Este documento presenta las fuentes de verificación y responsables para evaluar el cumplimiento de 53 estándares agrupados en 4 dimensiones: Gestión Institucional, Procesos Académicos, Servicios de Apoyo e Investigación. Para cada estándar se enumeran de 2 a 5 documentos, registros u otros elementos que permiten verificar el cumplimiento. El objetivo es contar con una base sólida de evidencias para la autoevaluación institucional.
Matriz de Calidad del Proceso de Autoevaluación de la Carrera de Derecho, Facultad de Ciencias Jurídicas, Universidad Católica "Nuestra Señora de la Asunción" Campus Alto Paraná
Matriz de Calidad del Proceso de Autoevaluación de la Carrera de Derecho, Facultad de Ciencias Jurídicas, Universidad Católica "Nuestra Señora de la Asunción" Campus Alto Paraná
Se refiere a los requisitos que deben cumplir los cursos que imparten formación continua; las auditorías de los cursos se realicen conforme a dichos requisitos.
Proyecto de acreditación institucional de la facultad de arquitecturaGusstock Concha Flores
Contextualizando desde la Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE) y su reglamento, que establecen los procesos de evaluación de la calidad educativa con fines de acreditación, en nuestro país; es que se concibe este proyecto que es fruto de una visión colectiva y del esfuerzo de la comunidad de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del Centro del Perú. El Proyecto de Acreditación Institucional – 2014, que de manera cumplida hoy se presenta; señala con claridad las fundaciones en que se sustenta el camino por el cual la Facultad de Arquitectura habrá de transitar en los próximos años, buscando proyectarse en el presente y futuro en el camino de la mejora continua, con calidad académica y con la visión puesta en la acreditación de manera sostenible.
“Por la necesidad de servir con Calidad y Acreditación”
Se refiere a los requisitos que deben cumplir los cursos que imparten formación continua; las auditorías de los cursos se realicen conforme a dichos requisitos.
Proyecto de acreditación institucional de la facultad de arquitecturaGusstock Concha Flores
Contextualizando desde la Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE) y su reglamento, que establecen los procesos de evaluación de la calidad educativa con fines de acreditación, en nuestro país; es que se concibe este proyecto que es fruto de una visión colectiva y del esfuerzo de la comunidad de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del Centro del Perú. El Proyecto de Acreditación Institucional – 2014, que de manera cumplida hoy se presenta; señala con claridad las fundaciones en que se sustenta el camino por el cual la Facultad de Arquitectura habrá de transitar en los próximos años, buscando proyectarse en el presente y futuro en el camino de la mejora continua, con calidad académica y con la visión puesta en la acreditación de manera sostenible.
“Por la necesidad de servir con Calidad y Acreditación”
Plan de mejoramiento indicadores estratégicosRaskol Nikov
Adaptación de la presentación de Ministerio de Educación sobre la elaboración de los planes de mejoramiento.
Adaptación: Dilia Mejía Rodríguez y Pedro Mejía Ardila
1. Factor ESTANDAR Fuentes de verificación Responsable
1.1ProyectoEducativoInstitucional
1.1.1 Formulación,
Ejecución Y
Evaluación Del Pei
(1)
( 1 )
Resolución Directoral de aprobación del PEI
Documento del PEI con el Plan de estratégico de la Carrera Profesional
Actas de reunión de elaboración del PEI
Plan Anual de Trabajo
Memoria anual de gestión
1.1.2. Difusión Del
Pei.(2)
( 2 )
Plan de difusión.
Informe de evaluación de la difusión.
Resultados de entrevistas con grupos de interés
Resultados de los talleres de sensibilización
1.1.3. Coherencia
Presupuestal (3).
( 3 )
PEI
Documento que aprueba el presupuesto
Coherencia de la partida presupuestal
Dimensión: GESTIÓN INSTITUCIONAL
2. Dimensión: GESTIÓN INSTITUCIONAL
1.2Organizaciónygestiónadministrativa
1.2.1. Liderazgo Eficaz
( 4 )
Informa el cumplimiento de objetivos organizacionales.
Informe de resultados de la aplicación de encuestas de opinión a formadores, estudiantes, personal
administrativo y personal de apoyo.
Existencia de canales de comunicación eficientes
1.2.2 Cultura
Organizacional En Base
A La Calidad.
