Ética

1. Dimensiones Éticas de Asuntos
Contemporáneos
GEPE 4040
Conceptos Básicos de la Ética
Dr. Jaime Galarza Sierra, D.Min.

2. Intrucciones
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3. INTRODUCCION
• A continuación les presento un módulo sobre
los conceptos básicos más importantes
relacionados con el estudio de la ética filosófica
que se cubren en el curso de Dimensiones
Éticas de Asuntos Contemporáneos GEPE
4040. Los mismos te ayudarán a familiarizarte
con el estudio de la ética y la moral desde una
perspectiva filosófica, su origen e historia. Al
finalizar el estudio de este módulo estarás
capacitado para poder seguir con las restantes
cuatro partes que componen el estudio
completo de la ética desde su perspectiva
filosófica. Te deseo mucho éxito y adelante.

4. OBJETIVOS
• Establecer relación entre la reflexión ética y
la realidad humana.
• Definir conceptos fundamentales de la ética
y la moral.
• Conocer el trasfondo histórico del estudio de
la ética desde una perspectiva filosófica.

5. PRE-PRUEBA
• LLENA LOS SIGUIENTES BLANCOS:
1. La cuna de la filosofía es_____(Roma,
Grecia, Egipto).
2. La filosofía tiene sus comienzos con el
planteamiento de los _____(cuentos,
mitos, fábulas).
3. La filosofía tiene su origen histórico en el
Siglo _____(V, VI, VII) antes de la Era
Común en _____(Grecia, Roma, Egipto)
con los _____(pre-socráticos, socráticos,
post- socráticos).

6. CONTINUACION PRE- PRUEBA
4. La ética es la disciplina filosófica que tiene
como objeto de estudio _____(la ética misma,
la moral, la filosofía).
5. La ética estudia el comportamiento moral del
ser humano en la _____(sociedad, familia,
iglesia).
6. La ética no es sinónimo de _____(razón, moral,
comportamiento).

7. CONTINUACION PRE- PRUEBA
7. La moral es el objeto de estudio de dicha
disciplina o sea de la _____(ética, moral,
razón).
8. Podemos considerar la ética como la teoría y la
moral como _____(ciencia, práctica, razón).
Resultados Pre-Prueba

8. RESULTADOS PRE-PRUEBA
1. Grecia
2. Mitos
3. VI, Grecia, pre-socráticos
4. La moral
5. Sociedad
6. Moral
7. Ética
8. Práctica

9. Contenido
• A. Primera Parte
1. Conceptos Generales e Historia
2. Definiendo Ética y Moral
3. Juicios Críticos y Axiología
– a. Conciencia
– b. Valores
– c. Sensibilidad ética

10. Conceptos Generales e Historia
• La filosofía es la creación de seres humanos
concretos e históricos. Este carácter histórico
se resume en dos términos: Horizonte y
Espíritu del tiempo. Ambos términos se refieren
a las características culturales y conceptuales
que definen un momento histórico en la
filosofía.
• Origen vital de la filosofía: Su origen vital está
en la admiración por lo que no se conoce. La
admiración es el plantear un problema
desconocimiento. Es reconocer que se ignora
algo (Aristóteles).

11. Conceptos Generales e Historia
• La filosofía tiene sus comienzos con el planteamiento de
los mitos.
• Origen histórico de la filosofía: La filosofía tiene su origen
histórico
• en el Siglo VI a.C. en Grecia con los pre-socráticos.
• La filosofía tiene sus comienzos con el planteamiento de
los mitos.
• Origen histórico de la filosofía: La filosofía tiene su origen
histórico en el Siglo VI a.C. en Grecia con los pre-
socráticos.

12. Conceptos Generales e Historia
(cont.)
Razgos fundamentales de la filosofía
1. Tiende a la universalidad
• trata de comprender los problemas humanos desde
una visión total.
• una cosmovisión.
• intenta mediante conceptos reflejar la totalidad de la
esencia de los objetos.
2. Exigencia positiva de la validez universal de su saber
• Desde el principio la filosofía ha pretendido buscar
verdades universales y trascendentes.
• La palabra filosofía es una palabra compuesta que se
deriva de dos palabras: filo (amor) y sofía (sabiduría).
Es el amor a la sabiduría. Una definición de filosofía
según el autor Escobar es aquel saber universal

