Indicadores de riesgo y de protección en el desarrollo infantil y adolescenteAdamaryRobles
La siguiente presentación tiene como objetivo dar una guía que necesitan los niños y adolescentes de su familia y la presencia de adultos con actitudes positivas que sean modelos de referencia para su adecuado desarrollo.
Indicadores de riesgo y de protección en el desarrollo infantil y adolescenteAdamaryRobles
La siguiente presentación tiene como objetivo dar una guía que necesitan los niños y adolescentes de su familia y la presencia de adultos con actitudes positivas que sean modelos de referencia para su adecuado desarrollo.
SEMINARIO TALLER: LA
ENSEÑANZA PROBLEMICA (VIGOTSKY)
PONENTE:
MG EVA RODRÍGUEZ
Profesora Auxiliar Adjunta Universidad Pedagógica de La Habana, Cuba.
LUGAR DE LA EXPOSICION: AUDITORIO DE LA DERRAMA.
ENERO, 2010.
SEMINARIO TALLER: LA
ENSEÑANZA PROBLEMICA (VIGOTSKY)
PONENTE:
MG EVA RODRÍGUEZ
Profesora Auxiliar Adjunta Universidad Pedagógica de La Habana, Cuba.
LUGAR DE LA EXPOSICION: AUDITORIO DE LA DERRAMA.
ENERO, 2010.
Con el paso del tiempo, los Sistemas Operativos fueron clasificándose de diferentes maneras, dependiendo del uso o de la aplicación que se les daba. A continuación se mostrarán diversos tipos de Sistemas Operativos que existen en la actualidad, con algunas de sus características.
El estrés en niños de nuestras instituciones educativas.Saul_Romero
Corresponde a los resultados de un trabajo de investigación con docentes en formación de la ENSV, donde nos queda claro, que los niños si se estrenan en nuestras instituciones educativas y que nos corresponde a los docentes, hacer uso de estrategias pedagógicas en el proceso de aprendizaje, en donde haya participación de la familia, para que exista una verdadera formación integral, en donde los estudiantes no visualicen el estudio como un problema, sino como una oportunidad para forjar y fortalecer su proyecto de vida.
Bajo rendimiento académico en estudiantes y disfuncionalidad familiarKarla Castro Rojas
Patricia López Mero. Facultad de Trabajo Social de la Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí, Ciudadela Universitaria, calle 12, Vía San Mateo, Manta, Ecuador.
Una apreciación de la estudiante y los problemas en la escuelaDavid Giron
Ensayo que describe algunas de las características de las estudiantes del Colegio CICMA de la ciudad de Popayán y los problemas que viven en la escuela.
1. Causas de la deserción y reprobación en el nivel medio superior Gustavo Moreno Zamora
2. Causas de la deserción y reprobación en el nivel medio superior La deserción, la reprobación, el bajo rendimiento escolar y la repetición de cursos son dificultades que se traducen en un fracaso escolar. Afectó el desempeño y bajó la calidad de la docencia.
3. Teoría Psicológica El ajuste en las metas personales y las historias de vida de los estudiantes, así como sus reacciones para adaptarse social e intelectualmente a la institución, originan hostilidad en el individuo para continuar con sus estudios.
4. Teorías Ambientales Marcan el papel que tienen las fuerzas externas (estatus social, raza, prestigio institucional) para la persistencia estudiantil.
5. Teorías Económicas Subrayan las finanzas individuales y la ayuda financiera con respecto a la retención estudiantil.
6. Teorías Organizacionales Consideran la deserción estudiantil como el reflejo del impacto que tiene la organización sobre la socialización y satisfacción del estudiante.
7. Teorías Interacciónales La deserción depende de la manera en que cada estudiante interpreta las experiencias vividas en la universidad, así como el grado de interacción que se da entre la institución y los individuos.
