SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
DIAPOSITIVA-PROBLEMAS DE APRENDIZAJE.pptx
1. PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Y EDUCACIÓN ESPECIAL
Especialización: Auxiliar de educación
Docente: Lic. Leidy E. Calderón Paredes
PUCALLPA-PERÚ
INSTITUTO DE DESARROLLO EMPRESARIAL DEL PERÚ
5. APRENDIZAJE
C
O
N
C
Proceso a través del cual nuestra conducta
varia y se modifica a lo largo del tiempo,
adaptándose a los cambios que se dan en el
E entorno.
P Es siempre un proceso de adquisición
T mediante el cual se incorporan nuevos
O conocimientos, nuevas conductas y formas de
reaccionar al ambiente.
6. Inteligencia Salud
Problemas de vista y/o ciclo
personalidad.
Trastornos específicos
aprendizaje.
Trastornos mentales.
Lenguaje en el hogar
Atmosfera apropiada en
casa
del Problemas familiares
Cambios de escuela
Absentismo
Calidad de la escuela
APRENDIZAJE
PROGRESO EDUCA
TIVO NO SA
TISFACTORIA
7. Trastornos del Aprendizaje
Representan la
consecuencia de un
trastorno en la
Es de
carácter leve
Consecuencia
Trastornos
en el
Aprendizaje
Son
trascendentales
para el porvenir
social del niño
Organización
funciones del
sistema
nervioso central.
La Neuropsicologia
expresión de una
disjunción cerebral
especifica
8. TRASTORNOS EN EL APRENDIZAJE
Una deficiencia especial en el
aprendizaje que se refiere a una
alteración en una o más de los
procesos psicológicos básicos para la
comprensión o en el uso de lenguaje
escrito u oral que puede manifestarse
en una falta de habilidad para
escuchar, pensar, leer, escribir,
deletrear o desempeñar cálculos
matemáticos.
9. No se pueden
ni curar, ni
corregir; duran
toda la vida.
Con ayuda adecuada
proporcionado a los
niños con trastorno
de aprendizaje puede
tener éxito en la
escuela y triunfar en
la vida,
T,A, es una condición
permanente que
interfiere en la vida
escolar del niño. Los
padres deben ser los
primeros en darse
cuenta de que «Algo
no anda bien»
IDEAS QUE SE DEBEN TENER EN
CUENTA
LOS TRANSTORNOS DE
APRENDIZAJE
10. 1 de cada 8 estudiantes
tiene algún tipo de T.
Aprendizaje
EPIDEMIOLOGÍA
Con frecuencia los
trastornos de aprendizaje
se repiten dentro de la
familia
Son más
frecuente en
varones
El trastorno de
aprendizaje más
común es la
dislexia
80 % de estudiantes
con trastornos de
aprendizaje presentan
problemas de lectura
11. Dificultades escolares
Origen primaria
Dificultades
Específicas
Dificultades derivadas
del entorno social
familiar y cultural
Trastornos específica
del aprendizaje
FORMAS DE PRESENTACIÓN DE LOS T.A.
CLASIFICACIÓN POR SU ETIOLOGÍA
• Déficit interactuar en el límite de la normalidad,
C.I muy alto, bajo o muy bajo.
• Problemas neurológicos.
• Enfermedades crónicas o incapacidad física.
• Déficit, sensorial, auditivo y/o visual.
• Enfermedades carenciales: malnutrición,
ferropenia alteraciones tiroideas.
12. Enfermedades Crónicas o incapacidad físico
Inteligencia o verbal
memoria
Déficit
neuropsicológica
Asma Disminuye periodos
de atención
hiperactividad a
ansiedad.
Destrezas habilidad
Raz. Visual Abstracto
Desnutrición
- Desarrollo cerebral
- Trastornos en el AP y
comportamiento
- Déficit de hierro
(déficit de atención y
ansiedad).
