Este documento presenta el análisis institucional del Colegio de Santander en Bucaramanga sobre el uso de TICs. Identifica fortalezas como la existencia de ambientes tecnológicos, cultura organizacional y conciencia del equipo directivo sobre las TICs, pero también debilidades como la falta de un proyecto institucional y presupuesto para equipos. Propone objetivos como optimizar recursos tecnológicos, incorporar TICs en prácticas pedagógicas e implementar software administrativo.
Plan de gestion uso de las tics institucion educativa de sabanalarga fernando...zulmamolina
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la Institución Educativa Fernando Hoyos Ripoll. Incluye un equipo de gestión de TIC, un diagnóstico institucional, una visión, propósitos y metas, un direccionamiento estratégico, un plan de acción y estrategias de seguimiento y evaluación. El objetivo general es articular el uso de las TIC en los procesos de la institución para apoyar el modelo pedagógico humanista desarrol
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Instituto Técnico Agropecuario Felipe Cordero. Incluye un diagnóstico de las fortalezas y oportunidades en el uso de TIC, así como la visión, misión y objetivos relacionados con las TIC. También presenta un plan de acción para implementar las TIC en los procesos pedagógicos y mejorar la comunicación, además de una estrategia de seguimiento y evaluación del proyecto.
El documento resume las fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades de la institución educativa Colegio Agroecológico Holanda en cuanto a la apropiación de las TIC. Presenta un análisis de la gestión, lo administrativo y financiero, lo académico y la comunidad. Identifica como fortalezas la motivación del personal, el equipamiento tecnológico y el apoyo de instituciones. Entre las oportunidades se encuentran capacitaciones y la incorporación de las TIC en el PEI. Las amenazas son la
La Institución Educativa Técnica Agroindustrial de San Pablo realizó un diagnóstico de su uso de TIC que identificó fortalezas como contar con equipos suficientes y personal capacitado, pero también dificultades como la falta de formación en TIC de la mayoría de docentes, la baja conectividad a internet y la inexistencia de un plan institucional para la implementación de TIC. El diagnóstico busca aprovechar oportunidades como convenios con entidades para superar amenazas como la falta de capacitación en TIC de la com
Este documento presenta el Plan de Gestión de uso de las TIC's de la Institución Educativa San Francisco de Asís y sus sedes integradas Camilo Torres y Luis Dejanon Dager en el municipio de Chinú, departamento de Córdoba, Colombia. El plan busca mejorar el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación en la institución a través de estrategias como la capacitación docente, la actualización de la infraestructura tecnológica y la generación de espacios de aprendizaje virtual para
Este documento presenta el Plan de Gestión de uso de las TIC's de la Institución Educativa San Francisco de Asís y sus sedes integradas Camilo Torres y Luis Dejanon Dager en el municipio de Chinú, departamento de Córdoba, Colombia. El plan describe la misión, visión, diagnóstico, metas, estrategias y plan de acción para mejorar el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación en la institución durante los próximos años a través de la capacitación docente, actualización de la infra
Plan de gestion uso de las tics institucion educativa de sabanalarga fernando...zulmamolina
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la Institución Educativa Fernando Hoyos Ripoll. Incluye un equipo de gestión de TIC, un diagnóstico institucional, una visión, propósitos y metas, un direccionamiento estratégico, un plan de acción y estrategias de seguimiento y evaluación. El objetivo general es articular el uso de las TIC en los procesos de la institución para apoyar el modelo pedagógico humanista desarrol
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Instituto Técnico Agropecuario Felipe Cordero. Incluye un diagnóstico de las fortalezas y oportunidades en el uso de TIC, así como la visión, misión y objetivos relacionados con las TIC. También presenta un plan de acción para implementar las TIC en los procesos pedagógicos y mejorar la comunicación, además de una estrategia de seguimiento y evaluación del proyecto.
