Este documento describe la observación directa de una estudiante universitaria en la cafetería de la universidad. Se detalla que la estudiante parece tener un carácter fuerte pero humilde mientras come con un compañero y habla con amigos. Después de comer, la estudiante se da cuenta que es tarde para sus clases y se apresura al baño con sus compañeros. El documento concluye que la observación es importante en la educación para desarrollar habilidades de investigación en estudiantes.

1. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE ORIENTE
FACULTAD CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA
ELIZABETH SÁNCHEZ AGUIRRE
OBSERVACIÓN DIRECTA
FABIÁN ALONSO PEREZ REMIREZ

2. OBSERVACIÓN EN EL CAMPUS UNIVERSITARIO
 La estudiante se encuentra
en la cafetería principal de
la universidad, a simple
vista aparenta un carácter
fuerte decisivo pero humilde
y cálido a la vez ,puesto
que sus sonrisas son
escasas y un poco fingidas,
viste de manera cubierta,
trasmitiendo un ser
pudoroso, se encuentra
almorzando con un
compañero ellos lo
disfrutan y lo comparten
entre sí mientras platican.

3.  Esta joven se encuentra entre los 20 y 25 años;
después de terminar el almuerzo implanta una
conversación con sus amigos, al parecer hace buenos
comentarios también debate respecto a los puntos
planteados y escucha las opiniones de sus amigos.
 Cabello largo, recogido un poco ondulado y negro,
estatura media, su piel es blanca, ojos café, nariz
pequeña y pulida, boca definida, dientes grandes,
orejas pequeñas, cuello largo y elegante, cuerpo en
buen estado, pues no es obesa ni delgada.

4.  Al parecer no es muy observadora pues se centra
en su actividad y platica con su compañero, sin
determinar tanto a las personas que la observan
como al resto del contexto lo pasa desapercibido
puesto que me encuentro relativamente cerca de
ella y no soy vista. No aparta la mirada haciendo
de la conversación un tema de gran interés, al
llegar un compañero de clase se incluye en esta
discusión, al pasar 10 minutos la joven refleja un
gesto de sorpresa pues es ya tarde para lavar sus
dientes y dirigirse al lugar de clases.

5. • TRAS VER EL RELOJ SE LEVANTAN DE FORMA RÁPIDA
DIRIGIÉNDOSE PARA LOS BAÑOS, DE ESTA MANERA
TERMINA MI LABOR Y ME RETIRO.

6. ¿CÓMO SE RELACIONA CON LO EDUCATIVO?
 Teniendo en cuenta la importancia de la
observación en cualquier campo, es en la
educación donde tiene una gran significado, ya que
este incentiva y desarrolla el ser investigativo, tanto
en alumnos como otros compañeros. Sabiendo el
buen elemento que es la observación para producir
(escribir) investigar, detallar entre otros, se ata de
la mano de la educación con una finalidad de crear
seres innovadores y críticos constructivos.