipios y comunidades, con el objetivo de mejorar los estilos de vida y la calidad de vida de las personas. Finalmente, proporciona lineamientos y estrategias para implementar iniciativas de promoción de la salud a nivel local y
El documento discute el concepto de calidad de vida desde múltiples perspectivas como la salud, lo psicológico, lo económico, lo ecológico y lo sociológico. Explica que la calidad de vida se refiere a las condiciones que permiten el desarrollo armónico del ser humano considerando sus dimensiones biológicas, psicológicas y sociales. También analiza las visiones objetiva, subjetiva, cuantitativa, cualitativa, evaluativa y prescriptiva de la calidad de vida y conclu
O documento apresenta informações biográficas do Professor Rodrigo Penna e conceitos fundamentais sobre potencial elétrico, incluindo: definição de diferença de potencial, unidade de medida, sentidos de movimento de cargas positivas e negativas, potencial em campo elétrico uniforme, potencial de uma carga pontual, energia potencial elétrica, superfícies equipotenciais e distribuição de cargas entre condutores.
Los Bororos viven en chozas cónicas durante la estación seca y en viviendas unidas sobre postes durante la estación húmeda. Creencias religiosas incluyen que los animales tienen espíritu y evitan comer algunos, y dibujan escenas de caza con fines mágicos. Poseen cerámica, vasijas para semillas y aceite, y son famosos por sus telares coloridos.
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Elvis Sang is an experienced electrician with over 20 years of experience in industrial, commercial, and domestic electrical installations and maintenance. He has worked on electrical projects in hazardous locations, industrial plants, military bases, and domestic homes. His skills include installing, maintaining, and repairing electrical systems, as well as adhering to relevant safety standards and regulations. He is currently employed as an Electrical Supervisor at Supreme Global Solutions, where he performs maintenance on fuel pumps and plant electrical systems.
This document discusses OMA LWM2M, a standard for lightweight device management of IoT devices. It describes OMA LWM2M's goals of making device management simple, standardized and easy. The architecture uses CoAP and objects to control and observe devices. OMA LWM2M defines interfaces for device registration, management, information reporting and firmware updates between IoT devices and servers. HOP Ubiquitous develops products like the HOP Core sensor that implement the OMA LWM2M standard to enable remote management of IoT devices.
Os legados da reforma protestante 3 de 9Pedro Siena
31 de outubro de 1517, quase 500 anos atrás, Martinho Lutero, através da publicação de suas 95 teses na porta do Igreja do Castelo de Wittemberg protestou contra diversos pontos da doutrina da Igreja Católica Romana, propondo uma reforma no catolicismo romano. Avaliaremos o impacto destas teses no pensamento da igreja e da sociedade naquele momento, bem como, nesta nossa geração.
O documento apresenta dados sobre indicadores socioeconômicos como PIB, PIB per capita, taxa de alfabetização e IDH de regiões, estados e países. O PIB total e per capita variam significativamente entre as regiões e estados brasileiros, com o Sudeste tendo o maior PIB total e o Centro-Oeste o maior PIB per capita. A taxa de alfabetização é mais alta no Sul e mais baixa no Nordeste. O IDH leva em conta saúde, educação e renda para medir o desenvolvimento humano, variando de 0 a
1) El plan anual 2023 para la asignatura de Ciencias en 8° básico abarca la unidad 1 sobre los sistemas digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor.
2) La unidad busca que los estudiantes conozcan la estructura y función de estos sistemas y su relación con la salud, mediante actividades experimentales.
3) También pretende que los estudiantes propongan hábitos de vida saludable como una dieta balanceada y ejercicio regular para mantener un cuerpo sano.
CONTABILIDAD Y FINANZAS MAYA CURRICULAR.pdfMirnaRivera11
Este documento presenta la importancia de la transversalidad en los programas de estudio de Costa Rica. Define la transversalidad como un enfoque educativo que incorpora aprendizajes significativos para la vida en el currículo de manera holística e interdisciplinaria. Describe los cuatro temas transversales de Costa Rica - cultura ambiental, educación de la sexualidad, educación para la salud y derechos humanos - y las competencias clave de cada uno. Además, explica cómo la transversalidad debe abordarse metodológicamente tanto en los programas
El documento presenta el plan anual de educación física para el año 2017. Describe los enfoques transversales como derechos, atención a la diversidad, interculturalidad e igualdad de género. Explica los tres estándares de aprendizaje y las evaluaciones diagnóstica, formativa y sumativa. Finalmente, organiza 10 unidades didácticas distribuidas en los tres trimestres con sus respectivos propósitos de aprendizaje y vinculación con otras competencias.