El documento resume las fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades de la institución educativa Colegio Agroecológico Holanda en cuanto a la apropiación de las TIC. Presenta un análisis de la gestión, lo administrativo y financiero, lo académico y la comunidad. Identifica como fortalezas la motivación del personal, el equipamiento tecnológico y el apoyo de instituciones. Entre las oportunidades se encuentran capacitaciones y la incorporación de las TIC en el PEI. Las amenazas son la
La Institución Educativa Técnica Agroindustrial de San Pablo realizó un diagnóstico de su uso de TIC que identificó fortalezas como contar con equipos suficientes y personal capacitado, pero también dificultades como la falta de formación en TIC de la mayoría de docentes, la baja conectividad a internet y la inexistencia de un plan institucional para la implementación de TIC. El diagnóstico busca aprovechar oportunidades como convenios con entidades para superar amenazas como la falta de capacitación en TIC de la com
Este documento presenta el Plan de Gestión de uso de las TIC's de la Institución Educativa San Francisco de Asís y sus sedes integradas Camilo Torres y Luis Dejanon Dager en el municipio de Chinú, departamento de Córdoba, Colombia. El plan busca mejorar el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación en la institución a través de estrategias como la capacitación docente, la actualización de la infraestructura tecnológica y la generación de espacios de aprendizaje virtual para
Este documento presenta el Plan de Gestión de uso de las TIC's de la Institución Educativa San Francisco de Asís y sus sedes integradas Camilo Torres y Luis Dejanon Dager en el municipio de Chinú, departamento de Córdoba, Colombia. El plan describe la misión, visión, diagnóstico, metas, estrategias y plan de acción para mejorar el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación en la institución durante los próximos años a través de la capacitación docente, actualización de la infra
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Liceo Departamental. El resumen describe que la institución busca integrar las TIC en sus procesos de gestión, enseñanza y aprendizaje para formar estudiantes capaces de interactuar en el mundo moderno. Se presenta el diagnóstico actual, la visión, misión y objetivos de la institución con respecto al uso de TIC, y los planes de acción para implementar las TIC en las distintas áreas de gestión de la institución en los
Plan de gestion de uso de tics i e el saladovmc323
El documento presenta el plan de gestión de uso de TICs de la Institución Educativa El Salado en La Plata, Huila. El plan incluye un diagnóstico institucional, visión, misión y objetivos con respecto al uso de TICs, así como un plan de acción con actividades para implementar las TICs en los procesos directivos, académicos, administrativos y de la comunidad. El plan también describe estrategias para divulgar el plan de acción y realizar un seguimiento y evaluación del proyecto.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC's de la Institución Educativa San Francisco de Asís. El plan busca mejorar el uso pedagógico de las tecnologías mediante la cualificación del talento humano, la adecuación de la infraestructura TIC y la generación de una cultura digital en toda la comunidad educativa. El plan contiene un diagnóstico inicial, objetivos, estrategias y acciones concretas a desarrollar en los próximos meses para lograr la apropiación de las TIC's acorde con
Documento plan de gestion raul orejuela bueno _ rio naya.16496126
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Técnica Agropecuaria Raúl Orejuela Bueno. Incluye un diagnóstico institucional que identifica fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas relacionadas con el uso de TIC. El plan establece la visión de que todos los docentes en 2015 sepan manejar computadores para orientar sus clases, y la misión de gestionar recursos para construir una sala de internet. Los propósitos incluyen dotar las 13 sedes de la instit
Plan de gestión de uso de las tic de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN LUIS BELTRÁNanyhooker84
El plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa San Luis Beltrán tiene como objetivo principal capacitar a directivos, docentes, estudiantes y la comunidad educativa en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. El plan contiene un diagnóstico inicial, visión, misión, propósitos, metas estrategias por área para lograr la implementación efectiva de las TIC en la institución.
Plan de gestion_de_uso_de_tic_san miguel - la platagplTics
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa San Miguel de la Plata en Huila. Incluye un diagnóstico de la situación actual, la visión, misión y objetivos con respecto al uso de TIC, la estrategia de direccionamiento, y planes de acción para la implementación de TIC, formación del personal, producción de recursos digitales, y gestión de la infraestructura tecnológica. El objetivo general es incorporar las TIC en los procesos institucionales para apoyar la ense
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa El Salado de la Plata en Huila, Colombia. Incluye un diagnóstico de la situación actual del uso de TIC en la institución, la visión y misión con respecto al uso de TIC, los objetivos y metas, y el plan de acción para implementar las TIC en los procesos directivos, académicos, administrativos, y de la comunidad educativa con el fin de mejorar la calidad educativa.
Plan de gestión institución educativa chapalainseduchapala
Este documento presenta el plan de gestión de las TIC para la Institución Educativa Chapala en San Gil, Santander. Incluye un diagnóstico institucional, la visión, misión, propósitos y metas relacionados con el uso de las TIC, el direccionamiento estratégico, y el plan de acción para la implementación de las TIC en la institución en los próximos años. El objetivo general es optimizar los procesos directivos, académicos, administrativos y comunitarios a través de la integración de las TIC.
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Liceo Departamental. El liceo cuenta con dos sedes y busca la formación integral de los estudiantes usando un enfoque constructivista. Se identifican retos como presupuesto limitado y falta de equipos, así como oportunidades como capacitar docentes en uso de TIC. El objetivo es que tanto docentes como estudiantes hagan uso pedagógico de las tecnologías para enriquecer el aprendizaje.
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Microempresarial Agropecuaria San Andres. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, identificando fortalezas como el claro direccionamiento estratégico hacia el uso de TIC, pero también debilidades como la heterogeneidad en el conocimiento sobre TIC entre docentes. Propone una visión y objetivos relacionados con el uso de TIC para mejorar procesos educativos. Finalmente, presenta un plan de acción e implementación,
La Institución Educativa “San Miguel” busca actualizar sus dinámicas de gestión e implementar las TIC en su Proyecto Educativo Institucional para mejorar la formación de los estudiantes y fomentar el uso de las nuevas tecnologías. Presenta oportunidades y fortalezas como equipos disponibles, pero también dificultades como falta de conectividad que busca superar mediante capacitaciones docentes y gestión de recursos.
