Jornada nacional de acompañamiento para la evaluación del desempeño taller ex...Fernando Santander
Interesante taller para directores "FSH"
Recurso de apoyo para el personal docente y el personal docente con funciones de director sin el nombramiento respectivo que participa en la Evaluación del Desempeño. La intención es proporcionar elementos valiosos cuente que
permitan a los participantes llevar a cabo la etapa correspondiente al Expediente de Evidencias de enseñanza o al Expediente de Evidencias de la función directiva, de modo que dicho personal identifique las acciones que deberá llevar a cabo conforme a las guías que orientan este proceso.
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Proyecto de acreditación institucional de la facultad de arquitecturaGusstock Concha Flores
Contextualizando desde la Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE) y su reglamento, que establecen los procesos de evaluación de la calidad educativa con fines de acreditación, en nuestro país; es que se concibe este proyecto que es fruto de una visión colectiva y del esfuerzo de la comunidad de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del Centro del Perú. El Proyecto de Acreditación Institucional – 2014, que de manera cumplida hoy se presenta; señala con claridad las fundaciones en que se sustenta el camino por el cual la Facultad de Arquitectura habrá de transitar en los próximos años, buscando proyectarse en el presente y futuro en el camino de la mejora continua, con calidad académica y con la visión puesta en la acreditación de manera sostenible.
“Por la necesidad de servir con Calidad y Acreditación”
Características de la Evaluación del AprendizajeDulce Ramírez
Actividad 1.8_Dulce Ramírez
Presentación: Características de la Evaluación del Aprendizaje
Unidad I
Módulo V: La evaluación del aprendizaje en los entornos virtuales
Tecnología Educativa
Para caracterizar de la mejor manera el proceso de diseño y creación de un programa máster en ciencias de la salud es necesario utilizar la herramienta matriz DOFA con el fin de identificar las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas del proyecto, esto permitirá eventualmente plantear las estrategias necesarias para sacarlo adelante.
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Actividad 1.8_Dulce Ramírez
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Contiene la definición de Indicadores, clases, indicadores de eficacia y eficiencia de los procesos estratégicos, tácticos y operativos, indices de gestión y evaluación.
Indicadores de calidad; son instrumentos de medición de calidad que deben ir relacionados y dirigidos a la consecución de los objetivos y resultados que cada organización haya planificado para los procesos.
El es un concepto que pretende mejorar los servicios y procesos. Es una actitud general que debe ser la base para asegurar el proceso y la posibilidad de mejora.
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PRESENCIAL Y A DISTANCIA
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ÍNDICE DE LIDERAZGO DE GESTIÓN
Finalidad:
Determinar el nivel de liderazgo del director de
escuela y de los integrantes del comité interno en el
desempeño de su gestión y cumplimiento de las
funciones
relacionadas
al
Proceso
de
Autoevaluación en la Universidad César Vallejo,
centrando el análisis en su grado de participación en
las actividades planteadas por el Vicerrectorado de
la Calidad, según Cronograma de Autoevaluación
del presente año.
3. NIVELES DE CLASIFICACIÓN DEL ILG
LÍDER
LÍDER POTENCIAL
SEGUIDOR DINÁMICO
REZAGADO
Cumple de manera
sostenida las etapas
del proceso.
Requiere un mínimo
apoyo para cumplir
etapas del proceso.
Requiere apoyo de
los grupos que
lideran el proceso.
Necesita que se le
recuerde etapas
del proceso para
cumplir.
Logró el
compromiso de los
actores del
proceso.
Logró el
compromiso de la
mayoría de actores
del proceso.
Logró poco
compromiso de los
actores del
proceso.
No logró
comprometer a los
actores del
proceso.
Miembros
capacitados.
Mayoría de
miembros
capacitados.
Participación
discontinuada en
capacitaciones.
Mínima
participación en
capacitaciones.
Cultura de mejora
continua entre sus
integrantes.