Este documento describe la especialidad de salud en las escuelas técnicas profesionales. Reconoce que la salud es un derecho fundamental y que los técnicos profesionales en salud deben estar formados de manera integral, humana y con enfoque en las prácticas sociales para trabajar en el sistema público y privado de salud. Detalla los horizontes de aprendizaje para los estudiantes, incluyendo el desarrollo de habilidades técnicas, de investigación, asistenciales y administrativas, con énfasis en la at
Este documento discute varios temas relacionados con la salud y la enfermería en Guatemala, incluyendo las tendencias en recursos humanos, el enfoque de género, la especialización y la educación permanente. También describe los roles culturales y los desafíos de la profesionalización de la enfermería.
El documento habla sobre el desarrollo humano sustentable. Explica que este tipo de desarrollo satisface las necesidades actuales sin comprometer las futuras generaciones. Describe las características del desarrollo sustentable como ser racional, plural, protector de recursos y derechos, buscador de una nueva cultura respetuosa con el medio ambiente. También resume la teoría de las necesidades humanas de Maslow y cómo el índice de desarrollo humano mide parámetros como esperanza de vida, educación y nivel de vida
Líneas orientadoras de la educación ambiental en el marco del eje integrador ...Danis Oballos
Líneas orientadoras de la educación ambiental en el marco del eje integrador ambiente y salud integral para el subsistema de educación básica. A SALUD INTEGRAL PARA EL BUEN VIVIR EJES FORMATIVOS CONTENIDOS SUGERIDOS SALUD INTEGRAL y Concepto de salud integral.
Finalidades del eje integrador Ambiente y Salud Integral Promover la formación integral de niñas, niños, adolescentes, jóvenes, adultas y adultos basada en los valores.
Desarrollo humano carolina casanova p1 vdlpcarocasanova
El documento habla sobre el desarrollo sustentable. Explica que es un proceso que busca satisfacer las necesidades de las sociedades a corto, mediano y largo plazo sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones. También describe algunas características como reconocer la importancia de la naturaleza, implicar crecimiento equitativo y restaurar ecosistemas dañados. Finalmente, explica cómo el Índice de Desarrollo Humano mide el desarrollo de un país considerando factores como esperanza de vida, educación
Este documento presenta las orientaciones educativas para el eje integrador Ambiente y Salud Integral para el Subsistema de Educación Básica en Venezuela. Justifica la necesidad de abordar de manera integral la salud y el ambiente debido al deterioro ambiental y sus efectos en la salud humana. Describe los principios y marco legal que rigen esta área y propone contenidos y estrategias pedagógicas para desarrollar el eje integrador en la educación básica venezolana de manera interdisciplinaria.
Este documento introduce los transversales como dispositivos para articular aprendizajes en la educación obligatoria y modalidades en la provincia de Córdoba. Describe varios temas y problemáticas emergentes que requieren un abordaje integral a través de los distintos espacios curriculares, incluyendo la sexualidad integral, la convivencia, el ambiente, los derechos humanos, la salud y calidad de vida, y el consumo y ciudadanía responsable. Además, enfatiza la importancia de abordar estos temas transversales en
Este documento presenta el plan de tutoría para el primer grado de secundaria de la Institución Educativa "Máximo de la Cruz Solorzano" en Ica, Perú. Incluye información sobre la institución, objetivos de la tutoría, un calendario de unidades y situaciones propuestas para abordar temas como la ciudadanía, el trabajo, la salud y los logros del país. El propósito es brindar orientación socio-afectiva a los estudiantes y una formación integral que los prepare para la vida.
PLAN ANUAL 1 y 2 GRADO APRENDO EN CASA 2022.docxZaidaKRamos
Este documento presenta el plan de tutoría para el año escolar 2022 de la Institución Educativa "Máximo de la Cruz Solórzano" en Ica, Perú. El plan describe nueve situaciones de aprendizaje que se abordarán durante el año para promover la ciudadanía, la salud, el trabajo y la innovación. El plan también establece objetivos para el desarrollo personal y social de los estudiantes.
Este documento describe el modelo de abordaje de promoción de la salud en el Perú. El modelo se basa en la participación ciudadana a nivel local y en acciones de promoción de la salud, prevención de enfermedades, recuperación y rehabilitación para lograr personas, familias y comunidades saludables. El modelo se enfoca en la persona, la familia y la comunidad, y prioriza ejes como la alimentación, higiene, actividad física y salud mental.
Este documento describe el modelo de abordaje de promoción de la salud en Perú. El modelo se basa en la participación ciudadana a nivel local y descentralizado. Se enfoca en promover comportamientos saludables a través de acciones de promoción de la salud, prevención de enfermedades, recuperación y rehabilitación. El modelo considera a la persona, familia y comunidad como sujetos de intervención, y prioriza ejes temáticos como nutrición, higiene, actividad física y salud mental de acuerdo con las necesidades locales.
