Este documento resume la psicología conductual, incluyendo sus principales aportes como un método objetivo para la psicología, investigaciones en animales y bebés humanos, y la afirmación de que no hay interacción entre mentes sino entre personas a través del lenguaje. Explica modelos de la conducta como el moldeamiento, modelamiento e instrucciones verbales, y su utilidad para estudiar los hechos de la conducta en función de estímulos y refuerzos.

1. MATERIA: PSICOLOGÍA CONDUCTUAL
CARRERA: DOCTORADO EN ORIENTACIÓN DE LA CONDUCTA
LÍNEA DE TIEMPO PSICOLOGÍA CONDUCTUAL
INTEGRANTE:
Caracas, 15 de Abril de 2016 Bolívar, Rubí C.I. 13.465.317

4. IMPORTANCIA
 La predicción y control de la conducta.
 Acepta la teoría motora de la conciencia que el contenido consciente refleja conexiones sin afectarla.
 Considera el pensamiento como conducta implícita que a veces acontece entre el estímulo y la respuesta explícita resultante.
APORTES
 Un nuevo método objetivo a la psicología.
 Importantes investigaciones en animales y bebes humanos.
 Afirmación que no hay interacción entre las mentes, pero si entre las personas a través el lenguaje y de otras claves
conductuales manifiestas.
 Aplicación de un método estructurado en la comprensión del comportamiento humano, intentando entender el origen de la
conducta.
MODELAMIENTOS DE LA CONDUCTA
 Moldeamiento
 Modelamiento
 Instigación
 Instrucciones verbales
 Reforzamiento
 Reforzamiento de conductas incompatibles
 Contratos de contingencia
 Economías de fichas
 Extinción
 Saciedad
 Castigo
UTILIDAD
Estudiar los hechos de la conducta (respuestas) en función de elementos precedentes (estímulos). Y la conducta operante es
función de los elementos que siguen al comportamiento y no de los elementos precedentes.
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C
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6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 CRESPO LEON, A. (1997). Psicología General. Memoria, Pensamiento y Lenguaje. Madrid: Ramón Areces.
 FERNANDEZ-ABASCAL, E.G.; JIMÉNEZ SÁNCHEZ, M.P. y MARTÍN DÍAZ, M.D. (2003). Emoción y Motivación. La
adaptación humana. Madrid: Ramón Areces.
 FERNANDEZ-ABASCAL, E.G. (1997). Psicología General. Motivación y Emoción. Madrid: Ramón Areces.
 FERNANDEZ TRESPALACIOS, J.L. (1998). Procesos Básicos de Psicología General (I). Madrid: Sanz y Torres.
 GRZIB SCHLOSKY, G. (2002). Bases cognitivas y conductuales de la motivación y emoción. Madrid: Ramón Areces.
 GRZIB, G. y BRIALES, C. (1999). Psicología General. Madrid: Centro de Estudios Ramón Areces.
 MAYOR, J. y PINILLOS, J.L. (Eds.) (1992). Tratado de Psicología General. Madrid: Alhambra Universidad.
 PALMERO, F. y MESTRE, J.M. (Eds.) (2004). Procesos psicológicos básicos. Madrid: McGraw-Hill