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en la Institución Educativa Jaime Roock. El plan busca implementar las TIC en los procesos académicos y administrativos para desarrollar habilidades en los estudiantes y mejorar la gestión. Se realizó un diagnóstico para identificar fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades. El plan propone objetivos, líneas estratégicas y acciones concretas para mejorar el uso de las TIC en la directiva, administración, academia y
Presentacion plan de gestion ie raul orejuela bueno16496126
La institución educativa busca desarrollar las competencias de sus estudiantes y docentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Sin embargo, carece de los recursos necesarios como una sala de internet y equipos de cómputo con conectividad. El documento presenta un análisis DAFO y propone un plan de acción para gestionar recursos que permitan dotar a la institución de estos elementos y capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC.
Presentacion plan de gestion ie raul orejuela bueno 216496126
Este documento presenta el plan de gestión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria RAUL OREJUELA BUENO. El plan describe las fortalezas y debilidades de la institución en relación con las TIC, y establece objetivos, estrategias y acciones concretas para mejorar el uso pedagógico de las TIC entre los docentes y estudiantes. El plan también busca conseguir recursos tecnológicos como computadores y paneles solares para dot
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Cámara Junior. Incluye un diagnóstico institucional, visión, misión y objetivos relacionados con el uso de TIC. También describe líneas estratégicas, programas y proyectos, así como un plan de acción para implementar las TIC en la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad.
Plan de gestion tics. i e santa teresa .pto asis putumayoiesantateresa1976
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Santa Teresa. Incluye la contextualización y caracterización de la institución, la justificación del plan, la conformación del equipo de gestión y el diagnóstico institucional realizado a través de una matriz DOFA. El objetivo es mejorar los procesos administrativos y curriculares mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
El documento presenta un resumen del proyecto educativo del Colegio Eugenio Pacelli de 1971. Describe su misión de formar estudiantes hacia el buen sentir, el bien pensar y el correcto hacer. Además, presenta su plan de gestión en uso de TIC para los años 2012 a 2014, con el objetivo de optimizar los recursos tecnológicos e implementar el uso de las TIC en la institución.
El documento presenta el plan de gestión para el uso de las TIC en la Institución Educativa Bellavista. Incluye la lista de líderes de la gestión de TIC, un análisis de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas para el uso de TIC en las áreas directiva, académica, administrativa y de la comunidad, y establece objetivos y metas relacionadas con la formación docente, la implementación curricular de TIC y la dotación tecnológica para mejorar los procesos institucionales.
Presentación proyecto de gestion tecnologica institucionaleecu58
Este documento presenta un proyecto de gestión tecnológica y educativa para la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Villa Rosa. El proyecto busca mejorar el uso de las tecnologías de la información y comunicación en la institución a través de 4 objetivos: 1) Diagnosticar el uso actual de las TIC, 2) Desarrollar una visión para su uso, 3) Implementar un plan de acción con metas y actividades, y 4) Realizar un seguimiento y evaluación. El proyecto será liderado por
El documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC de la Institución Educativa Santa Teresita de Pijao. El plan busca ampliar la cobertura educativa mediante el uso de las nuevas tecnologías para mejorar la calidad y eficiencia. Incluye un análisis DOFA, objetivos, metas y planes de acción para las cuatro áreas de gestión que buscan implementar y fortalecer el uso pedagógico de las TIC en la institución.
Plan Estrategico en Uso de TICs. Colsantder Bucaramangapaespla
El documento presenta el plan estratégico del Colegio de Santander para el uso de las TIC en los años 2009-2011. El plan busca reducir la brecha entre el conocimiento tecnológico y la vida cotidiana de los estudiantes, dotar la institución de infraestructura tecnológica, y fortalecer los procesos pedagógicos a través del uso de las TIC. El plan incluye la formación de docentes, adquisición de equipos, y el desarrollo de programas que integren las TIC en las práctic
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Liceo Departamental. El resumen describe que la institución busca integrar las TIC en sus procesos de gestión, enseñanza y aprendizaje para formar estudiantes capaces de interactuar en el mundo moderno. Se presenta el diagnóstico actual, la visión, misión y objetivos de la institución con respecto al uso de TIC, y los planes de acción para implementar las TIC en las distintas áreas de gestión de la institución en los
Plan de gestion de uso de tics i e el saladovmc323
El documento presenta el plan de gestión de uso de TICs de la Institución Educativa El Salado en La Plata, Huila. El plan incluye un diagnóstico institucional, visión, misión y objetivos con respecto al uso de TICs, así como un plan de acción con actividades para implementar las TICs en los procesos directivos, académicos, administrativos y de la comunidad. El plan también describe estrategias para divulgar el plan de acción y realizar un seguimiento y evaluación del proyecto.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC's de la Institución Educativa San Francisco de Asís. El plan busca mejorar el uso pedagógico de las tecnologías mediante la cualificación del talento humano, la adecuación de la infraestructura TIC y la generación de una cultura digital en toda la comunidad educativa. El plan contiene un diagnóstico inicial, objetivos, estrategias y acciones concretas a desarrollar en los próximos meses para lograr la apropiación de las TIC's acorde con
Documento plan de gestion raul orejuela bueno _ rio naya.16496126
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Técnica Agropecuaria Raúl Orejuela Bueno. Incluye un diagnóstico institucional que identifica fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas relacionadas con el uso de TIC. El plan establece la visión de que todos los docentes en 2015 sepan manejar computadores para orientar sus clases, y la misión de gestionar recursos para construir una sala de internet. Los propósitos incluyen dotar las 13 sedes de la instit
Plan de gestión de uso de las tic de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN LUIS BELTRÁNanyhooker84
El plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa San Luis Beltrán tiene como objetivo principal capacitar a directivos, docentes, estudiantes y la comunidad educativa en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. El plan contiene un diagnóstico inicial, visión, misión, propósitos, metas estrategias por área para lograr la implementación efectiva de las TIC en la institución.