( 5 )
Reglamento institucional.
Programas de promoción de la cultura organizacional en base a la calidad
Informe de las actividades de promoción de la cultura organizacional
Informe de resultados de la aplicación de encuestas de opinión a formadores, estudiantes, personal
administrativo y personal de apoyo
Manual de organización y funciones
1.2.3. Trabajo En
Equipo. ( 6 )
Resultados de las actividades realizadas por los grupos de trabajo
Resultados de la aplicación de las encuestas de opinión a los grupos de interés
1.2.4. Personal Idóneo
Para Cargos Directivos.
( 7 )
Reglamento de evaluación, selección y promoción del personal directivo
Resolución de aprobación del reglamento
Plan de evaluación, selección y promoción del personal directivo
Informe del plan de evaluación, selección y promoción del personal directivo
Plan de seguimiento y evaluación de su desempeño
Informe semestral de la evaluación de su desempeño
1.2.5. Gestión De La
Calidad.
( 8 )
Documento de conformación del Comité de Calidad
Plan de trabajo presupuestado y aprobado
Resultados de las actividades realizadas en el proceso de mejora continua de la carrera profesional
Factor ESTANDAR Fuentes de verificación Responsab
3. Dimensión: GESTIÓN INSTITUCIONAL1.3Gestióndocente
1.3.1. Elección De Los
Formadores ( 9 )
Archivos de procesos de selección, promoción y contratos
Informe de evaluación de resultados del proceso de selección
1.3.2. Asignación De
Carga Horaria
( 10 )
Documento para la asignación de la carga horaria
Cuadro de asignación de horas académicas
Legajo personal
1.3.3. Actividades
Complementarias De
Los Formadores .
( 11 )
Archivos de labor de investigación e innovación tecnológica, consejería y
trabajo con la colectividad
Informe de evaluación de resultados
Informe semestral del desempeño de los formadores en actividades
complementarias a la formación de los estudiantes
1.3.4. Motivación De Los
Formadores.
( 12 )
Normas de procedimiento para el reconocimiento y la promoción de
formadores.
Plan de promoción y reconocimiento de los formadores
Informe de aplicación del plan de promoción y reconocimiento
1.3.5 Formación Y
Evaluación Continua.
( 13 )
Informe de diagnóstico en necesidades.
Plan de desarrollo profesional del formador.
Resultados de la evaluación del desempeño del formador.
1.3.6 Aplicación De
Competencias
Adquiridas. ( 14 )
Legajos personales.
Resultados de las encuestas y cuestionarios aplicados.
Resultados de la evaluación del desempeño del formador.
Factor ESTANDAR Fuentes de verificación Responsable
4. Dimensión: GESTIÓN INSTITUCIONAL
1.4Gestiónpresupuestal
1.4.1 Implementación Del
Presupuesto.
( 15 )
Estructura del presupuesto en los últimos tres años.
Partida presupuestal.
Balance Anual.
Plan de Inversión en el Plan Operativo Anual.
1.4.2 Seguimiento
Presupuestal.
( 16 )
Mecanismos de control interno.
Programa de control interno.
Informe de avances de acuerdo con lo planificado
1.4.3 Generación De
Ingresos Económicos.
( 17 )
Plan de obtención de recursos.
Informe de evaluación de las actividades realizadas.
Montos generados.
Factor ESTANDAR Fuentes de verificación Responsable
5. Dimensión: Procesos Académicos2.1Diseñocurricular.
2.1.1 Pertinencia De La Oferta
Académica. ( 18 )
Documentos de la Institución determinando el número de vacantes en los tres últimos años.
Estudios de mercado.
2.1.2 Perfil Del Egresado. ( 19 ) 1 Perfil Profesional del Egresado dentro del Proyecto Curricular del IEST.
2.1.3 Formación Integral.
( 20 )
Diseño Curricular de la Carrera.
Plan de estudios de la Carrera.
Programaciones curriculares de la Carrera.
2.1.4 Alineamiento Con Las
Tendencias Pedagógicas Y
Tecnológicas
( 21 )
Proyecto Curricular del IEST.
Programación Curricular.
Sílabos.
Planes de sesión de aprendizaje.
2.1.5 Coherencia Curricular.
( 22 )
Proyecto Curricular del IEST.
Programación curricular y sílabos.
Planes de sesión de aprendizaje.
