Texto A-5 Didactica de la Ed Artistica

2.  Las imágenes tiene un significado simple
y unívoco.
 los niños adquieren ideas sobre lo que
es bonito y atractivo

4.  Materia obligatoria del curriculum del
primario y secundario.
 Estructura conceptual, el campo del
conocimiento y el desarrollo de
capacidad propio de esta materia
incluyen varias estrategias y sistemas de
creación, de imágenes y conceptos

5.  La espectacularidad y seducción de los
Fenómenos naturales.
 Las cualidades sensibles, la presencia visual y
los materiales naturales y artificiales.
 Las cualidades formales, semántico,
pragmático de los objeto. Todo lo artificial lo
construido y transformado.
 Objetos de especial relevancia “ la imagen”
 Las importancia de las grandes “ obras de
arte”

11. a. Pensamiento visual y creativo
b. Intencionalidad del conocimiento en
educacion artistica y estetica.
c. La funcion del conocimiento artistico.
Las artes visuales producen las imágenes y
objetos que deseamos ver. Cuando
una niña o niño dibujan nos estan
contando como son y como
experimentan el mundo.

13.  Las artes visuales es una denominación
reciente para reunir una amplia
variedad de actividades artísticas y
prácticas profesionales.
 Los contenidos en Educación Artística
derivan de las ciencias o disciplinas que
estudian, analizan y explican las
imágenes, los objetos y las obras de arte.