DISFEMIA OTARTAMUDEZGloria Rojo Rodríguez
DEFINICIÓNLa disfemia es un trastorno en la fluidez del habla, caracterizado por repeticiones o bloqueos espasmódicos que afectan al ritmo del lenguaje y a la melodía del discurso.
CARACTERÍSTICASNo hay ninguna anomalía orgánica.Hay mayor incidencia en varones.Su aparición se da hacia los 3 años de edad.4 de cada 5niños que presentan poca fluidez verbal evolucionan hacia un habla normalizada. Hablaremos de disfemia como tal alrededor de los 8 - 10 años.Estos niños presentan una sintomatología muy variable.Solo afecta a la comunicación oral.
SINTOMATOLOGÍALos síntomas más generales son:Bloqueos espasmódicos.Repeticiones de sílabas, palabras o frases.Movimientos desordenados de la respiración.Evitar fonemas que plantean problemas de articulación.
Estos síntomas van acompañados de tres tipos de manifestaciones:LINGÜÍSTICAMuletillas verbales, alteraciones sintácticas, utilización excesiva de sinónimos, lenguaje redundante,...CONDUCTUALRetraimiento, miedo a hablar, mutismo e inhibición, conductas de evitación,...FISIOLÓGICAMovimientos del tronco, cabeza,... Tics, espasmos, rigidez facial, respuestas psicogalvánicas (sudoración, enrojecimiento).
ETIOLOGÍANo hay una causa única, conocida y definida, la disfemia tiene una etiología multifactorial.Genética o herencia.Asociada al sexo (un 75% de los disfémicos son varones).Trastorno de la lateralización.Trastornos a nivel neurológico.Alteraciones psicológicas (sobreprotección, presión, personalidad,...).
CLASIFICACIÓN CLÓNICARepetición convulsiva de una sílaba o grupo de sílabas durante la emisión de una frase.TÓNICAInterrupción total del habla produciéndose al final una salida repentina de la emisión.MIXTASe empieza una fase clónica y, si no existe tratamiento adecuado, pasa a la fase tónica, que es la más grave.
Se deben observar las distintas manifestaciones y el tipo de disfemia en los siguientes ámbitos:Lectura.Lenguaje espontáneo.Lenguaje en conversación.Lenguaje dirigido.Imitación provocada.
INTERVENCIÓNDos tipos de intervención:Disfemia evolutiva (3-8 años): Orientaciones a la familia y al tutor.
No se debe hacer intervención directa.
Una intervención reglada antes de los 8-9 años sería perjudicial.A partir de los 10 años: Trabajar la relajación.

Disfemia

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    DEFINICIÓNLa disfemia esun trastorno en la fluidez del habla, caracterizado por repeticiones o bloqueos espasmódicos que afectan al ritmo del lenguaje y a la melodía del discurso.
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    CARACTERÍSTICASNo hay ningunaanomalía orgánica.Hay mayor incidencia en varones.Su aparición se da hacia los 3 años de edad.4 de cada 5niños que presentan poca fluidez verbal evolucionan hacia un habla normalizada. Hablaremos de disfemia como tal alrededor de los 8 - 10 años.Estos niños presentan una sintomatología muy variable.Solo afecta a la comunicación oral.
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    SINTOMATOLOGÍALos síntomas másgenerales son:Bloqueos espasmódicos.Repeticiones de sílabas, palabras o frases.Movimientos desordenados de la respiración.Evitar fonemas que plantean problemas de articulación.
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    Estos síntomas vanacompañados de tres tipos de manifestaciones:LINGÜÍSTICAMuletillas verbales, alteraciones sintácticas, utilización excesiva de sinónimos, lenguaje redundante,...CONDUCTUALRetraimiento, miedo a hablar, mutismo e inhibición, conductas de evitación,...FISIOLÓGICAMovimientos del tronco, cabeza,... Tics, espasmos, rigidez facial, respuestas psicogalvánicas (sudoración, enrojecimiento).
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    ETIOLOGÍANo hay unacausa única, conocida y definida, la disfemia tiene una etiología multifactorial.Genética o herencia.Asociada al sexo (un 75% de los disfémicos son varones).Trastorno de la lateralización.Trastornos a nivel neurológico.Alteraciones psicológicas (sobreprotección, presión, personalidad,...).
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    CLASIFICACIÓN CLÓNICARepetición convulsivade una sílaba o grupo de sílabas durante la emisión de una frase.TÓNICAInterrupción total del habla produciéndose al final una salida repentina de la emisión.MIXTASe empieza una fase clónica y, si no existe tratamiento adecuado, pasa a la fase tónica, que es la más grave.
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    Se deben observarlas distintas manifestaciones y el tipo de disfemia en los siguientes ámbitos:Lectura.Lenguaje espontáneo.Lenguaje en conversación.Lenguaje dirigido.Imitación provocada.
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    INTERVENCIÓNDos tipos deintervención:Disfemia evolutiva (3-8 años): Orientaciones a la familia y al tutor.
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    No se debehacer intervención directa.
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    Una intervención regladaantes de los 8-9 años sería perjudicial.A partir de los 10 años: Trabajar la relajación.