Plan de gestion_de_uso_de_tic_san miguel - la platagplTics
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa San Miguel de la Plata en Huila. Incluye un diagnóstico de la situación actual, la visión, misión y objetivos con respecto al uso de TIC, la estrategia de direccionamiento, y planes de acción para la implementación de TIC, formación del personal, producción de recursos digitales, y gestión de la infraestructura tecnológica. El objetivo general es incorporar las TIC en los procesos institucionales para apoyar la ense
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa El Salado de la Plata en Huila, Colombia. Incluye un diagnóstico de la situación actual del uso de TIC en la institución, la visión y misión con respecto al uso de TIC, los objetivos y metas, y el plan de acción para implementar las TIC en los procesos directivos, académicos, administrativos, y de la comunidad educativa con el fin de mejorar la calidad educativa.
Plan de gestión institución educativa chapalainseduchapala
Este documento presenta el plan de gestión de las TIC para la Institución Educativa Chapala en San Gil, Santander. Incluye un diagnóstico institucional, la visión, misión, propósitos y metas relacionados con el uso de las TIC, el direccionamiento estratégico, y el plan de acción para la implementación de las TIC en la institución en los próximos años. El objetivo general es optimizar los procesos directivos, académicos, administrativos y comunitarios a través de la integración de las TIC.
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Liceo Departamental. El liceo cuenta con dos sedes y busca la formación integral de los estudiantes usando un enfoque constructivista. Se identifican retos como presupuesto limitado y falta de equipos, así como oportunidades como capacitar docentes en uso de TIC. El objetivo es que tanto docentes como estudiantes hagan uso pedagógico de las tecnologías para enriquecer el aprendizaje.
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Microempresarial Agropecuaria San Andres. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, identificando fortalezas como el claro direccionamiento estratégico hacia el uso de TIC, pero también debilidades como la heterogeneidad en el conocimiento sobre TIC entre docentes. Propone una visión y objetivos relacionados con el uso de TIC para mejorar procesos educativos. Finalmente, presenta un plan de acción e implementación,
La Institución Educativa “San Miguel” busca actualizar sus dinámicas de gestión e implementar las TIC en su Proyecto Educativo Institucional para mejorar la formación de los estudiantes y fomentar el uso de las nuevas tecnologías. Presenta oportunidades y fortalezas como equipos disponibles, pero también dificultades como falta de conectividad que busca superar mediante capacitaciones docentes y gestión de recursos.
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en la Institución Educativa Jaime Roock. El plan busca implementar las TIC en los procesos académicos y administrativos para desarrollar habilidades en los estudiantes y mejorar la gestión. Se realizó un diagnóstico para identificar fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades. El plan propone objetivos, líneas estratégicas y acciones concretas para mejorar el uso de las TIC en la directiva, administración, academia y
Presentacion plan de gestion ie raul orejuela bueno16496126
La institución educativa busca desarrollar las competencias de sus estudiantes y docentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Sin embargo, carece de los recursos necesarios como una sala de internet y equipos de cómputo con conectividad. El documento presenta un análisis DAFO y propone un plan de acción para gestionar recursos que permitan dotar a la institución de estos elementos y capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC.
Presentacion plan de gestion ie raul orejuela bueno 216496126
Este documento presenta el plan de gestión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria RAUL OREJUELA BUENO. El plan describe las fortalezas y debilidades de la institución en relación con las TIC, y establece objetivos, estrategias y acciones concretas para mejorar el uso pedagógico de las TIC entre los docentes y estudiantes. El plan también busca conseguir recursos tecnológicos como computadores y paneles solares para dot
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Cámara Junior. Incluye un diagnóstico institucional, visión, misión y objetivos relacionados con el uso de TIC. También describe líneas estratégicas, programas y proyectos, así como un plan de acción para implementar las TIC en la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad.
Plan de gestion tics. i e santa teresa .pto asis putumayoiesantateresa1976
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Santa Teresa. Incluye la contextualización y caracterización de la institución, la justificación del plan, la conformación del equipo de gestión y el diagnóstico institucional realizado a través de una matriz DOFA. El objetivo es mejorar los procesos administrativos y curriculares mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
El documento presenta un resumen del proyecto educativo del Colegio Eugenio Pacelli de 1971. Describe su misión de formar estudiantes hacia el buen sentir, el bien pensar y el correcto hacer. Además, presenta su plan de gestión en uso de TIC para los años 2012 a 2014, con el objetivo de optimizar los recursos tecnológicos e implementar el uso de las TIC en la institución.