13. Conceptos Generales e Historia
(cont.)
• La filosofía al principio no tuvo divisiones.
• Aristóteles planteó que la filosofía debía proveer las soluciones
para resolver todos los problemas humanos.
• Kant estableció el principio fundamental de que para resolver
los problemas es necesario entender la naturaleza del
conocimiento. (Kant llama ciencias a las disciplinas filosóficas.
• La filosofía:
- es una reflexión crítica sobre la cultura y sus valores.
- encuentra su objeto de estudio en la cultura.
- centra su atención en los valores inherentes a cada uno de
los renglones o ámbitos de la
cultura.
- crea una serie de ciencias o disciplinas especiales para
fundamentar y explicar críticamente cada
una de las áreas de la cultura.

14. La Ética: Características generales
La ética:se ocupa de investigar el ámbito humano de la
cultura que llamamos moral
Definición etimológica de la ética:
• "Ethos" (griego): temperamento, carácter, hábito,
costumbre, modo de ser. Aplicada a la ética esta
definición señalaría que ella es uan teoría o tratado de
los hábitos y las costumbres."
• "Mos" (latín): costumbre, hábito (conjunto de normas o
reglas aprendidas).
• Una de las limitaciones de la definición etimológica es su
generalidad. El mundo de los hábitos y las costumbres
es bastante complejo y diverso; y no todos ellos (hábitos
y costumbres) pueden ser considerados morales.

15. La Ética: Características generales
(cont.)
Definición a partir de su objeto de estudio:
• La ética es la disciplina filosófica
 que tiene como objeto de estudio la moral.
 que estudia el comportamiento moral del ser humano
en la sociedad.
• La ética no es sinónimo de moral. La moral es el
objeto de estudio de dicha disciplina.
• La ética concebida como ciencia posee dos
planos
 Plano teórico reflexiona críticamente sobre su objeto
de estudio.
 Plano práctico su objeto de estudio pertenece a la
praxis humana.

16. La Ética: Características generales
(cont.)
• Métodos usados por la ética
1. Método inductivo
2. Método deductivo
3. Métodos filosóficos
a. Fenomenológico
b. Crítico trascendental
c. Dialéctico
• Relación de la ética con otras ciencias
a. Psicología
b. Psicoanálisis
c. Sociología
d. Antropología e historia
e. Teoría del derecho
f. Economía

17. La Moral: Características generales
¿Qué es la moral?
 Es el conjunto de normas aceptadas libre y
conscientemente, que regulan la conducta individual
y social de los seres humanos.
 Es un sistema de normas, reglas o deberes, que
regulan las acciones de los seres humanos entre sí.
 Es el conjunto de reglas que la sociedad requiere
que la persona observe dentro de ella.
 Es el conjunto de normas y formas de vida a través
de las cuáles el ser humano aspira a realizar el
valor de lo bueno.

18. La Moral: Características generales
Elementos esenciales en estas definiciones:
 un conjunto de normas
 establecidas por un grupo social
 sus individuos las aceptan de forma libre y
conscientemente
 mediante ellas, aspiran a lograr el valor de lo bueno
Planos que constituyen la moral
 plano normativo: "deber ser" normas o imperativos.
 plano fáctico (activo): actos concretos que se
realizan conforme a las normas.

19. La Moral: Características generales
La moralidad
 comprende los actos realizados conforme a la
moral imperante.
 es la moral hecha realidad.
 es la forma cotidiana en que se viven las normas
morales.
Normas morales y otros tipos de normas
 Ley natural: relación constante entre los hechos.
 Reglas técnicas: procedimientos para el
desarrollo eficaz de una actividad determinada.

20. La Moral: Características generales
 Normas jurídicas: normas coercibles, se imponen
por medio de la fuerza.
 Normas sociales: regulan el comportamiento pero
no pertenecen al ámbito de lo moral ya que no
producen convicción o adhesión.
 Normas religiosas: normas que se presentan
como objeto de una revelación o la exigencia de la
conformidad humana a una voluntad superior.

21. La Antropología Filosófica:
Conceptos sobre el ser humano
• La antropología filosófica
 estudio sistemático del ser humano como ser físico y
moral.
 surge como remedio a la fragmentación en el estudio
del ser humano.
 como disciplina intenta reagrupar las disciplinas
especializadas en el estudio del ser humano con el
propósito de dar un sentido de orden a dicha
investigación y estudio.