Importante avance
en internalizar la
cultura de mejora
continua.
Proceso de
internalizar una
cultura de mejora
continua.
No internalizó la
cultura de mejora
continua entre sus
integrantes.
4 < ILG <=5
3 < ILG <=4
2 < ILG <=3
1 < ILG <=2
4. MATRIZ ILG
Categorías
CUMPLIMIENTO
ENTREGABLES
Pesos
0.3
Variables
Registro de miembros del Comité Interno
en el VRC.
Sistematización de fuentes de verificación e
IG iniciales en SIAC.
Sistematización de fuentes de verificación e
IG en SIAC (Semestre I).
Sistematización de fuentes de verificación e
IG en SIAC (Semestre II).
Procesamiento de cuestionario SVA.
Descripción
Tiempo oportuno para el registro de comités internos.
Porcentaje de fuentes de verificación e IG iniciales, propios de la
unidad académica, sistematizados en el SIAC.
Porcentaje de fuentes de verificación e IG propios sistematizados
en el SIAC, correspondientes al primer semestre.
Porcentaje de fuentes de verificación e IG propios sistematizados
en el SIAC, correspondientes al segundo semestre.
Porcentaje de consensos realizados sobre la opinión de los
docentes que aplicaron cuestionario SVA.
Presentación del Informe Final.
Tiempo oportuno de presentación del informe final.
Presentación del Plan de Mejora.
Tiempo oportuno de presentación del plan de mejora.
Porcentaje de estándares cumplidos en informe final (Revisión
por pares evaluadores internos).
Porcentaje de objetivos del Plan Estratégico (formación,
Objetivos estratégicos considerados en el
investigación, proyección y extensión) considerados en el Plan de
Plan de Mejora.
Mejora.
Plan de Mejora incluido en el Plan
Porcentaje de iniciativas del Plan de Mejora incluidas en el Plan
Operativo.
Operativo.
Participación de estudiantes, docentes y
Porcentaje promedio de estudiantes, docentes y administrativos
administrativos en encuestas (Semestre I). en encuestas del primer semestre.
Participación de estudiantes, docentes y
Porcentaje promedio de estudiantes, docentes y administrativos
administrativos en encuestas (Semestre II). en encuestas del segundo semestre.
Participación de estudiantes, docentes y/o
Porcentaje de documentos de participación requeridos según
administrativos, según modelo de calidad
modelo de calidad del CONEAU.
del CONEAU.
Estándares cumplidos en Informe final.
RESULTADOS DEL
PROCESO
0.3
PARTICIPACIÓN DE
LA COMUNIDAD
UNIVERSITARIA EN
EL PROCESO
0.3
CAPACITACIÓN Y
5. ESCALA VALORATIVA
Ítem
Categoría
Peso
Variables
Escala de Valoración
Fuentes de Medición
5
4
3
2
1
Registro de miembros del Comité Interno en el VRC.
0.3
1 a 10 días
después
11 a 20 días
después
21 a 30 días
después
No presentó
H2: Informe de fuentes
de verificación iniciales
>= 70%
Entre 50% y
69%
Entre 30% y
49%
Entre 10% y
29%
Menos del
10%
Sistematización de fuentes de verificación e IG en SIAC
(Semestre I).
CUMPLIMIENTO
ENTREGABLES
A tiempo
Sistematización de fuentes de verificación e IG iniciales
en SIAC.
1
H1: Informe de registro
de comités internos
H3: Informe de fuentes
de verificación - Sem. I
>= 70%
Entre 50% y
69%
Entre 30% y
49%
Entre 10% y
29%
Menos del
10%
Sistematización de fuentes de verificación e IG en SIAC
(Semestre II).
