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Según: Hermes de Jesús Henríquez
Algarín es el proceso de interacción
comunicativa entre sujetos y actores
educativos implicados en el quehacer
pedagógico, que posibilita a través de
la investigación, el desarrollo de
acciones transformadoras para la
construcción de un saber pedagógico
como aporte al conocimiento .
Según Fernández Huertas:
Didáctica General: es el conjunto de
conocimientos didácticos aplicables a
todo sujeto, mientras que la didáctica
especial es todo el trabajo docente y
métodos aplicados a cada una de las
disciplinas o artes humanas dignas.
• Es la que realiza investigaciones,
experimentaciones y crea teorías sobre cómo
enseñar.
Didáctica
como Ciencia
• El docente de acuerdo con el medio
sociocultural del centro educativo y la realidad
única del aula y de los alumnos a los cuales les
imparte clase, aplica según su creatividad,
diferentes formas de enseñar.
La Didáctica
como Arte
• Está representada por un conjunto de métodos,
técnicas, estrategias y procedimientos
metodológicos que le explican al docente como
realizar la acción de enseñar.
La Didáctica
como Técnica
Muchos autores consideran que el objeto de Didáctica
puede definirse como:
La Enseñanza
El Aprendizaje
La Instrucción
La Comunicación de
Conocimientos
El Sistema de
Comunicación
• La didáctica es la parte de la
pedagogía que estudia los
procesos para conducir al
educando progresiva
adquisición de conocimientos,
técnicas, hábitos así como la
organización del contenido.
• La didáctica es una disciplina
reflexiva–aplicativa que se
ocupa de los procesos de
formación y desarrollo
personal en contextos
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  • 1.
  • 2. Según: Hermes de Jesús Henríquez Algarín es el proceso de interacción comunicativa entre sujetos y actores educativos implicados en el quehacer pedagógico, que posibilita a través de la investigación, el desarrollo de acciones transformadoras para la construcción de un saber pedagógico como aporte al conocimiento .
  • 3. Según Fernández Huertas: Didáctica General: es el conjunto de conocimientos didácticos aplicables a todo sujeto, mientras que la didáctica especial es todo el trabajo docente y métodos aplicados a cada una de las disciplinas o artes humanas dignas.
  • 4. • Es la que realiza investigaciones, experimentaciones y crea teorías sobre cómo enseñar. Didáctica como Ciencia • El docente de acuerdo con el medio sociocultural del centro educativo y la realidad única del aula y de los alumnos a los cuales les imparte clase, aplica según su creatividad, diferentes formas de enseñar. La Didáctica como Arte • Está representada por un conjunto de métodos, técnicas, estrategias y procedimientos metodológicos que le explican al docente como realizar la acción de enseñar. La Didáctica como Técnica
  • 5. Muchos autores consideran que el objeto de Didáctica puede definirse como: La Enseñanza El Aprendizaje La Instrucción La Comunicación de Conocimientos El Sistema de Comunicación
  • 6. • La didáctica es la parte de la pedagogía que estudia los procesos para conducir al educando progresiva adquisición de conocimientos, técnicas, hábitos así como la organización del contenido. • La didáctica es una disciplina reflexiva–aplicativa que se ocupa de los procesos de formación y desarrollo personal en contextos intencionadamente organizados.