Modelo de abordaje de promocion de la saludfreddy silva
Este documento describe el modelo de abordaje de promoción de la salud en el Perú. El modelo se centra en la participación ciudadana a nivel local y enfatiza acciones de promoción de la salud, prevención de enfermedades, recuperación y rehabilitación para lograr personas, familias y comunidades saludables. El modelo considera a la persona, familia y comunidad como sujetos de intervención, y prioriza ejes temáticos como la alimentación y nutrición saludables, higiene y ambiente, y actividad física.
Este documento presenta la unidad III de un módulo de un diplomado sobre atención integral en salud familiar y comunitaria. La unidad se enfoca en los determinantes culturales y contiene tres temas: 1) la cultura y la identidad, explicando conceptos como pluriculturalidad, multiculturalidad e interculturalidad, 2) la cultura y la salud pública, discutiendo el enfoque de determinantes y la importancia de entender la cultura desde una perspectiva de respeto, y 3) los determinantes culturales específicos como el idioma, las manifest
Este documento presenta los fundamentos pedagógicos para la promoción de la salud desde las escuelas. 1) Describe los objetivos de la educación peruana y la calidad educativa según la ley general de educación. 2) Explica conceptos clave como educación, salud, promoción de salud, estilos de vida y calidad de vida. 3) Propone una concepción pedagógica que integra la educación y la salud, y estrategias para promover la salud desde la escuela.
Este documento presenta una estrategia lúdica para abordar la afectividad y la sexualidad en el aula y la comunidad. Describe los fundamentos teóricos de la promoción de la salud, las habilidades para la vida, y el enfoque de género. Incluye cinco juegos didácticos y sugerencias para integrar material audiovisual. El objetivo es promover la salud sexual y reproductiva de manera integral, participativa y basada en los derechos.
Programa de Estudios de Estudios Sociales para Educación Diversificadaliceodepurral
El documento describe la importancia de la transversalidad en los programas de estudio costarricenses. Explica que existen cinco temas transversales: cultura ambiental, educación integral de la sexualidad, educación para la salad, derechos humanos y democracia. Para cada tema se definen competencias que los estudiantes deben desarrollar. Además, ofrece recomendaciones sobre cómo abordar la transversalidad en los programas de estudio, el planeamiento didáctico y el plan institucional para lograr aprendizajes más significativos.
El documento describe las funciones de varios órganos del sistema digestivo humano, incluyendo la boca, esófago, estómago, hígado, páncreas, intestinos delgado y grueso, y el recto. Estos órganos trabajan juntos para transportar los alimentos, secretar jugos digestivos, absorber nutrientes, y excretar los desechos a través de la defecación.
Fármacos administrados en los trastornos del movimiento Vincenzo Vera
Este documento describe varios fármacos utilizados para tratar trastornos del movimiento como tics, mioclonías, temblor y coreas. Describe los mecanismos de acción, farmacocinética, efectos, efectos secundarios, precauciones e interacciones de fármacos como haloperidol, clorpromacina, piracetam, propanolol, tetrabenacina y clozapina.
Glosario de términos en salud ocupacionalVincenzo Vera
El documento define varios términos relacionados con la salud ocupacional y la ergonomía. Algunos de los términos explicados son accidente in itinere, análisis de riesgos, ergonomía ambiental, ergonomía biomecánica, equipo de protección personal e higiene industrial. El documento proporciona definiciones concisas de estos términos para ayudar a comprender conceptos clave en salud ocupacional y ergonomía.
Este documento presenta un glosario de 50 términos relacionados con la farmacología. Algunos de los términos clave incluyen alteración, antagonismo, biodisponibilidad, bioequivalencia, farmacocinética, farmacodinámica, forma farmacéutica, prescripción y tolerancia. El glosario proporciona definiciones concisas de estos y otros términos para ayudar a los lectores a comprender conceptos fundamentales en el campo de la farmacología.