Alteraciones en el Neuro
desarrollo y el aprendizaje
• Pobre auto-
concepto por
colmazin corporar.
• Ansiedad,
depresión
• Bajo rendimiento
académico
13. FORMAS DE PRESENTACIÓN DE LOS T.A.
CLASIFICACIÓN POR SU ETIOLOGÍA
Dificultades derivadas
del entorno social,
familiar y cultural
En aptitudes escolares:
En lenguaje y habla
Motoras: Desarrollo de la coordinación Motora:
fino y/o grasa.
Cuando la inteligencia de los niños es promedio, pero el
rendimiento en los test de lectura, matemáticas o
expresión escrita está por debajo del nivel esperado,
edad, inteligencia y escolaridad, estamos ante un
trastorno específico del aprendizaje.
Dificultades específicas
del Aprendizaje
Dificultades
Escolares de Origen
Primaria
14. Aptitudes Escolares Lenguaje y habla
TRANSTORNOS ESPECÍFICOS DEL
APRENDIZAJE OCASIONADOS POR
• Discalculia
• Digrafía
• Dislexia
• Disortografía
• Dislalia
• Disfasia
Motoras
•Trastorno de
la coordinación
17. Es la dificultad para manejar
y/o reconocer números,
conceptos matemáticos y/o
resolver operación
aritméticos sin la existencia
de una lesión o causa que lo
justifique
Los niños y adolescentes que sufren de ineptitud
en la esfera viso espacial tienen una tendencia
para desempeñarse pobremente en la geometría.
18.
19. DI L XIA
Tienen problemas
al hacer la
conexión básica
entre las letras y
los sonidos.
Tienen dificultad al
deletrear, escribir y hablar. Tipo de problema de
aprendizaje en la que el
niño tiene dificultad para
la lectura.
Dislexia
20. Consiste en presentar
severas dificultades en
la adquisión al lenguaje
oral
TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL
APRENDIZAJE
Desarrollo de la articulación y lenguaje
expresivo
En lenguaje
y habla
Dislalia Disfasia
Incapacidad para
producir uno o varios
fonemas producidos en
la articulación
Distorsión, omisión,
sustitución
Déficit intelectual,
auditivo neurológico
21. • Dificultad en
organizar la escritura.
• Trastorno de
ortografía.
• Trastorno de
gramática
• Escritos simples
• Dificultades
manuales.
Disgrafía - Disortografía
Trastornos de la Expresión Escrita
22. Disgrafía Disortografía
Velocidad
lenta al
escribir
Ilegibilidad
y borrones
Rotaciones
de letras
Presencia de errores
gramaticales en la
escritura
TRASTORNOS DE APRENDIZAJE
Expresión escrita
Dificultad para formar
correctamente las letras o
escribir dentro de un espacio
determinado
Trastorno de la aptitud
para la representación
de los signos
lingüísticos mediante
los signos gráficos
correspondiente,
23. Disgrafía
Motriz
Especifica
• Lentitud
• Movimientos gráficos disociados
• Signos gráficos indiferenciados
• Manejo incorrecto del lápiz
• Postura inadecuada al escribir.
• Mala percepción de las formas
• Desorientación espacial y
temporal.
• Trastornos de ritmo
• Compromete a toda la motricidad
fina.
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
24. Caligrafía
pobre Terapia
ocupacional
TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL
APRENDIZAJE
Torpeza motora
que limita el
desempeño
académico y
social
Distrofia
muscular
Retraso en el
aspecto motor del
lenguaje, en las
habilidades
dependientes y
razonamiento
espacial.
Coordinación
Motora
25. El único tratamiento
eficaz de los trastornos
del aprendizaje, es una
correcta enseñanza y
de
un proceso
reeducación con
técnicas específicas
individualizadas,
26.
27. Disponer de medios humanos técnicos
para detección de los trastornos
Escuela Tratamiento en
coordinación
Familia
Escuela Familia pediatra
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
Pediatra