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NOMBRES:
Flores Karen
Fueltala Jessica
Mera Katherine
CURSO:
6to ´B´
CALIFORNIA PSYCHOLOGICAL INVENTORY (CPI)
 El Test CPI (California Psychological Inventory) o Cuestionario de
Personalidad de California, de Gough, tiene como objetivo la evaluación
de las características de personalidad de sujetos desde los 12 a los 70
años.
CONSTA
 El Cuestionario CPI consta de 480 ítems distribuidos en 20 escalas:
 1-Dominancia
 2-Capacidad de status
 3-Sociabilidad
 4-Presencia social
 5-Autoaceptación
 6-Independencia
 7-Empatía
 8-Responsabilidad
 9-Socialización
 10-Autocontrol
 11-Buena impresión
 12-Comunalidad
 13-Bienestar
 14-Tolerancia
 15-Afán de logro
 16-Afán de independencia
 17-Eficiencia intelectual
 18-Comprensión psicológica
 CPI tercera edición.
• La primera revisión del CPI
incluía 462 reactivos que se
retuvieron o replantearon en
la versión original del CPI con
480 reactivos; una tercera
edición subsecuente contenía
434 de e4sos reactivos (Gough
y Bradley, 1996).
• La tercera edición revisada
del CPI se califica en 20
escalas populares que constan
de 18 escalas originales del
CPI mas empatía e
Independencia
PREGUNTAS
 ¿Qué es el CPI?
 El Test CPI (California Psychological
Inventory) o Cuestionario de
Personalidad de California,Es un
instrumento multivalente para
evaluar características de la
personalidad normal y predecir lo
que la persona puede hacer o decir
en determinados contextos.
 ¿Cuál es el objetivo del CPI?
 Tiene como objetivo la evaluación de
las características de personalidad
de sujetos desde los 12 a los 70
años.
 ¿De que consta el CPI?
 El Cuestionario CPI consta de 480
ítems distribuidos en 20 escalas
básicas o constructos populares.
 ¿Qué es el CPI?
 Enumere cinco de las veinte escalas básicas
de puntuación del CPI?
 1-Dominancia
 2-Capacidad de status
 3-Sociabilidad
 4-Presencia social
 5-Autoaceptación
 6-Independencia
 7-Empatía
 8-Responsabilidad
 9-Socialización
 10-Autocontrol
 11-Buena impresión
 12-Comunalidad
 13-Bienestar
 14-Tolerancia
 15-Afán de logro
 16-Afán de independencia
 17-Eficiencia intelectual
 18-Comprensión psicológica
 19-Flexibilidad
 20-Feminidad/masculinidad

Que es el CDRT?
Que mide el test?
California Diagnostic Reading Test
Las sub pruebas son
Análisis de
Palabras
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PARA QUE FUE DISEÑADO EL TEST?
CALIFORNIA DIAGNOSTIC MATHEMATIC
TEST (CDMT)
 Con la aplicación de este test nos permite seguir automáticamente
1. las habilidades
matemáticas.
2.el progreso del estudiante.
3.donde le permiten evaluar
rápidamente aptitudes en el
ámbito numérico del estudiante
.
4.y permite identificar los
puntos problemáticos de
cada educando.
DESTREZAS QUE DESARROLLAN LOS
ESTUDIANTES CON EL CDMT
 El CDMT permite desarrollar y ejercitar rápidamente operaciones
matemáticas como:
suma resta multiplicación
división
ordenar de manera
ascendente y
descendente
Cual es el mayor y
menor
 El CDMT consta de 71 ítems los cuales están divididos
en :
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FORMA
 Se Tacha con una (x) la figura que sea de la misma forma
que el de la izquierda.
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 Identificar los objetos de acuerdo a los colores de cada
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 en cada grafico realizar las siguientes operaciones de sumas
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Diapositivas test

  • 1. NOMBRES: Flores Karen Fueltala Jessica Mera Katherine CURSO: 6to ´B´
  • 2. CALIFORNIA PSYCHOLOGICAL INVENTORY (CPI)  El Test CPI (California Psychological Inventory) o Cuestionario de Personalidad de California, de Gough, tiene como objetivo la evaluación de las características de personalidad de sujetos desde los 12 a los 70 años.