Este documento proporciona información sobre los procedimientos para notificar accidentes de trabajo en Venezuela de acuerdo con la Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo. Indica que cuando ocurre un accidente, el empleador debe notificar al Instituto Nacional de Prevención, Salud y Seguridad Laborales, al Comité de Seguridad y Salud Laboral y al sindicato dentro de las 24 horas siguientes. Explica los diferentes métodos para informar sobre un accidente, como a través del portal web del instituto o por teléfono, y
indices de los tests de : Barthel, Pfeiffer, Tinetti y Time Up & Go Vincenzo Vera
A través de la valoración fisioterapéutica y por medio de distintos tests, se realizó un diagnóstico funcional que engloba la actividad y participación de un paciente cuyo diagnóstico médico es enfermedad de Huntington, donde, los tests aplicados fueron el índice de Barthel, Pfeiffer, Tinetti y Timed Up & Go, para llegar a la conclusión, de que se trata de participante con afección neurodegenerativa, con movimientos coreicos, déficit de equilibrio y perdida de la coordinación motora que origina marcha inestable, de ahí que, se realizó un plan de tratamiento que incluye ejercicios de Frenkel, FNP, Ejercicios para mejorar equilibrio, estabilidad y marcha, y su respectiva educación sanitaria para familiares y cuidador. En base a ello, se desarrollará cada tests y se mencionará índices de sensibilidad, especificad, validez y fiabilidad de cada uno, y así conocer si estos son indicados para un diagnóstico fisioterapéutico preciso, dentro del marco del funcionamiento y discapacidad.
El Ejercicio Terapéutico Cognoscitivo (ETC) o método Perfetti es una técnica de reeducación sensitivo-motora desarrollada en los años 70 que busca mejorar la capacidad de movimiento mediante ejercicios que activan funciones cognitivas como la percepción y la memoria. Inicialmente se usó para recuperar la mano hemipléjica pero luego se expandió a todo el cuerpo. Los ejercicios implican que el paciente explore superficies táctiles y reconozca figuras mientras se desplaza,
El documento presenta información sobre el sistema endocrino, incluyendo las glándulas endocrinas y hormonas, así como los ejes hipotálamo-hipófisis y sus hormonas. También describe la regulación del sistema endocrino, los tipos de hormonas, la síntesis de hormonas peptídicas y esteroideas, y los principales motivos de consulta endocrina como alteraciones de peso, color de piel, vello corporal y volumen urinario.
Adaptaciones Renales, ante el Ejercicio Vincenzo Vera
Este documento resume las adaptaciones renales al ejercicio físico. Explica que el flujo sanguíneo y la filtración glomerular renal aumentan con la intensidad del ejercicio para mantener la homeostasis. También describe cómo la reabsorción tubular de agua y electrolitos se modifica durante el ejercicio para regular el volumen y composición de la orina. Finalmente, analiza posibles hallazgos en la orina como hematuria, proteinuria o cuerpos cetónicos que pueden indicar daño muscular o renal.
La fisioterapia ha evolucionado de ser considerada una subdisciplina de la medicina a una ciencia con su propio método científico. Se centra en el estudio y comprensión del movimiento humano y cómo las alteraciones afectan la participación del individuo. Las acciones de la fisioterapia incluyen la evaluación, prevención, promoción, habilitación y rehabilitación con el fin de mejorar la calidad de vida. Para lograr un cambio de paradigma completo, es necesario impulsar la investigación desde el nivel de pregrado y
La película presenta la historia de Michelle McNally, una niña sorda y ciega cuya familia no sabe cómo ayudarla. Un profesor llamado Debraj comienza a enseñarle y a demostrarle que, a pesar de sus discapacidades, puede llevar una vida plena. A lo largo de los años, Michelle progresa en su aprendizaje y logra graduarse de la universidad, gracias a la motivación de su profesor. La película muestra los desafíos de vivir con una discapacidad y la importancia
TEST DE MARCHA COMO METODO DE TRATAMIENTO EN EL ADULTO MAYORVincenzo Vera
Objetivos de la investigación
Objetivo General
Evaluar la eficacia de los tests para marcha como método de tratamiento para el mejoramiento de la capacidad funcional de un adulto mayor.
Objetivos Específicos
1. Realizar una valoración inicial de la capacidad funcional de la paciente mediante la aplicación de tests validados para la evaluación de la marcha.
2. Diseñar un plan de tratamiento mediante la aplicación de tests para marcha de forma progresiva.
3. Aplicar el plan de tratamiento durante 4 semanas, 3 veces por semana.
Salud, rol del fisioterapeuta en las determinantes sociales & CIF Vincenzo Vera
Este documento describe el rol del fisioterapeuta en las determinantes sociales de la salud. Explica que la salud es un fenómeno multidimensional influenciado por factores sociales, económicos, políticos y ambientales. Discute varios modelos teóricos de las determinantes de la salud y cómo afectan las desigualdades. Finalmente, destaca la importancia de que el fisioterapeuta participe en la atención primaria a través de la promoción de la salud, prevención, rehabilitación e intervención en las
El documento resume las teorías del desarrollo moral de Kohlberg y del desarrollo psicosocial de Erikson. Kohlberg propuso que el juicio moral pasa por 3 niveles y 6 etapas de razonamiento, desde la orientación hacia el castigo hasta los principios éticos universales. Erikson describió 8 etapas del desarrollo, desde la confianza básica en la infancia hasta la integridad en la vejez, enfocándose en las crisis psicosociales en cada etapa. Ambas teorías sugieren que el desarrollo es
El documento presenta definiciones de varios términos estadísticos fundamentales. Explica que la estadística es la ciencia que analiza datos numéricos para tomar decisiones informadas. Distingue entre estadística descriptiva e inferencial, y entre estadística paramétrica y no paramétrica. También define conceptos clave como medidas de tendencia central, medidas de dispersión, distribuciones de probabilidad y variables cualitativas y cuantitativas.
