Este documento presenta información sobre metodología de investigación. Define la investigación como un conjunto de actividades sistemáticas e intelectuales para estudiar un fenómeno. Explica los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación y sus diferencias. También discute las fuentes de ideas para la investigación y cómo surgen las ideas iniciales, así como la necesidad de conocer los antecedentes y pasos para generar una idea de investigación. Por último, aborda las causas y dificultades probables de aprendizaje.

1. DATOS INFORMATIVOS
NOMBRES: MAX ALEXIS
APELLIDOS: CUJI GUALINGA
ESPECIALIDAD: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
Materia
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

2. COMO SE DEFINE LA INVESTIGACION
CONJUNTO DE ACTIVIDADES DE ÍNDOLE INTELECTUAL Y EXPERIMENTAL
DE CARÁCTER SISTEMÁTICO, QUE SE APLICA AL ESTUDIO DE UN
FENÓMENO O PROBLEMA
A LO LARGO DE LA HISTORIA SE HA PRESENTADO DIVERSAS CORRIENTES
DE PENSAMIENTO Y SE HAN ABIERTOS DIFERENTES RUTAS EN LA
BÚSQUEDA DEL CONOCIMIENTO
DIFERENTES ENFOQUES QUE SE REALIZAN EN EL PROCESO DE LA
INVESTIGACIÓN

3. ENFOQUE CUANTITATIVO
ENFOQUE CUANTITATIVO:
ES UN CONJUNTO DE PROCESOS SISTEMÁTICOS, SE BASA EN LA RECOLECCIÓN DE
DATOS, EN NÚMEROS DE ESTADÍSTICA, NO SE PUEDE ELUDIR PASOS; SE ANALIZAN
LAS MEDICIONES MEDIANTE MÉTODOS ESTADÍSTICOS Y SE ESTABLECEN UNA SERIE
DE CONCLUSIONES RESPECTO DE LAS HIPÓTESIS, SE CONFÍA EN LA
EXPERIMENTACIÓN Y EN LAS PRUEBAS DE CAUSA-EFECTO, SE REFIERE MÁS AL
MUNDO REAL.

4. ENFOQUE CUALITATIVO
INICIA OBSERVANDO EL MUNDO SOCIAL Y DESARROLLA UNA TEORÍA
COHERENTE CON LO QUE OBSERVA, ES SUBJETIVO, SE BASA MÁS EN
LA OBSERVACIÓN DIRECTA DE LOS FENÓMENOS, TAMBIÉN SE BASA
MÁS EN UNA LÓGICA Y PROCESO INDUCTIVO (EXPLORAR Y DESCRIBIR
Y LUEGO GENERAR PERSPECTIVAS TEÓRICAS) QUE VA DE LO
PARTICULAR A LO GENERAL, ES DECIR MÁS A LO SOCIAL.

6. FUENTES DE IDEA PARA LA INVESTIGACION:
EXPERIENCIAS INDIVIDUALES
MATERIALES ESCRITOS (LIBROS, REVISTAS, ETC.)
CONVERSACIONES PERSONALES.
TEORÍAS.
CREENCIAS.
DESCUBRIMIENTO PRODUCTO DE UNA INVESTIGACIÓN.
EJEMPLO:
CICATICURE; ES UNA CREMA QUE MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN
DESCUBRIERON QUE FUNCIONA CONTRA LAS ARRUGAS DE LA
CARA.

7. ¿CÓMO SURGEN LAS IDEAS DE INVESTIGACIÓN?
LAS IDEAS PUEDEN SURGIR DONDE SE CONGREGAN GRUPOS A DISCUTIR DIVERSOS
TEMAS, AUNQUE NO NECESARIAMENTE UNA IDEA RESULTE PRODUCTO DE UNA
DISCUSIÓN.
A LEER UNA REVISTA A NIVEL CIENTÍFICO
AL ESTUDIAR EN CASA
AL VER LA TELEVISIÓN O ASISTIR AL CINE
AL CHARLAR CON OTRAS PERSONAS
AL RECORDAR ALGÚN SUCESO VIVIDO U OTRO TIPO DE EXPERIENCIAS
EJEMPLOS:
ESPECIES DE PLANTA EXTINCION
VAGUEDAD DE LAS IDEAS INICIALES
LA MAYORÍA DE LAS IDEAS INICIALES SON VAGAS Y SE REQUIEREN ANALIZARSE
CUIDADOSAMENTE PARA QUE SE TRANSFORMEN EN PLANTEAMIENTOS MÁS
PRECISOS Y ESTRUCTURADOS.
UNA VEZ QUE SE HAYA ADENTRADO EN EL TEMA, ESTARÁ EN CONDICIONES DE
PRECISAR SU IDEA DE INVESTIGACIÓN.

8. NENECIDAD DE CONOCER LOS ANTECEDENTES:
REVISAR LOS ESTUDIOS, INVESTIGACIÓN O TRABAJOS
ANTERIORES CONOCER HASTA QUÉ PUNTO SE HA
LLEGADO EN LA INVESTIGACIÓN
EJEMPLO:
NOVELAS MEXICANAS DONDE SE REALIZAN ESCENAS DE
ENFOQUE NOVEDOSO

9. PASOS PARA GENERAR IDEA
RECOLECTAR INFORMACIÓN
DIGERIR ESA INFORMACIÓN
OLVIDARSE DEL TEMA
LA IDEA LLEGARA COMO POR ENCANTO
SE LLEVA LA IDEA AL MUNDO REAL
LAS IDEAS SON COMBINACIONES DE ELEMENTOS QUE YA
EXISTEN PARA CREAR NUEVOS ELEMENTOS ES DECIR SE
JUNTA TODA LA INFORMATION Y SE CREAN NUEVAS COSAS
A PARTIR DE NUESTRA CREATIVIDAD DE PENSAMIENTO,
LAS IDEAS SE TRANSMITEN DE FORMA NOVEDOSA E
INNOVADORA.

10. DIFICULTADES
DE
APRENDIZAJE
CAUSAS PROBABLES
Dentro de la efologia de origen organico
Dentro de la efologia de origen ambiental
Neurofisiologico
Socioculturales
Institucionales
Madurez
DIFICULTADES DEL
DESARROLLO
Retraso mental
difultad sensoriales,
generalmente ocurre
desde el nacimiento
El problema de
aprendizaje es que
estos estan causados
por algun problema en
el sistema nervioso
central que interfiere
con la recepcion,
procesamiento, o
comunicacion de la
informacion e
hiperactividad

11. ELABORADO POR:
MAX ALEXIS CUJI GUALINGA
ESTUDIANTE DE LA UNIVERSIDAD
TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
MODALIDAD A DISTANCIA