El documento presenta el plan de gestión para el uso de las TIC en la Institución Educativa Bellavista. Incluye la lista de líderes de la gestión de TIC, un análisis de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas para el uso de TIC en las áreas directiva, académica, administrativa y de la comunidad, y establece objetivos y metas relacionadas con la formación docente, la implementación curricular de TIC y la dotación tecnológica para mejorar los procesos institucionales.
Presentación proyecto de gestion tecnologica institucionaleecu58
Este documento presenta un proyecto de gestión tecnológica y educativa para la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Villa Rosa. El proyecto busca mejorar el uso de las tecnologías de la información y comunicación en la institución a través de 4 objetivos: 1) Diagnosticar el uso actual de las TIC, 2) Desarrollar una visión para su uso, 3) Implementar un plan de acción con metas y actividades, y 4) Realizar un seguimiento y evaluación. El proyecto será liderado por
El documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC de la Institución Educativa Santa Teresita de Pijao. El plan busca ampliar la cobertura educativa mediante el uso de las nuevas tecnologías para mejorar la calidad y eficiencia. Incluye un análisis DOFA, objetivos, metas y planes de acción para las cuatro áreas de gestión que buscan implementar y fortalecer el uso pedagógico de las TIC en la institución.
Plan Estrategico en Uso de TICs. Colsantder Bucaramangapaespla
El documento presenta el plan estratégico del Colegio de Santander para el uso de las TIC en los años 2009-2011. El plan busca reducir la brecha entre el conocimiento tecnológico y la vida cotidiana de los estudiantes, dotar la institución de infraestructura tecnológica, y fortalecer los procesos pedagógicos a través del uso de las TIC. El plan incluye la formación de docentes, adquisición de equipos, y el desarrollo de programas que integren las TIC en las práctic
Programa de capacitación docente para el uso de las TICTeolinda González
Ejemplo de un programa de capacitación docente para el uso de las TIC:
- Plan de acción
- Programa de capacitación
- Recursos requeridos
- Cronograma de ejecución
Plan de gestion institucion educativa cdrMundo-Chat
Este documento presenta una lista con la información de nombre, cédula, correo electrónico, celular, institución, cargo y código DANE de 7 personas vinculadas a la CDR. Además, incluye tablas sobre la gestión directiva, académica, administrativo-financiera, comunitaria y las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de cada una. Finalmente, propone recomendaciones, expectativas, áreas de gestión, propósitos, metas, visión, misión y objetivos de la instituc
Este documento presenta el plan de acción de la Institución Educativa Técnica Antonio Nariño para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a sus procesos pedagógicos y administrativos. El plan busca capacitar al personal en el uso de las TIC, diseñar formatos que optimicen las tareas docentes y administrativas, y adoptar sistemas virtuales que mejoren la comunicación.
Este documento presenta el Plan de Acción TIC de la Institución Educativa Concentración El Tejar en Timaná, Huila. Incluye un equipo de gestión TIC, un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, la visión, misión y objetivos relacionados con las TIC, y planes de acción para la implementación de las TIC desde las gestiones directiva, académica, administrativa y comunitaria. El objetivo general es mejorar en todas las áreas de gestión escolar para posicionarse regionalmente a través de la
Este documento presenta el Plan de Acción TIC de la Institución Educativa Concentración El Tejar en Timaná, Huila. Incluye un equipo de gestión TIC, un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, la visión, misión y objetivos relacionados con las TIC, y planes de acción para la implementación de las TIC desde las gestiones directiva, académica, administrativa y comunitaria. El objetivo general es mejorar en todas las áreas de gestión escolar e implementar las TIC para posicionarse a
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en la Institución Educativa Villa María Soledad en Atlántico, Colombia para el año 2012. El plan busca fomentar el uso de las TIC para mejorar la calidad educativa. Se justifica la necesidad del plan debido a la falta de recursos tecnológicos en la institución. El objetivo general es fomentar el uso de las TIC en la comunidad educativa. Se presenta el equipo de gestión, un diagnóstico institucional y los propósitos, metas y
El documento presenta el plan de acción para el uso de TIC en una institución educativa. Se conformará un equipo de gestión de TIC para dirigir el proceso. Se realizará un diagnóstico institucional y se definirán objetivos como capacitar a la comunidad educativa en TIC y mejorar la infraestructura tecnológica. El plan incluye estrategias, programas y proyectos para lograr los objetivos.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Puerto César. Incluye un diagnóstico institucional, misión, visión, propósitos y metas, direccionamiento estratégico y un plan de acción. El objetivo general es capacitar a todo el personal administrativo, docente y estudiantil en el uso de las TIC para mejorar los procesos pedagógicos, administrativos y la gestión de la comunidad.
Plan de gestion uso de las tics institucion educativa de sabanalarga fernando...zulmamolina
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la Institución Educativa Fernando Hoyos Ripoll. Incluye un equipo de gestión de TIC, un diagnóstico institucional, una visión, propósitos y metas, un direccionamiento estratégico, un plan de acción y estrategias de seguimiento y evaluación. El objetivo general es articular el uso de las TIC en los procesos de la institución para apoyar el modelo pedagógico humanista desarrol
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Instituto Técnico Isaías Ardila Díaz en Mogotes, Santander. Incluye un diagnóstico de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en el uso de TIC, así como la visión, misión y objetivos relacionados con el uso de TIC. El plan busca promover el uso de TIC en la gestión directiva, académica y comunitaria para ofrecer una educación de alta calidad que aproveche las tecnologías emergentes.