H5: Informe de fuentes
de verificación - Sem. II
>= 70%
Entre 50% y
69%
Entre 30% y
49%
Entre 10% y
29%
Menos del
10%
Entre 50% y
69%
1 a 10 días
después
1 a 10 días
después
Entre 50% y
69%
Entre 50% y
69%
Entre 50% y
69%
Entre 30% y
49%
11 a 20 días
después
11 a 20 días
después
Entre 30% y
49%
Entre 30% y
49%
Entre 30% y
49%
Entre 10% y
29%
21 a 30 días
después
21 a 30 días
después
Entre 10% y
29%
Entre 10% y
29%
Entre 10% y
29%
Menos del
10%
Procesamiento de cuestionario SVA.
Presentación del Informe Final.
Presentación del Plan de Mejora.
H4: Informe del
Cuestionario SVA
H6: Informe de P.M. e
I.F.
H6: Informe de P.M. e
I.F.
>= 70%
A tiempo
A tiempo
No presentó
No presentó
Menos del
10%
Menos del
10%
Menos del
10%
Estándares cumplidos en Informe final.
3
4
RESULTADOS DEL
PROCESO
0.3
CAPACITACIÓN Y
COORDINACIÓN
DURANTE EL
PROCESO
0.1
Fichas técnicas
>= 70%
Fichas técnicas
>= 70%
H3: Informe de fuentes
de verificación - Sem. I
>= 70%
Entre 50% y
69%
Entre 30% y
49%
Entre 10% y
29%
Menos del
10%
Participación de estudiantes, docentes y administrativos
en encuestas (Semestre II).
H5: Informe de fuentes
de verificación - Sem. II
>= 70%
Entre 50% y
69%
Entre 30% y
49%
Entre 10% y
29%
Menos del
10%
Participación de estudiantes, docentes y/o
administrativos, según modelo de calidad.
PARTICIPACIÓN
DE LA
COMUNIDAD
UNIVERSITARIA
EN EL PROCESO
Objetivos estratégicos considerados en el Plan de
Mejora.
Participación de estudiantes, docentes y administrativos
en encuestas (Semestre I).
0.3
>= 70%
Plan de Mejora incluido en el Plan Operativo.
2
Fichas técnicas
H6: Informe de P.M. e
I.F.
>= 70%
Entre 50% y
69%
Entre 30% y
49%
Entre 10% y
29%
Menos del
10%
Participación en talleres convocados por el VRC.
Informe de Taller I, II y III
>= 70%
Entre 50% y
69%
Entre 30% y
49%
Entre 10% y
29%
Menos del
10%
6. TABLA DE EVALUACIÓN
FILIAL: UCV CHICLAYO
UNIDAD ACADÉMICA: INGENIERÍA DE MINAS
Puntajes
Categorías
Pesos
Variables
Registro de miembros del Comité Interno en el VRC.
5
4
3
X
Sistematización de fuentes de verificación e IG en SIAC (Semestre I).
0.3
1
5
Sistematización de fuentes de verificación e IG iniciales en SIAC.
CUMPLIMIENTO
ENTREGABLES
2
Puntaje
por
variable
X
X
2
4
Sistematización de fuentes de verificación e IG en SIAC (Semestre II).
X
3
Procesamiento de cuestionario SVA.
X
3
Presentación del Informe Final.
X
4
Presentación del Plan de Mejora.
X
4
Estándares cumplidos en Informe final.
0.3
PARTICIPACIÓN DE LA
COMUNIDAD
UNIVERSITARIA EN EL
PROCESO
0.3
CAPACITACIÓN Y
COORDINACIÓN
DURANTE EL PROCESO
0.1
X
3
Objetivos estratégicos considerados en el Plan de Mejora.
X
3
Plan de Mejora incluido en el /los Plan(es) Operativo(s).
RESULTADOS DEL
PROCESO
X
3
Participación de estudiantes, docentes y administrativos en
encuestas (Semestre I).
Participación de estudiantes, docentes y administrativos en
encuestas (Semestre II).
Participación de estudiantes, docentes y/o administrativos, según
modelo de calidad.