Este documento describe la columna vertebral, incluyendo sus partes principales como las vértebras cervicales, torácicas, lumbares y sacras. Explica que la higiene postural se refiere a adoptar posturas y movimientos correctos en la vida diaria para evitar dañar la espalda, a través de la corrección de posturas viciadas y consejos ergonómicos y preventivos. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre mantener una buena postura en diversas actividades cotidianas para cuidar la salud de la columna verte
Este documento presenta un modelo de sesión de natación terapéutica para un estudiante de 17 años con escoliosis dorsal derecha. La sesión consta de tres fases: 1) calentamiento y concienciación, 2) fortalecimiento muscular, y 3) relajación. Cada fase incluye ejercicios acuáticos específicos como flotación, brazadas, y uso de implementos para fortalecer la musculatura y corregir el desequilibrio postural del paciente. El objetivo general es mejorar su salud y forma f
Las 11 Funciones Esenciales de Salud Pública describen el rol del fisioterapeuta en cada una de ellas, incluyendo evaluar la situación de salud de los participantes, ejecutar investigaciones, y promover programas de salud, prevención y desarrollo social.
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
La atención al politraumatizado es un tema indispensable al momento de estar presente en un accidente que pueda tener traumas múltiples o politraumas que comprometan la vida.
La medicina tradicional
Ñn´anncue Ñomndaa es el saber-conocimiento de mayor trascendencia en la vida de
quienes integran las comunidades amuzgas, vinculadas por cómo la
población se relaciona con el mundo donde vive .Es un elemento integrador de conductas,
saberes y prácticas sociales, simbólicas y
psicológicas en la que se puede apreciar su interrelación para resolver y afrontar los
problemas emocionales, espirituales y de
salud (equilibrio del cuerpo, la mente y el
espíritu).
Desde esta perspectiva de salud/enfermedad
SABEDORAS y SABEDORES
atienden diferentes enfermedades (malestares que están dentro y
fuera del cuerpo), entre ellas: el espanto, el empacho, el antojo o motolin, y el
coraje. La incidencia en la curación de acuerdo a los Ñonmdaa
depende de algunos elementos centrales: A la experiencia del Sabedor y al carácter
territorial.
EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
1. Determinantes Sociales
Determinante Definición Criterio / Fuente Referente Ideal Preguntas
Valores Sociales
Se relacionan con el
efecto que produce la
conducta en las otras
personas y en la
sociedad en general.
Los valores son:
honestidad, respeto,
justicia,
responsabilidad,
dignidad, paz,
tolerancia, lealtad,
libertad, bondad,
prudencia,
agradecimiento,
amistad, perseverancia,
generosidad,
solidaridad.
Los valores de las
personas determinan la
paz y prosperidad de
los pueblos.
“Cualidad estructural
que surge de la
reacción de un sujeto
frente a propiedades
que se hallan en un
objeto” (p.213).
http://valoresenvzla.webs.com/
Frondizi Risieri, “¿Qué son los
Valores? Introducción a la
Axiología, Breviarios del
Fondo de
Cultura Económica (nº 135),
México 1986, 3a. Edición, 6a.
Reimpresión.
Construir una política
pública que tenga
como centro la
preservación de la
vida, como valor
supremo de todas y
todos los que viven en
el territorio nacional;
una vida que se
entienda desde la
convivencia solidaria y
la resolución pacífica
de los conflictos.
Así mismo, mejorar
las condiciones de
convivencia y
seguridad ciudadana
para todos y todas los
venezolanos, sin
discriminación y
apuntando a corregir
inequidades en el
disfrute de los
derechos de la
población.
-¿En función de la (s)
discapacidad (es) que
padece tiene alguna
de las siguientes
limitaciones?
-Aprendizaje.
-Movilidad.
-Autocuidado.
-Relaciones
Interpersonales.
-Educación.
- Tareas Domesticas.
- Ninguna.