Plan de gestión de uso de TIC Institución Educativa Caña Bravarocymary
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Caña Brava para el año 2012. Incluye un diagnóstico inicial, objetivos y metas relacionadas con el uso de TIC, estrategias y planes de acción para capacitar docentes, adquirir equipos y software, e involucrar a la comunidad educativa. El seguimiento al plan se realizará a través de reuniones bimestrales del equipo de gestión y ajustes continuos de acuerdo con los avances.
Plan de gestion TIC institucion educativa san luisleidyaz
El documento presenta un análisis de situación de la Institución Educativa San Luis en el año 2012. Identifica fortalezas y oportunidades como la oferta de capacitación en TIC, así como debilidades y amenazas como la falta de recursos tecnológicos. Propone estrategias para fortalecer el uso pedagógico de las TIC en docentes y estudiantes, mejorar procesos administrativos con TIC y promover su adopción en la comunidad educativa.
Plan de gestion TIC Institucion Educativa San LuisJorge-vargas
Este documento presenta un análisis de la situación actual de la institución educativa San Luis con respecto al uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Identifica fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, y propone objetivos, líneas estratégicas, programas y proyectos para fortalecer el uso de las TIC en las áreas de gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad en los próximos años.
La institución educativa tiene dificultades como la falta de recursos para acceder a tecnología y mantener los equipos existentes, mientras que las oportunidades incluyen capacitaciones ofrecidas y acceso potencial a conectividad. Las fortalezas son la existencia de equipos en las sedes y un profesional en tecnología, mientras las amenazas son la variación de voltaje y falta de respuesta a las solicitudes de recursos.
Este documento presenta el plan de acción para el uso de TICs en la Institución Educativa San Pío X. El plan busca capacitar a los docentes en el uso de TICs, mejorar el programa de notas, y crear una página web institucional para mejorar la gestión, administración y enseñanza.
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de TIC's de la Escuela Normal Superior Sady Tobón Calle para el año 2012. El plan incluye un diagnóstico institucional sobre el uso actual de las TIC, la visión y objetivos con respecto al uso de las TIC, las estrategias y planes de acción, y la estrategia de seguimiento y evaluación. El objetivo principal es mejorar el uso pedagógico de las TIC para formar estudiantes y maestros competentes en el uso de tecnologías.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC del Centro Educativo Rural La Florida en Hispania-Antioquia para 2013. Incluye un diagnóstico institucional que identifica fortalezas como la dotación de equipos tecnológicos, y debilidades como la falta de capacitación en TIC del personal. También presenta la misión, visión y objetivos del plan, los cuales buscan que para 2015 la institución sea líder en procesos de participación comunitaria usando TIC, permitiendo a estudiantes desarrollar capacidades
El plan de gestión de uso de las TIC en la Institución Educativa Gonzalo Restrepo Jaramillo tiene como objetivo mejorar los procesos directivos, administrativos, financieros y académicos mediante la implementación y uso efectivo de las tecnologías de la información. Se realizó un diagnóstico que identificó fortalezas como personal capacitado y recursos tecnológicos, pero también debilidades como limitaciones en el uso de las herramientas y resistencia al cambio. El plan propone oportunidades como capacitaciones docentes y mejorar
Este documento presenta el plan de gestión para el uso de las TIC en la Institución Educativa San Sebastián. Incluye un diagnóstico institucional que identifica fortalezas como docentes capacitados y dos aulas de informática, pero también debilidades como falta de interés de algunos docentes y recursos deficientes. Se conforma un equipo de gestión de las TIC. La visión y misión se enfocan en formar estudiantes emprendedores e innovadores en el uso de las TIC. El plan incluye objetivos, líneas de acción y estrateg
Este documento presenta la información de contacto del personal de un establecimiento educativo, incluyendo sus nombres, roles, números de identificación y correos electrónicos. Se lista la rectora a cargo y varios coordinadores y docentes, junto con sus datos personales.
Este documento presenta la información de contacto del personal de un establecimiento educativo, incluyendo sus nombres, roles, números de identificación y correos electrónicos. Se lista la rectora a cargo y varios coordinadores y docentes, junto con sus datos personales.
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdfAshliMack
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...micarnavaltupatrimon
El sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribución de recursos, como el transporte, el alojamiento y la seguridad, en función de la afluencia prevista de turistas. La plataforma ofrecerá una amplia oferta de productos, servicios, tiquetería e información relevante para incentivar el uso de está y generarle valor al usuario, además, realiza un levantamiento de datos de los espectadores que se registran y genera la estadística demográfica, ayudando a reducir la congestión, las largas filas y otros problemas, así como a identificar áreas de alto riesgo de delincuencia y otros problemas de seguridad.