2.1.6 Actividades Co-
Curriculares.
( 23 )
Memoria Anual de Gestión.
Proyecto Curricular del IEST.
Programas de actividades.
Informes y reseñas de actividades, menciones y premiaciones por participación en eventos,
grupos o asociaciones culturales o deportivas existentes.
2.1.7 Evaluación Curricular.
( 24 )
Normativa sobre evaluación curricular.
Informe de la evaluación curricular.
Informe sobre revisión de contenidos.
Documento que recoja información sobre las acciones resultantes de la evaluación
curricular, tales como nuevas asignaturas, cambios de metodología e innovaciones
Factor ESTANDAR Fuentes de verificación Responsable
6. Factor ESTANDAR Fuentes de verificación Responsable
Dimensión: Procesos Académicos
2.3
Enseñanza-Aprendizaje
2.3.1 Cumplimiento
De Programas.
( 27 )
Portafolio Docente.
Partes de clase. 2
Resultados de la aplicación de las encuestas a estudiantes.
Informes de la supervisión.
2.3.2 Consistencia
Metodológica.
( 28 )
Programación curricular y sílabos.
Consolidado de fichas de observación.
Resultados de la aplicación de las encuestas a estudiantes.
2.3.3
Autoaprendizaje.
( 29 )
Sílabos.
Guías de aprendizaje.
Fichas de orientación para el trabajo en plataformas virtuales.
Resultados de la aplicación de encuestas y entrevistas con
estudiantes.
2.2
Admisión 2.2.1 Oferta
Educativa. ( 25 )
1. Plan de marketing educativo.
1. Informe de evaluación de resultados del plan de marketing.
2.2.2 Examen De
Ingreso. ( 26 )
1. Reglamento de Admisión.
1. Informe de los resultados del proceso de admisión.
Continua
7. Dimensión: Procesos Académicos2.3Enseñanza-Aprendizaje
2.3.4 Evaluación
Del Aprendizaje
( 30 )
Plan de evaluación del aprendizaje en la Carrera Profesional.
Informes de evaluaciones internas.
Resultados de la aplicación de encuestas de opinión.
Informe de evaluación del plan de mejora.
2.3.5 Rendimiento
Académico. (31 )
Indicadores fijados por el Consejo Académico o el que haga sus veces.
Cuadros estadísticos del rendimiento académico de los últimos años.
Plan de mejora aprobado.
2.3.6 Prácticas Pre-
Profesionales.
( 32 )
PEI.
Reglamento de prácticas pre-profesionales.
Relación de convenios con Instituciones que permitan el desarrollo de las prácticas.
Informes de prácticas de las instituciones.
Reporte de evaluación de las sedes de práctica.
Informes de supervisión por parte de los formadores.
Resultados de la aplicación de encuestas de satisfacción de los estudiantes.
2.3.7 Nuevas
Tecnologías.
( 33 )
Plan curricular.
Plataforma virtual.
Centro de Recursos Didácticos.
Centro de Cómputo.
Centro de Audiovisuales,
Resultados de la aplicación de encuestas de satisfacción de los estudiantes.
Factor ESTANDAR Fuentes de verificación Responsable
8. Dimensión: Procesos Académicos
2.4
Titulación
2.4.1 Eficiencia De
La Titulación. ( 34 )
Reglamento de Titulación.
Registro de Egresados y Titulados.
2.4.2 Promoción De
La Titulación.
( 35 )
Plan de Promoción de la Titulación.
Líneas de investigación.
Fuentes de financiamiento.
Informe de Resultados de la aplicación del Plan de Promoción de la Titulación
2.5Consejería
2.5.1 Consejería.
( 36 )
Plan de Consejería Institucional.
Resultados de la aplicación de encuestas a estudiantes.
Informes de consejería.
2.5.2 Función De
Consejería En
Formadores.
( 37 )
Horarios de consejería.
Registros de intervenciones.
Programación de carga horaria.
Registro personal de apoyo de consejería.
Evaluación del Plan de Consejería Institucional.
Factor ESTANDAR Fuentes de verificación Responsable
9. Dimensión: Procesos Académicos
2.6Investigación
2.6.1 Organización De La
Investigación.
( 38 )
Reglamento Institucional.
Plan de Investigación.
Organigrama de la Institución.
2.6.2 Recursos De La
Investigación.
