Este documento define los materiales instruccionales y clasifica cuatro tipos principales: materiales convencionales, manipulativos, audiovisuales y nuevas tecnologías. Explica las cinco fases del diseño instruccional: análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación. El objetivo final del diseño instruccional es maximizar la comprensión del aprendizaje a través de estructuras sistemáticas y pedagógicas.