1. COLEGIO DE SANTANDER
“Con Audacia, Valor y Honor… caminamos hacia la EXCELENCIA”
Bucaramanga, 2.009
Apropiación profesional de TIC: TemáTICas para Directivos Docentes
Institución educativa: COLEGIO DE SANTANDER
Fecha: OCTUBRE DE 2.009 Responsables: PATRICIA ESTHER PLAZAS
ESTHER JULIA ZARATE
Nombre Rol institución Documento de Correo electrónico
identificación
Pbro. GERMAN ROMERO C. RECTOR Colegio_santander@yahoo.com
PATRICIA ESTHER PLAZAS P. COORDINADORA 63.291.108 paespla93@hotmail.com
ESTHER JULIA ZARATE REAL DOCENTE/COORD. 20.634.046 esjuzare27@hotmail.com
LUZ AMPARO ARDILA COORDINADORA 28.097.932 luzardi@hotmail.com
GLORIA ISABEL VARGAS COORDINADORA 63.336.831 givhortua@hotmail.com
ELIZABETH SANABRIA DOCENTE J. TARDE 37.557.264 elizabeth_30saarenas@hotmail.com
EDDY ZORAIDA ACEVEDO DOCENTE J. MAÑANA 60.254.002 Eddyzar_09@hotmail.com
JUAN CARLOS ROJAS ESTUDIANTE 920412 76446 Riki92@hotmail.com
SEDE A: CALLE 9 No. 25- 67 TELEFAX: 6453422 Bucaramanga - Santander
2. COLEGIO DE SANTANDER
“Con Audacia, Valor y Honor… caminamos hacia la EXCELENCIA”
Bucaramanga, 2.009
Apropiación profesional de TIC: TemáTICas para Directivos Docentes
ANALISIS INSTITUCIONAL EN USO DE TICS
Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
1. No existe un proyecto 1. proyectos que se han 1. Existencia de ambientes 1. No existe un desarrollo
institucional que venido desarrollando a tecnológicos . integrador de los aspectos
permitan desarrollar nivel nacional y que configuran la realidad
acciones preventivas para municipal. 2. Cultura organizacional. informática y tecnológica.
el mantenimiento
adecuado de los 2. Nuevos programas y 3. conciencia del equipo 2. No se tienen en cuenta
Directiva ambientes tecnologicos. recursos en el uso de las directivo del desarrollo en TICs las necesidades
TICs que debe tener la institución. institucionales al
2. precaria inversión para implementar proyectos
adquirir servicio y 3. La inversión en 4. Desarrollo de capacitaciones tecnológicos.
mantenimiento de equipos que realiza el a docentes.
equipos tecnológicos. municipio. 3. Los convenios municipales
5. Innovaciones tecnológicas. para facilitar la conectividad
de las instituciones no se ha
6. Gestión que se ha realizado implementado a todas las
para la consecución de aulas e sedes.
implementos tecnológicos
(tableros electrónicos, aula de 4. Débil acompañamiento a
ciencias especializada etc.) profesores y directivos.
1. Carencia de 1. Nuevos programas y 1. Disponibilidad y alto sentido 1. La gratuidad de la
sistematización de toda la recursos existentes en el de pertenencia de la mayoría de educación y los pocos
información institucional. mercado. los administrativos. recursos provenientes del
estado.
2. Escasos recursos 2. modernización
económicos para tecnológica. 2. Poco compromiso por
desarrollar acciones que parte de la administración
permitan mantener en municipal para desarrollar
óptimo estado los acciones que permitan el
Administrativa equipos. mantenimiento oportuno de
y financiera equipos y aulas
3. Falta dominio en especializadas.
competencias
tecnológicas para alcanzar 3. Insuficiente presupuesto
niveles de desempeño. para las instituciones
educativas.
4. Falta mayor
compromiso de algunos
administrativos para
capacitarse en el uso y
manejo de las TICs.
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Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
1. Falta mayor dotación 1. Apoyo delMEN y de 1. Grupo de docentes 1. Deficciencia económica de
de equipos para el uso de algunas universidades en involucrados y capacitados en el la familia para la adquisición
las TICs en todas las áreas la capacitación de uso de las TICs. de equipos, que le permita
del plan de estudios. docentes en el uso de las al estudiante tener una
Académica TICs y manejo de 2. En algunas áreas se está secuencia en el trabajo
2. Ausencia de estrategias programas.. involucrando el uso de las desarrollado con el uso de
para incorporar las TICs a tecnologías (Bilinguimo y Tecnologías
las prácticas pedagógicas. 2. Capacitación a matemáticas y ciencias
docentes en el manejo naturalres) 2. Masificación en las
3. actitud escéptica y de aulas especializadas
resistencia al cambio de capacitaciones a los
por parte de los entes
algunos docentes. docentes
gubernamentales.
4. Desmotivación de los
estudiantes por tareas
rutinarias.
1. No existe una cultura 1. Convenios 1. Existencia de ambientes 1. Recursos económicos
institucional para interinstitucionales. tecnológicos. escasos.
promover el uso de las
Comunidad TICs a los padres de 2. Compromiso de directivos 2. Bajo nivel académico en
familia.. para la capacitación a la un alto porcentaje de padres
comunidad. de familia..