  • 3. CONSTA  El Cuestionario CPI consta de 480 ítems distribuidos en 20 escalas:  1-Dominancia  2-Capacidad de status  3-Sociabilidad  4-Presencia social  5-Autoaceptación  6-Independencia  7-Empatía  8-Responsabilidad  9-Socialización  10-Autocontrol  11-Buena impresión  12-Comunalidad  13-Bienestar  14-Tolerancia  15-Afán de logro  16-Afán de independencia  17-Eficiencia intelectual  18-Comprensión psicológica
  • 4.  CPI tercera edición. • La primera revisión del CPI incluía 462 reactivos que se retuvieron o replantearon en la versión original del CPI con 480 reactivos; una tercera edición subsecuente contenía 434 de e4sos reactivos (Gough y Bradley, 1996). • La tercera edición revisada del CPI se califica en 20 escalas populares que constan de 18 escalas originales del CPI mas empatía e Independencia
  • 5.
  • 6. PREGUNTAS  ¿Qué es el CPI?  El Test CPI (California Psychological Inventory) o Cuestionario de Personalidad de California,Es un instrumento multivalente para evaluar características de la personalidad normal y predecir lo que la persona puede hacer o decir en determinados contextos.  ¿Cuál es el objetivo del CPI?  Tiene como objetivo la evaluación de las características de personalidad de sujetos desde los 12 a los 70 años.  ¿De que consta el CPI?  El Cuestionario CPI consta de 480 ítems distribuidos en 20 escalas básicas o constructos populares.  ¿Qué es el CPI?  Enumere cinco de las veinte escalas básicas de puntuación del CPI?  1-Dominancia  2-Capacidad de status  3-Sociabilidad  4-Presencia social  5-Autoaceptación  6-Independencia  7-Empatía  8-Responsabilidad  9-Socialización  10-Autocontrol  11-Buena impresión  12-Comunalidad  13-Bienestar  14-Tolerancia  15-Afán de logro  16-Afán de independencia  17-Eficiencia intelectual  18-Comprensión psicológica  19-Flexibilidad  20-Feminidad/masculinidad 
  • 7. Que es el CDRT? Que mide el test? California Diagnostic Reading Test
  • 8. Las sub pruebas son Análisis de Palabras Comprensión Aplicaciones Vocabulario
  • 9. PARA QUE FUE DISEÑADO EL TEST?
  • 10. CALIFORNIA DIAGNOSTIC MATHEMATIC TEST (CDMT)  Con la aplicación de este test nos permite seguir automáticamente 1. las habilidades matemáticas. 2.el progreso del estudiante. 3.donde le permiten evaluar rápidamente aptitudes en el ámbito numérico del estudiante . 4.y permite identificar los puntos problemáticos de cada educando.
  • 11. DESTREZAS QUE DESARROLLAN LOS ESTUDIANTES CON EL CDMT  El CDMT permite desarrollar y ejercitar rápidamente operaciones matemáticas como: suma resta multiplicación división ordenar de manera ascendente y descendente Cual es el mayor y menor
  • 12.  El CDMT consta de 71 ítems los cuales están divididos en : forma tamaño coloresOperaciones identificación
  • 13. FORMA  Se Tacha con una (x) la figura que sea de la misma forma que el de la izquierda.
  • 14. TAMAÑO  Se unir con una línea los objetos que son del mismo tamaño.
  • 15. COLOR  Identificar los objetos de acuerdo a los colores de cada uno.
  • 16. OPERACIONES  en cada grafico realizar las siguientes operaciones de sumas ,restas, dividir y multiplicar.
  • 17. IDENTIFICACION  Llenar en cada espacio vacío para así secuenciar los números en orden descendente o ascendente.