( 39 )
Presupuesto asignado para investigación.
Ejecución presupuestal en proyectos de investigación. 3
Acuerdos y convenios de cooperación para investigación.
2.6.3 Seguimiento De La
Investigación.
( 40 )
Plan de investigación.
Informes de investigación.
Premios y reconocimientos relacionados con la
investigación.
Memoria Anual de Gestión.
2.6.4 Publicaciones.
( 41 )
Publicaciones.
Listado de investigaciones realizadas en los últimos tres
años
2.6.5 Capacitación De
Investigadores. ( 42 )
Legajos personales.
Evaluación de los planes de capacitación.
Factor ESTANDAR Fuentes de verificación Responsable
10. Dimensión: SERVICIOS DE APOYO
3.1Desarrollodelpersonal
administrativo
3.1.1 Opinión De Los
Formadores Y Estudiantes.
( 43 )
Resultados de la aplicación de encuestas de opinión.
Resultados de la evaluación del desempeño del
personal administrativo y personal de apoyo.
3.1.2 Motivación.
( 44 )
Directivas de reconocimiento para el personal
administrativo y de apoyo.
Reglamento Institucional.
Libro de actas
Acuerdos.
Resultados de la aplicación de encuestas al personal
administrativo y personal de apoyo.
3.1.3 Evaluación De
Desempeño.
( 45 )
Evaluaciones periódicas.
Resultados de la aplicación de encuestas de opinión.
Resultados de la supervisión.
Factor ESTANDAR Fuentes de verificación Responsable
11. Dimensión: SERVICIOS DE APOYO
3.2Sistemadeinformación
3.2.1 Comunicación.
( 46 )
Página web. 2
Folletos.
Ferias vocacionales.
Campañas de salud.
5. Correos electrónicos y comunicados permanentes a los grupos de
interés.
3.2.2 Uso De Información
En Toma De Decisiones.
( 47 )
Módulos sistemáticos de consulta para la toma de decisiones de
gestión académica y administrativa.
Nivel de actualización de las fuentes.
3.2.3 Acceso A La
Información.
( 48 )
Registros de acceso y consultas al sistema de información.
Número de visitas a la página web.
Resultados de la aplicación de encuestas de opinión.
3.2.4 Transparencia.
( 49 )
Publicación periódica de información.
Acceso a la web institucional.
Acceso a los datos de la Institución de acuerdo a los niveles
correspondientes.
Resultados de la aplicación de encuestas.
Factor ESTANDAR Fuentes de verificación Responsable
12. Dimensión: SERVICIOS DE APOYO3.3Bienestar
3.3.1 Beneficios
Asistenciales.
( 50 )
Políticas y procedimientos para brindar beneficios.
Relación de personal especializado en temas de bienestar social.
Relación de beneficiarios.
Resultados de la aplicación de encuestas de opinión.
3.3.2 Servicios De Salud.
( 51 )
Tópico de salud equipado.
Registros de apoyo en salud integral, orientación psicológica a los estudiantes y
personal en general.
3.3.3 Participación
Estudiantil En Actividades
Co-Curriculares. ( 52 )
Reporte de eventos artísticos, científico-tecnológicos, culturales y deportivos.
Actividades de proyección a la comunidad.
Resultados de la aplicación de encuestas a estudiantes.
3.3.4 Deserción De
Estudiantes.
( 53 )
Políticas y procedimientos de fidelización3 estudiantil.
Estadística de deserción de los últimos tres años.
Estadística de deserción de los últimos tres años. 3
Planes correctivos y resultados.
Factor ESTANDAR Fuentes de verificación Responsable
13. Dimensión: SERVICIOS DE APOYO
3.4Infraestructura,equipamientoytecnología
3.4.1 Local.
( 54 )
Inventario de bienes y patrimonio de la institución.
Informe de las condiciones, medidas de seguridad y uso de los laboratorios, aulas,
talleres y salas de práctica.
Certificado de la Municipalidad y Defensa Civil.
Resultados de la aplicación de encuestas de opinión a los formadores y estudiantes.
3.4.2 Equipamiento.
( 55 )
Inventario de bienes y patrimonio de la institución.
Resultados de la aplicación de encuestas de opinión a los formadores y estudiantes.
Verificación in situ
Relación patrimonial de altas y bajas.