2. Determinante Definición Criterio / Fuente Referente Ideal Preguntas
Demografía
Análisis de la población
por edades, situación
familiar, grupos étnicos,
actividades económicas y
estado civil; las
modificaciones de la
población, nacimientos,
matrimonios y
fallecimientos; esperanza
de vida, estadísticas
sobre migraciones, sus
efectos sociales y
económicos; grado de
delincuencia; niveles de
educación y otras
estadísticas económicas y
sociales. En general, se
considera que la palabra
proviene del griego
Demos que significa
pueblo o población y
Grafía que significa
descripción.
http://scielo.sld.cu/scielo.
php?pid=S1729-
519X2009000400019&sc
ript=sci_arttext
Para tener una mejor
calidad de vida en
todos los sentidos y
para un crecimiento
poblacional, el
Estado debe
proporcionar:
-Un plan nacional
de salud, para
erradicar las
enfermedades
mortales.
-Mejores
condiciones de vida
en las viviendas.
-Desarrollo en las
obras públicas de la
mayoría de las
ciudades.
-Mejoras en la
alimentación y
educación de la
población.
-Aumento de los
ingresos familiares.
-¿Cuál es el apellido y
nombre de cada una de las
personas de este hogar,
parentesco, sexo, fecha de
nacimiento, edad cumplida?
-¿Nació en Venezuela?, ¿cuál
estado?
-¿Su nacionalidad legal es?
- ¿Pertenece a algún pueblo
indígena o etnia?, ¿cuál?
- ¿Situación conyugal?
- ¿Sabe leer y escribir el
idioma del pueblo indígena o
etnia al cual pertenece?
-Según sus rasgos físicos,
ascendencia familiar, cultura
y tradiciones se considera:
negra/negro,
afrodescendiente, morena/
moreno, blanca/blanco, otra.
- ¿Sabe leer y escribir?
- ¿Cuántos hijos e hijas
nacidos (as) vivos (as) ha
tenido en total?
- Del total de hijos e hijas
nacidos (as) vivos (as)
¿cuántos están vivos (as)
actualmente?
- ¿En qué mes y año nació
su último hijo o hija nacido
(a) vivo (a)?
3. Determinante Definición Criterio /
Fuente
Referente Ideal Preguntas
Educación
La ley orgánica de educación
en su artículo 4, define la
educación como derecho
humano y deber social
fundamental orientada al
desarrollo del potencial
creativo de cada ser humano
en condiciones
históricamente determinadas,
constituye el eje central en la
creación, transmisión y
reproducción de las diversas
manifestaciones y valores
culturales, invenciones,
expresiones, representaciones
y características propias para
apreciar, asumir y
transformar la realidad. El
Estado asume la educación
como proceso esencial para
promover, fortalecer y
difundir los valores culturales
de la venezolanidad.
http://www.me.g
ob.ve/ley_organi
ca.pdf
-Afianzar la Educación
Básica mediante una base
curricular coherente con los
preceptos constitucionales
y el proyecto político,
económico y social del
país.
-Modernizar, mejorar y
dotar las instituciones
educativas.
-Consolidar los sistemas
nacionales de supervisión y
de formación del personal
docente.
-Fortalecer la capacidad de
planificación, seguimiento,
control y toma de
decisiones de la actividad
educativa.
-Garantizar el
mejoramiento de la calidad
de vida de la población
estudiantil y trabajadora.
-Educación Integral gratuita
y de calidad para todos.
- Desarrollar planes para
garantizar estudios
superiores como
licenciaturas, doctorados y
diplomados a la población
-¿Asiste actualmente en
calidad de estudiante a
algún establecimiento de
educación inicial,
primaria, secundaria o
universitaria?
- ¿El establecimiento de
educación al cual asiste
es público o privado?
- ¿Cuál fue su último
grado, año o semestre
aprobado y de qué nivel
educativo?
- ¿Bajo qué opción de
estudio aprobó el último
grado, año o semestre?
- ¿Ha obtenido algún
título de educación
universitaria?
- ¿Ha realizado estudios
de Postgrado?
4. Determinante Definición Criterio / Fuente Referente Ideal Preguntas
Alimentación
“La alimentación es un hecho
bio-psico-social complejo y
como tal hay que abordarlo: la
gramática culinaria, las
categorizaciones de los
diferentes alimentos, los
principios de exclusión y de
asociación entre tal y cual
alimento, las prescripciones y
prohibiciones tradicionales y/o
religiosas, los ritos de la mesa y
de la cocina, etc., son todo ello
estructura de la alimentación
cotidiana. Los diferentes usos de
los alimentos, el orden, la
composición, la hora y el
número de comida diarias, todo
ello está codificado de un modo
preciso”.
