Este documento presenta un ejercicio de etimología latina con varias secciones. La primera sección pide completar un cuadro con raíces latinas y sus significados. La segunda sección pide identificar las raíces de familias léxicas. La tercera sección asocia raíces con sus significados. La cuarta sección pide seleccionar palabras de familias léxicas según el contexto de oraciones. La quinta sección pide escribir palabras con sus raíces subrayadas. El documento provee entrenamiento en el anális
Se trata de un material para la clase de ELE. Está destinado a alumnos con un nivel intermedio y se puede trabajar el tema de la emigración a través de una canción del grupo español Celtas Cortos.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
DOCENTE
1. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
____________________________________
GRADO: 4º FECHA: 12/03/2019
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Raz. Verbal
Etimología latina
I. Completa el cuadro con las principales raíces latinas.
ETIMO SIGNIFICADO EJEMPLO SIGNIFICADO
1. Ab Absolución
2. Ad Adjetivo
3. Anima Animoso
4. Albis Albino
5. Alea Aleatorio
6. Alter Alterego
7. Alien Alienado
8. Ambulo Ambulante
9. Api Apicultura
10. Argento Argentina
11. Aries Aries
12. Audire Audición
13. Aurum Aurífero
14. Bellum Belicoso
15. Bis Bisnieto
16. Canis Canino
17. Caput Capitolio
18. Cidio Homicidio
19. Digitus Digital
20. Ego Egocéntrico
21. Ex Expresidente
2. PROFESORA: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ. TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
22. Filium Filial
23. Homo Homínido
24. Inter. Interurbano
25. Intra Intravenosa
26. Lego Ilegible
27. Littera Literal
28. Mancia Cartomancia
29. Nominis Nómina
30. Noctis Noctámbulo
31. Oculus Oculista
32. Odor Desodorante
33. Omni Omnívoro
34. Opus Opus dei
35. Orbe Orbital
36. Ovo Ovoide
37. Pater Paternal
38. Petra Petríficado
39. Pedis Pediatra
40. Piscen Piscívoro
41. Plus Plusvalía
42. Portare Portadocumento
43. Punire Punible
44. Retro Retrógrado
45. Senex Senecto
46. Semi Semiabierto
47. Tempos Temporal
48. Voro Herbívoro
3. PROFESORA: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ. TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
II. Escribe la palabra primaria (raíz de cada una de las siguientes familias léxicas. Las
encontrarás en el recuadro.
1. Acuarela, acuático, acuario ___________________________
2. Urbanidad, urbanizar, interurbano ___________________________
3. Binocular, ocular, oculista ___________________________
4. Confortar, fortalecer, reconfortar ___________________________
5. Mortalidad, inmortal, mortaja ___________________________
6. Pernoctar, nocturno, noctámbulo ___________________________
7. Somnífero, insomne, sonámbulo ___________________________
8. Designar, significar, insigne ___________________________
9. Audífono, auditivo, lactante ___________________________
10. Lácteo, lactancia, lactante ___________________________
11. Corpulento, incorpóreo, corporación ___________________________
12. Refrigeradora, frigorífero, refrigerio ___________________________
13. Liberal, libérrimo, liberalismo ___________________________
14. Denominar, nominal, nomenclatura ___________________________
III. Aparea las raíces con sus significados:
1. Aquam ( ) Nombre
2. Urbi ( ) Frío
3. Oculum ( ) Leche
4. Fortem ( ) Signo
5. Mortís ( ) Cuerpo
6. Noctis ( ) Ojo
7. Somnum ( ) Oído
8. Signus ( ) Libre
9. Audire ( ) Noche
10. Lacten ( ) Sueño
11. Corpus ( ) Agua
12. Frigidus ( ) Muerte
13. Liberum ( ) Ciudad
14. Nomen ( ) Fuerte
Libre – cuerpo – audio – noche – ocular – nombre
Fuerte – frío – leche – muerte – sueño – signo
Agua
Urbe
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IV. Observa con atención las siguientes raíces latinas y su significado. Luego, observa las
familias léxicas. De acuerdo al sentido de cada oración escribe la palabra que corresponda:
1. GENS (Origen): Generaciones, progenitores, regenerar, genera, degenerar.
a) Esa es la máquina que _________________________ corriente eléctrica.
b) Debemos respetar a nuestros _____________________________ .
c) Entre el abuelo y el nieto hay dos __________________________ .
2. MAGISTRUM (Maestro): Magíster, magistrado, magistral, magisterio, magistratura, magisterial.
a) Son justas las aspiraciones del _________________________ peruano.
b) La carrera ____________________________ requiere de verdadera vocación.
c) Es pianista estuvo ________________________________ en su presentación.
3. ANIMA (Alma): Nominar, inanimado, magnánimos, anímico, ánimo, animación, exánime.
a) Reinaba gran ______________________________ en la fiesta.
b) El esfuerzo realizado lo dejó _____________________________ .
c) Debemos ser _____________________________ con los vencidos.
4. Regula (regla): Regular, irregular, regularidad, regularizar, regularización.
a) Asistía a clases con mucha _________________________.
b) Es preciso que_______________________tu situación.
c) Juan no cumple sus compromisos tiene una conducta____________________.
5. Frater (hermano) : Fraternal, fraternizar, fraterno, fraternalmente, confraternidad,
confraternizar.
a) Para celebrar el aniversario se organizó una fiesta de____________________.
b) A su llegada, lo recibió con un __________________________ abrazo.
c) Por su carácter cordial, todos lo trataban _________________________.
6. Filium (hijo): Filial, Filiación, afiliarse, desafiliarse, filicida, filialmente.
a) Se arrepintió de haberse____________________________ a ese partido.
b) Era conocida su _____________________________ conservadora.
c) Su amor ________________________________ lo impulsaba a los mayores.
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V. Escribe la palabra y subraya su raíz.
1. El que mata a su esposa _______________________________________________
2. El que mata a una personalidad _______________________________________________
3. El que mata a su hijo _______________________________________________
4. El que mata a una multitud _______________________________________________
5. El que mata a un rey _______________________________________________
6. Pasión por robar _______________________________________________
7. Pasión por el fuego _______________________________________________
8. Pasión por los libros _______________________________________________
9. Pasión por el dinero _______________________________________________
10. Pasión por el vino _______________________________________________
11. Pasión por los hombres _______________________________________________
12. Pasión por los insectos _______________________________________________
13. Pasión por los animales _______________________________________________
14. Pasión por la lluvia _______________________________________________
15. Aparato que mide la presión Atm. _______________________________________________
16. Aparato que mide la altura _______________________________________________
17. Aparato que mide el viento _______________________________________________
18. Aparato que mide la humedad _______________________________________________
19. Aparato que mide la fuerza _______________________________________________
20. Falta de olfato _______________________________________________
21. Falta de habla _______________________________________________
22. Falta de movimiento _______________________________________________
23. Falta de voluntad _______________________________________________
24. Falta de sed _______________________________________________
25. Falta de hambre _______________________________________________
26. Falta del corazón _______________________________________________
27. Falta de cabeza _______________________________________________
28. Falta de cerebro _______________________________________________
29. Adivinar por medio del fuego _______________________________________________
30. Adivinar por medio de las manos _______________________________________________