3.4.3 Recursos
Didácticos.
( 56 )
Inventario de bienes y patrimonio en relación a la biblioteca (ambientes, salas de
lectura, hemerotecas), salas de cómputo y salas de práctica
Inventario del material bibliográfico. 6. Laboratorios.
Registros de uso y acceso a los recursos bibliográficos.
Registro de recursos informáticos.
Registro de simuladores y audiovisuales..
Laboratorios.
Verificación in situ.
3.4.4 Servicios
Esenciales.
( 57 )
Archivo de recibos de servicios básicos.
Informe de la evaluación del uso de los servicios esenciales.
Verificación in situ.Continua
Factor ESTANDAR Fuentes de verificación Responsable
14. Dimensión: SERVICIOS DE APOYO
3.4Infraestructura,equipamientoy
tecnología
3.4.5 Mantenimiento.
( 58 )
Plan de Mantenimiento de infraestructura, equipos y mobiliario.
Informe de resultados de la aplicación del Plan de Mantenimiento.
3.4.6 Seguridad.
( 59)
Plan de seguridad.
Reportes de los simulacros realizados.
Resultados de la aplicación de encuestas de opinión.
Certificado de Defensa Civil.
3.4.7 Higiene Y Medidas
Sanitarias. ( 60 )
Políticas y procedimientos para mantener la Institución en condiciones sanitarias.
Reporte de condiciones sanitarias.
3.4.8 Protección
Ambiental.
( 61 )
Políticas de protección y prevención ambiental.
Plan de protección ambiental.
Reporte de segregación de residuos sólidos, reciclaje y desechos peligrosos.
3.4.9 Mobiliario.
( 62 )
Inventario de bienes y mobiliario de la Institución.
Reporte de altas y bajas de mobiliario.
Plan de renovación de mobiliario.
Presupuesto de inversiones.
Factor ESTANDAR Fuentes de verificación Responsable
15. Factor ESTANDAR Fuentes de verificación Responsable
Dimensión: RESULTADOS E IMPACTO4.1Imageninstitucional
4.1.1 Reconocimiento
Público.
( 63 )
Resoluciones.
Diplomas.
Reporte de premios, reconocimientos o felicitaciones
obtenidas en los tres últimos años.
4.1.2 Opinión De
Usuarios.
( 64 )
Resultados de la aplicación de encuestas de satisfacción y
entrevistas a usuarios.
16. Factor ESTANDAR Fuentes de verificación Responsable
Dimensión: RESULTADOS E IMPACTO4.2Proyecciónsocial
4.2.1 Inclusión En El
Plan Anual De Trabajo.
( 65 )
Plan Estratégico de la Carrera Profesional.
Proyectos presentados, aplicados y evaluados.
Programa de proyección social aprobado en el Plan Anual
de Trabajo.
Informe de resultados del programa de proyección social.
4.2.2 Sostenibilidad.
( 66 )
Verificación de resultados de las acciones de monitoreo.
Documentos de gestión de proyectos.
Reporte de entrevistas y visitas de campo.
4.2.3 Alianzas
Estratégicas.
( 67 )
Listado de aliados estratégicos.
Convenios firmados.
Plan Anual de Trabajo.
Evaluación de proyectos.
17. Factor ESTANDAR Fuentes de verificación Responsable
Dimensión: RESULTADOS E IMPACTO
4.3Egresados
4.3.1 Base De Datos De
Egresados.
( 68 )
Base de datos de egresados en los últimos tres años.
Plan de seguimiento de egresados.
Resultados del seguimiento con un alto grado de inserción
laboral de los egresados.
Resultados de la aplicación de encuesta a egresados.
4.3.2 Satisfacción De
Egresados. ( 69 )
Resultados de la aplicación de encuestas de opinión y
entrevistas a egresados.
4.3.3 Relación Permanente
Con El Egresado.
( 70 )
Planes de actualización y seguimiento de los egresados.
Reporte de actividades
4.3.4 Inserción Laboral.
( 71 )
Base de datos de los egresados de la carrera profesional de
los últimos tres años.
Estudio de mercado laboral.
Alianzas de colocación laboral con organizaciones.
Bolsa de trabajo.
5. Difusión permanente de la oferta laboral.
6. Resultados de las encuestas a empleadores.
7. Portal web vinculado a bolsas de trabajo.