Es, para el GREP-AEDN,
aquella que permite alcanzar,
mantener un funcionamiento
óptimo del organismo, conservar
o restablecer la salud, disminuir
el riesgo de padecer
enfermedades, asegurar la
reproducción, la gestación y la
lactancia, y que promueve un
crecimiento y desarrollo
óptimos. Debe ser satisfactoria,
suficiente, completa,
equilibrada, armónica, segura,
adaptada, sostenible y asequible.
Contreras, J. y M.
García (2005)
Alimentación y
Cultura,
perspectivas
antropológicas.
Ediciones Ariel
España.
http://www.grep-
aedn.es/
- Acceso de los alimentos
a la población a través de
la regulación,
formulación, seguimiento
y evaluación de políticas
en materia de comercio,
industria, mercadeo y
distribución de alimentos.
-Disponibilidad de
productos alimenticios de
primera necesidad de
manera que abarque a
toda la población, de
forma oportuna,
permanente, a precios
accesibles, inocuos y con
altos niveles de calidad.
-Desarrollo del sector
agroalimentario.
-Erradicación de la
pobreza extrema,
impulsando la inclusión
social de los beneficiarios
de los programas sociales
alimentarios.
- Educación sobre
alimentación saludable.
- ¿Estas personas
mantienen gastos
separados para la compra
de la comida?
- ¿Cuántos grupos de
personas mantienen
gastos separados para la
compra de la comida?
- ¿Generalmente el agua
utilizada para beber por
los miembros de este
hogar es hervida, filtrada,
hervida y filtrada, tratada
con cloro, comprada por
botellones, sin
tratamiento?
- Durante la semana
pasada ¿Realizo alguna
actividad productiva
destinada a su
alimentación y/o la de las
personas que integran su
hogar?
-¿Qué tipo de actividad
productiva realizo,
cultivo, extracción
vegetal, recolección, caza,
pesca, cría de animales?
5. Determinante Definición Criterio / Fuente Referente Ideal Preguntas
Trabajo
Un trabajo saludable es aquel
en que la presión sobre el
empleado se corresponde con
sus capacidades y recursos, el
grado de control que ejerce
sobre su actividad y el apoyo
que recibe. Estos pueden
incluir la evaluación de los
riesgos para la salud, la
educación en materia de
salud, y disponibilidad y
prácticas que promuevan la
salud desde la institución.
Actividad realizada por el
hombre, con la meta de
recibir algo a cambio, es
decir, una remuneración; así
tanto el que contrata al
trabajador para determinada
tarea, como el trabajador
mismo, se benefician
mutuamente.
http://www.who.int/
occupational_health/
publications/pwh3sp.
pdf?ua=1
Concepto de trabajo
» Sobre
Conceptos http://sob
reconceptos.com/tra
bajo#ixzz3U1sRM9
WI
-Modificación de las
exigencias laborales.
-Capacitación en
gestión del estrés
laboral.
-Ergonomía y diseño
ambiental.
-Perfeccionamiento
de la gestión y de la
institución.
-Adquisición de
conocimientos y
capacidades
necesarias para
desempeñar las
funciones de manera
eficaz.
-Aumento del
control que ejerce el
empleado sobre la
forma en que realiza
su trabajo ejemplo
horarios flexibles.
-Aumento de la
calidad y cantidad de
apoyo que recibe el
empleado.
-Detección precoz
del estrés laboral.
- Durante la semana pasada
¿realizo en su casa o fuera
de ella, al menos por una
hora, alguna actividad por la
cual recibió o va a recibir
pago en dinero o en especie?
- ¿Cuál es el oficio o clase
de trabajo principal que
desempeña o desempeñaba
en el negocio, organismo o
empresa donde trabaja o
trabajaba?
- ¿A qué se dedica el
negocio, organismo o
empresa donde realiza o
realizaba su trabajo
principal?
-¿Cuántas personas trabajan
o trabajaban en ese negocio,
organismo o empresa?
-¿Cual es el nombre de
negocio, organismo o
empresa donde trabaja o
trabajaba?
- ¿Función en el trabajo?
¿Cuánto recibió en total
como salario en todos sus
trabajos el mes pasado?
- ¿Recibió ingresos el mes
pasado por algún otro
concepto y cuanto
6. Determinante Definición Criterio / Fuente Referente Ideal Preguntas
Servicios
Básicos
“Servicios básicos
representan los componentes
esenciales en que se funda el
desarrollo humano y, de
hecho, actualmente se
reconoce a tales servicios la
condición de derechos
humanos.”