X
Participación en talleres convocados por el VRC.
X
X
2
3
X
PROMEDIO PONDERADO
ERROR
2
3
Puntaje
por
categoría
7. TABLA DE EVALUACIÓN
FILIAL: UCV CHICLAYO
UNIDAD ACADÉMICA: INGENIERÍA DE MINAS
Categorías
Pesos
Variables
Registro de miembros del Comité Interno en el VRC.
5
4
3
X
Sistematización de fuentes de verificación e IG en SIAC (Semestre I).
0.3
1
X
X
2
4
Sistematización de fuentes de verificación e IG en SIAC (Semestre II).
X
3
Procesamiento de cuestionario SVA.
X
X
4
Presentación del Plan de Mejora.
X
4
Estándares cumplidos en Informe final.
PARTICIPACIÓN DE LA
COMUNIDAD
UNIVERSITARIA EN EL
PROCESO
0.3
CAPACITACIÓN Y
COORDINACIÓN
DURANTE EL PROCESO
0.1
X
3
Objetivos estratégicos considerados en el Plan de Mejora.
X
3
Plan de Mejora incluido en el /los Plan(es) Operativo(s).
0.3
3,6
3
Presentación del Informe Final.
RESULTADOS DEL
PROCESO
Puntaje
por
categoría
5
Sistematización de fuentes de verificación e IG iniciales en SIAC.
CUMPLIMIENTO
ENTREGABLES
2
Puntaje
por
variable
X
3
Participación de estudiantes, docentes y administrativos en
encuestas (Semestre I).
Participación de estudiantes, docentes y administrativos en
encuestas (Semestre II).
Participación de estudiantes, docentes y/o administrativos, según
modelo de calidad.
X
Participación en talleres convocados por el VRC.
X
X
2
3
X
PROMEDIO PONDERADO
ERROR
3,0
2,3
2
3
3
Promedio(Puntaje por variable)
Puntajes
8. TABLA DE EVALUACIÓN
FILIAL: UCV CHICLAYO
UNIDAD ACADÉMICA: INGENIERÍA DE MINAS
Puntajes
Categorías
Pesos
Variables
Registro de miembros del Comité Interno en el VRC.
5
4
3
Sistematización de fuentes de verificación e IG en SIAC (Semestre I).
0.3
1
X
X
X
2
4
Sistematización de fuentes de verificación e IG en SIAC (Semestre II).
X
X
3
Presentación del Informe Final.
X
4
Presentación del Plan de Mejora.
X
4
Estándares cumplidos en Informe final.
PARTICIPACIÓN DE LA
COMUNIDAD
UNIVERSITARIA EN EL
PROCESO
0.3
CAPACITACIÓN Y
COORDINACIÓN
DURANTE EL PROCESO
0.1
X
3
Objetivos estratégicos considerados en el Plan de Mejora.
X
3
Plan de Mejora incluido en el /los Plan(es) Operativo(s).
0.3
3,6
3
Procesamiento de cuestionario SVA.
RESULTADOS DEL
PROCESO
Puntaje
por
categoría
5
Sistematización de fuentes de verificación e IG iniciales en SIAC.
CUMPLIMIENTO
ENTREGABLES
2
Puntaje
por
variable
X
3
Participación de estudiantes, docentes y administrativos en
encuestas (Semestre I).
Participación de estudiantes, docentes y administrativos en
encuestas (Semestre II).
Participación de estudiantes, docentes y/o administrativos, según
modelo de calidad.
X
Participación en talleres convocados por el VRC.
X
Clasificación
Puntaje
Líder
4 < ILG <=5
Líder potencial
3 < ILG <=4
Seguidor Dinámico
2 < ILG <=3
Rezagado
1 < ILG <=2
X
3,0
2
3
X
PROMEDIO PONDERADO
SEGUIDOR DINÁMICO
2,3
2
3
3
3,0