22. La Antropología Filosófica:
Conceptos sobre el ser humano
 a través de ella, la filosofía estudia la esencia del ser
humano.
 tiene su origen como disciplina de estudio en la
década de 1920.
Criterios para el estudio del ser humano
 Concepto trascendentista: Explica el ser humano en
relación a un principio de orden trascendente o
superior. (Trascender = sobresalir)
 Concepto inmanentista: El ser humano tiene en sí
mismo su propio sentido, su propio fin (él es el
creador y responsable de su propia conducta).

23. La Antropología Filosófica:
Conceptos sobre el ser humano
(cont.)
 Antropología desde arriba: El ser humano es un ente
extraordinario el cual ocupa una alta jerarquía. Posee
una cualidad extraordinaria que lo distingue de lo
demás seres. (alma, espíritu, razón)
 Antropología desde abajo: El ser humano se explica
a partir de las bases reales y empíricas de su
existencia.

24. La Antropología Filosófica:
Conceptos sobre el ser humano
(cont.)
Conceptos del ser humano a través de la historia de la
Filosofía
 Época clásica
• El ser humano es corporal y biológico.
• Está siempre en movimiento, necesita del cambio.
• "Homo sapiens“.
• Platón (puede participar del mundo de las ideas)
• Aristóteles (puede demostrar tres tipos de vida:
vegetativa, animal o racional)
 Edad Media
• Visión optimista: (el ser humano es creado a imagen de
Dios).
• Visión pesimista: (no es autosuficiente sino que
depende de la voluntad divina).
• San Agustín: (el ser humano posee la cualidad de la
intimidad).

25. La Antropología Filosófica:
Conceptos sobre el ser humano
(cont.)
Conceptos del ser humano a través de la
historia de la Filosofía
 Época Moderna
• Individualidad
• Ser humano interior
• Progreso y perfectibilidad ilimitada por medio de la
razón Edad Media
 Época contemporánea
• Historicismo (el ser humano posee historia)
• Existencialismo (el ser humano existe
concretamente)
• Antropología marxista (el ser humano es productor,
transformador y creador)

26. Teoría de los Valores
La teoría de los valores
 La ética plantea su problemática con el rigor propio
de una ciencia.
 Con el propósito de nombrar y caracterizar cada
uno de sus problemas crea una terminología
especial.
 La noción de los valores está muy unida a la ética.
Los valores:
 El concepto es difícil de definir.
 Ellos son los que le dan a la vida significado y
finalidad.

27. Teoría de los Valores (Cont.)
La axiología:
 Disciplina filosófica que se ocupa de estudiar
los valores.
 En su desempeño se enfrenta a cinco
problemas básicos.
a. la existencia de los valores
b. el método necesario para estudiar los
valores
c. clasificación o jerarquía de los valores
d. el conocimiento de los valores
e. las características de los valores

28. POS-PRUEBA
• LLENA LOS SIGUIENTES BLANCOS:
1. La cuna de la filosofía es_____(Roma,
Grecia, Egipto).
2. La filosofía tiene sus comienzos con el
planteamiento de los _____(cuentos,
mitos, fábulas).
3. La filosofía tiene su origen histórico en el
Siglo _____(V, VI, VII) antes de la Era
Común en _____(Grecia, Roma, Egipto)
con los _____(pre-socráticos, socráticos,
post- socráticos).

29. CONTINUACION POS-
PRUEBA
4. La ética es la disciplina filosófica que tiene
como objeto de estudio _____(la ética misma,
la moral, la filosofía).
5. La ética estudia el comportamiento moral del
ser humano en la _____(sociedad, familia,
iglesia).
6. La ética no es sinónimo de _____(razón, moral,
comportamiento).

30. CONTINUACION POS-
PRUEBA
7. La moral es el objeto de estudio de dicha
disciplina o sea de la _____(ética, moral,
razón).
8. Podemos considerar la ética como la teoría y la
moral como _____(ciencia, práctica, razón).
Resultados Pos-Prueba

31. RESULTADOS POS-PRUEBA
1. Grecia
2. Mitos
3. VI, Grecia, pre-socráticos
4. La moral
5. Sociedad
6. Moral
7. Ética
8. Práctica