Este documento presenta una introducción a la dinámica de grupos. Define qué constituye un grupo y analiza diferentes perspectivas de varios autores. Explica que la dinámica de grupo se refiere a las fuerzas que actúan dentro de los grupos y cómo se organizan para lograr sus objetivos. Brevemente describe la historia y evolución del estudio de la dinámica de grupos desde la antigüedad hasta la actualidad, cuando se diversificaron los centros de investigación sobre este tema.
Una pequeña presentación que aborda la identidad desde los postulados del psicólogo Kenneth Gergen, exponente de la Psicología Social Construccionista.
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El trabajo social en grupos se establece como consecuencia de la imposibilidad de hallar una fórmula perfecta o, al menos, lo suficientemente significativa como para poder merecer su aceptación general. en un grupo de personas.
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Existen una gran variedad de tipologías de grupo integradas principalmente en grupos por su tamaño, por su composición, por sus funciones e incluso por su origen....
El docente como coordinador de grupos actúa como
orientador y conductor de la actividad grupal motivando y facilitando a través de sus intervenciones el aprendizaje de los estudiantes.
Similar a Dinamica de grupos aplicada (julio) (20)
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
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Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Dinamica de grupos aplicada (julio)
1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
ESCUELA DE PSICOLOGIA
CURSO: DINAMICA DE GRUPOS APLICADA
DINAMICA DE GRUPOS
APLICADA
PARTICIPANTE: JULIO CESAR RUIZ
GONZALEZ
2. Dinámica de grupos:
En principio se debe entender de manera
genérica el concepto de grupo, que se
entiende como un conjunto de individuos,
los cuales tienen que cumplir ciertas
semejanzas y requisitos para ser llamados de
esta manera.
o Una asociación de dos o más personas
identificables por nombre o tipo.
o Los miembros se consideran como grupo,
tienen una "percepción colectiva de
unidad", una identificación consciente de
unos con otros.
o Existe un sentido de propósitos compartidos. Los miembros tienen el mismo
objetivo, interés o ideal.
o Existe un sentido de dependencia recíproca en la satisfacción de necesidades.
o Los miembros se pueden comunican unos con otros.
3. Para entender un poco mas y seguir profundizando mas sobre lo que son los
grupos y su conformación, también podemos analizar diferentes enfoque de
varios autores sobre los requisitos a cumplir para un grupo ser llamado como
tal.
Lewin: quien creo la dinámica de grupo, se basa mas en la interdependencia
de cada miembro con el reto del grupo, dejando un poco mas de lado
semejanzas y similitudes.
Mc David – Harari: hablan sobre una organización donde participan mas de
dos personas con algún fin común y con normas internas y reglas para lograr
mas eficientemente y sin dificultades sus objetivos como grupo de trabajo.
Huici: agrupa los atributos definitorios según su importancia. En primer lugar,
la interdependencia y la identidad. Entendida la interdependencia como la
condición en la que el grupo debe ser visto como un todo, y la identidad
supone una percepción de uno mismo y de los demás como miembros del
grupo.
4.
5. Habiendo estudiado y entendido lo que representa verdaderamente un grupo y
todas las condiciones que estos deben reunir, podemos hablar sobre dinámica de
grupos.
Los siguientes autores enfocan sus definiciones de acuerdo a estudios propios e
independientes que nos ayudaran a comprender mas.
o Lewin Kurt:
Dinámica de un grupo es una expresión que se utiliza para referirse a muchos
aspectos distintos del funcionamiento de los grupos. Fundamentalmente se refiere
a las fuerzas que interactúan dentro de los grupos éstos se organizan y actúan para
alcanzar sus objetivos.
o Shertzer-Stone:
Dinámica de grupo Se refiere a las fuerzas que actúan en cada grupo a lo largo de su
existencia y que lo hace comportarse en la forma como se comporta.
o Cirigliano-Villaverde:
La Dinámica de Grupo se refiere los procesos utilizados por los grupos que
alentaban propósitos de resolución de problemas o acción.
6. o Herrold K:
Dinámica de Grupo es una expresión que incluye el proceso grupal y
los roles de grupo.
o Jenkins:
La Dinámica de Grupo es Un campo de investigación consagrado a
adquirir conocimientos relativos a la naturaleza de los grupos, a las
leyes de su desarrollo y a sus interrelaciones con los individuos y otros
grupos.
o Cartwright-Zander:
La Dinámica de Grupo constituye el intento más difundido y de mayor
influencia en estos momentos, en el estudio de los grupos.
7. Entendemos pues que la dinámica de grupo es forma única
en la que el grupo se comporta, su método de trabajo en
equipo, ideal con el que se une.
En palabras resumidas de ella depende en éxito que pueda
tener un grupo y de la eficacia con la que este pueda realizar
una tarea.
8. Historia y evolución de la dinámica de grupos:
Desde los comienzos del desarrollo histórico, se describió que ciertos modos de
hacer las cosas en grupo, resultaban más fáciles que hacerlas individualmente.
En la antigüedad, Aristóteles proclamó la naturaleza social del hombre,
afirmación que fue reforzada en el s. XVII por Rousseau, David Hume, J Locke, y
otros, quienes también realizaron estudios sobre la naturaleza social del hombre
y la relación que existe entre los individuos y las sociedades.
A partir de la década de los treinta el estudio científico de la conducta del
grupo comenzó a tomar más forma y se caracterizó por el establecimiento de
numerosos centros de investigación que se especializaron en fenómenos de
grupo.
A partir de 1945, se diversificaron los centros de investigación, las formas de
aplicación y también la bibliografía sobre dinámica de grupos, con el objeto de
analizar y comprender las múltiples y complejas motivaciones que actúa sobre los
grupos, como también para analizar las bondades de la Dinámica de Grupos en la
difícil tarea de la enseñanza.