-Servicio básico debería ser al
que toda persona, sin
importar donde viva, tenga
acceso, ya que garantiza un
mínimo de calidad de vida
para a partir de ahí realizar su
desarrollo personal. Los
servicios básicos deben ser
accesibles para todo el
mundo. Independientemente
de su situación geográfica o
de su nivel económico, todos
los ciudadanos deben poder
acceder a los servicios
definidos como básicos.
http://www.unicef-
irc.org/publications/
pdf/basics.pdf
http://es.slideshare.n
et/esfgalicia/servicio
s-basicos
-Educación Primaria.
-Educación para
jóvenes y adultos.
- Atención sanitaria
básica.
-Infraestructura
sanitaria básica.
-Nutrición
Balanceada.
-Control de
Enfermedades.
-Educación
Sanitaria.
-Planificación
familiar.
-Abastecimiento y
depuración del agua.
- Ayuda en sistemas
sociales.
- Acceso a la
Energía.
- Acceso a las TIC.
-¿A esta vivienda llega el
gas directo?
- ¿A esta vivienda llega el
agua por?
-Frecuencia en que se
suministra el agua a esta
vivienda.
-¿El servicio eléctrico
llega a esta vivienda por?
- ¿Que se hace con la
basura en esta vivienda?
-¿Frecuencia de
recolección de la basura
en esta vivienda?
- ¿Dispone este hogar
para su particular algún
tipo de vehículo?
- ¿Este hogar dispone de
artefactos eléctricos?
- ¿Está afiliado a algunos
de los planes de seguridad
de atención medica?
- ¿Durante este año a
donde acudió cuando
necesito atención medica?
7. Determinante Definición Criterio / Fuente Referente Ideal Preguntas
Vivienda
Se considera una vivienda a
cualquier recinto, separado e
independiente, construido o
adaptado para el albergue de
personas. Las viviendas se
clasifican en particulares o
colectivas, teniendo en cuenta
el tipo de hogar que las
ocupa.
“Código Nacional de
habitabilidad para la vivienda
y su entorno (2002.p13),
define la vivienda como … el
instrumento de soporte de las
necesidades fundamentales
que se relacionan con el
individuo, la familia o
cualquier grupo de individuos
que haya decidido vivir en
comunidad”
http://www.ine.gub.u
y/biblioteca/ech/ech
_princ_definic_utiliz
adas.pdf
http://www.ine.gub.u
y/biblioteca/ech/ech
_princ_definic_utiliz
adas.pdf
Las viviendas deben
permitir el máximo
de confortabilidad
posible,
satisfaciendo las
necesidades
fisiológicas
fundamentales del
individuo, dentro de
un estado de
salubridad adecuado,
lo que involucra
condiciones
espaciales
constructivas y
ambientales para la
satisfacción de esas
necesidades se den
de la mejor manera
posible en una
comunión de respeto
entre el ambiente y
la geografía.
-¿Tipo de vivienda, familiar,
colectiva?
- ¿Condición del estado
físico de la vivienda?
- ¿Material predominante de
las paredes exteriores?
- ¿Material predominante en
el techo?
-¿Condición de ocupación
de la vivienda?
- ¿Uso de la vivienda?
- ¿Material predominante
del piso?
- ¿Los años de construida
que tiene aproximadamente
esta vivienda?
-¿Cuántas personas residen
actualmente en esta
vivienda?
- ¿Hogares en esta vivienda?
- ¿Para este hogar la
vivienda es?
-¿Cuantos cuartos utilizan
las personas de este hogar
para dormir?
- ¿Cuantos cuartos de baño
con regadera o ducha de uso
exclusivo tiene este hogar?
- ¿Este hogar dispone de un
espacio de uso exclusivo
para cocinar?
8. Determinante Definición Criterio / Fuente Referente Ideal Preguntas
Actividad
Física
“Se considera actividad física
cualquier movimiento
corporal producido por los
músculos esqueléticos que
exija gasto de energía. La
actividad física abarca el
ejercicio, pero también otras
actividades que entrañan
movimiento corporal y se
realizan como parte de los
momentos de juego, del
trabajo, de formas de
transporte activas, de las
tareas domésticas y de
actividades recreativas.”.
http://www.who.int/
dietphysicalactivity/
pa/es/
-Compromiso
político.
-Integración en las
políticas nacionales.
- Ambiciones global
de la salud.
-Sensibilidad,
educación en base a
la actividad física.
-Actividad física en
los distintos sectores
y áreas en donde se
desenvuelve el
individuo.
- Trabajo de un
equipo
multidisciplinario.
- Centrarse en la
población entera
(niños, jóvenes,
adultos, adultos
mayores).
-Entornos nacionales
que promuevan la
actividad física.
¿Tiene alguna de las
siguientes deficiencias,
condiciones o
discapacidad, visual,
auditiva, neurológica,
musculoesqueléticas, voz
y habla, cardiovascular,
mental- intelectual,
respiratoria, mental-
psicosocial?