Iván Illich nació en Viena en 1926 y fue un pensador austríaco que criticó la educación escolarizada y la medicina profesional. Propuso una "sociedad desescolarizada" donde el aprendizaje se daría de forma libre e informal entre las personas, en lugar de estar institucionalizado en escuelas. Illich falleció en 2002.

1. IVÁN ILLICHIVÁN ILLICH
Ø Nació en Viena, 1926.
Ø Pensador austríaco.
Ø Criticó la educación escolar , la medicina profesional.
Ø Su obra mas aclamada fue: la sociedad desescolarizada.
Ø Falleció : 2 de Diciembre de 2.002
v Critica a la educación, ya que su pensamiento es que la educación es parte del
consumismo , forzando a los alumnos a aprender forzadamente y cumpliendo
con un currículo obligatorio.
SoStiene que
v El sistema escolar vive un mundo de ilusiones y que la mayoría de los aprendizajes
Se obtienen fuera de la escuela.
"Si las escuelas son el lugar equivocado para aprender una habilidad, son el lugar aún más
equivocado para obtener educación".
SoStiene que
v El sistema escolar vive un mundo de ilusiones y que la mayoría de los aprendizajes
Se obtienen fuera de la escuela.
"Si las escuelas son el lugar equivocado para aprender una habilidad, son el lugar aún más
equivocado para obtener educación".

2. v Se mostraba favorable al autoaprendizaje apoyado en relaciones sociales, libremente
intencionadas en encuentros y conversaciones fluidas e informales.
v Sostiene que seria más factible una educación mediante instituciones alternativas
v Cada uno debe transformar la educación en un momento de su vida en un momento
de aprendizaje.
Sugiere: que la institucionalización de la educación marca una tendencia
hacia la institucionalización de la sociedad.
SU OBRA COMPRENDE TEMAS DE RELACIÓN ENTRE EL INDI
LA SOCIEDAD CON LA CIENCIA Y LA TÉCNICA

3. Ø Estudiar acorde a lo que los seres humanos deseen hacer.
Ø
Ø Estudiar sin recibir obligaciones.
Ø
Ø
Ø Tener acceso a las fuentes de información.
Ø
Ø
Ø Deberá haber alguien interesado en aprender y alguien que esté dispues
enseñar.
Ø
Ø
Ø Que no sean certificados y no hayan diplomas
¨La escuela es la agencia de publicidad que
te hace creer que lo que necesita la sociedad tal
como es¨

4. CRÍTICAS A LA TEORÍA:CRÍTICAS A LA TEORÍA:
q TEORÍA UTÓPICA
q
q ES RADICAL (DIFICIL DE LLEVAR A LA PRÁCTICA)
q
q DESAPARICIÓN DE LA ESCUELA OBLIGATORIA , SUPONDRÍA UNA VUELTA AL
BARBARISMO.
FORTALEZAS DE LA TEORÍA:FORTALEZAS DE LA TEORÍA:
q ELIMINA LOS TÍTULOS, DANDOLE OPORTUNIDAD DE ENSEÑAR A TODOS.
q
q LOS INDIVIDUOS ELIGEN A SUS COMPAÑEROS Y A SUS PROPIOS PROFESORES.
q
q QUITA EL CONTROL DE LAS INSTITUCIONES .
q
q ELIMINA LA ADAPTACIÓN DE LAS EXIGENCIAS QUE OFRECE UN ESTADO PROFESIONAL
ESTABLECIDO.

5. Con la propuesta de Illich lo que pretendía garantizar una educación
digna para todos , valora al individuo por sus valores, conocimientos
y permite a que estos los pasen a otras generaciones , garantizando una educación libre
Obras de iván IllichObras de iván Illich:
La sociedad desescolarizada (1971)
La convivencialidad (1973)
Energía y equidad (1974)
Alternativas (1974)
Juicio a la escuela (1975)
Némesis médica (1975)
Educación sin escuelas (1976)
La escuela y la represión de nuestros hijos (1979)
Para Schumacher (1981)
El género vernáculo (1982)
Ecofilosofías (1984)
El H2O y las aguas del olvido (1985)

6. Con la propuesta de Illich lo que pretendía garantizar una educación
digna para todos , valora al individuo por sus valores, conocimientos
y permite a que estos los pasen a otras generaciones , garantizando una educación libre
Obras de iván IllichObras de iván Illich:
La sociedad desescolarizada (1971)
La convivencialidad (1973)
Energía y equidad (1974)
Alternativas (1974)
Juicio a la escuela (1975)
Némesis médica (1975)
Educación sin escuelas (1976)
La escuela y la represión de nuestros hijos (1979)
Para Schumacher (1981)
El género vernáculo (1982)
Ecofilosofías (1984)
El H2O y las aguas del olvido (1985)