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DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO
Visión: Para el año 2017 seremos una Institución educativa líder en la educación municipal
reconocida por la calidad de nuestros egresados y sostenedores de la ya reconocida imagen de
“Glorioso”
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
1. Optimizar los ambientes tecnológicos 1. Lograr establecer laboratorios especializados
existentes, generando cultura de en cada una de sus áreas del Colegio de
Gestión Directiva apropiación y cuidado de equipos. Santander para el 2.017
2. Implementar un proyecto de 2. Contar con personal idóneo que desarrolle
mantenimiento preventivo y correctivo acciones de mantenimiento preventivo y
para aumentar la vida útil de los técnico a las diferentes aulas especializadas en
equipos. el 2.010
1. Incorporar el uso de las TICs en las 1. Para el 2.011 en el Colegio de Santander
diferentes prácticas pedagógicas. todos sus docentes manejaran adecuadamente
las nuevas tecnologías.
Gestión Académica 2. Para el 2.011 el Colegio de Santander
implementará su modelo pedagógico
favoreciendo el uso y apropiación de
tecnologías de punta.
3. Para el 2.011, El Colegio de Santander
contará con equipos tecnológicos suficientes y
adecuados.
1. Adquisición o desarrollo de software 1. En el 2.011 el Colegio de Santander
Gestión Administrativo - que le permitan a la institución tener implementará procesos de gestión que facilite
Financiera sistematizada la información de adquirir información pertinente, eficiente y
acuerdo a todos sus procesos. eficaz.
1. Implementar estrategias que 1. Articulación de convenios
Gestión de la permitan capacitar a padres de familia interinstitucionales para desarrollar programas
Comunidad en el uso e importancia de las de capacitación a los miembros de la
tecnologías en los diferentes ambientes comunidad educativa en el uso de nuevas
(hogar, escolar, trabaja) tecnologías a partir del 2.010
2. Desarrollar estrategias para motivar a 2. Implementar para el 2.010 programas de
los padres de familia a participar capacitación en informática a padres de familia
activamente en las capacitaciones que con ayuda de los estudiantes de trabajo social,
implemente la institución. en las Sede del Colegio.
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MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTION EN USO DE TICS
Política Acciones ¿Con quién se
Objetivos Líneas estratégicas Programas Proyectos
institucional inmediatas hace?
Optimizaar los recursos En el colegio de 1.- Gestionar ante los entes 1.- Talleres de 1.- Formación en 1.- Socilaizacion a los 1- Universidades
tecnológicos que le Santander los gubernamentales la dotación de formación. nuevasTecnologías docentes de la
permitan al Colegio de estudiantes tienen la aulas especializadas. propuesta. 2- Secretaria de Educación.
Santander implementar posibilidad de avanzar 2.- uso de los Blog 2.- Aulas
el uso de aulas en el uso e 2.- Talleres de formación a Especializadas. 2.- Planeación y 3- Equipo de gestion en
especializadas. implementación de las docentes. 3- Conformación del articulación del proyecto uso de TIC
nuevas Tecnologías. equipo humano 3- Asignación con los desarrallados
3.- Mantenimiento continuo. encargado del presupuestal dentro de la institución.
mantenimiento
continuo de las salas 3.- definir los apoyos
especializadas. interinstitucionales para
el desarrollo del
proyecto.
4.- Gestionar la dotación
de aula especializadas.
5- Elaborar proyecto de
presupuesto para
adecuación de aulas.
6. Realizar control de
uso de las salas
especializadas.
Rector
Transversalizar el uso Aplicación de las TIC 1- Actualización de los 1- Formación a 1- las TIC como 1. Organización de Directivos Docetnes
de las TIC en los en todas las áreas de docentes en el uso de las TICs. docentes en TIC y herramienta pedagógica. talleres a docentes de Docentes
procesos pedagogicos formación. modelos acuerdo a los resultados Personal capacitado en uso
desarrollados en cada 2- Reestructuración de los pedagógicos 2.- Apropiaación de un de la encuesta de TIC y modelos
una de las áreas. plantes de estudio. modelo pedagógico diagnóstica. pedagógicos.
2.- Adecuació de las acorde a la misión del
3- Apropiación del modelo TICs a los colegio., 2- Establecer convenios
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pedagógico institucional lineamientos y con entidades que
favoreciendo el uso de las Tics estandares facileten el proceso de
curriculares. formación de docentes
3- Revisión del PEI
Implementaciópn de El Colegio de 1- Formación y actualización al 1- Fomración de 1- Capacitación a los 1- Gestionar ante el Rector
software para el Santander maneja y personal administrativo. adminsitrativos en el administrativos. Sena la capacitación del Consejo Directivo
procesamiento de datos procesa la información uso de las nuevas personal administrativo Personal administrativo
institucionales. de manera pertinente, 2- Adquisición de de software Tecnologias. 2- Sistematización de en el uso de las nuevas Personal capacitado.
eficiente y eficaz. para el manejo administrativo información institucional Tecnologías.
de la información institucional. .
2- Gestionar ante el
Consejo Directivo la
adquisicion de software
de procesamiento de
datos.
3- Estudio de
propuestas de software.
Motivar a la comunidad Involucar a los 1- Oprimización del recurso 1- Trabajo Social del 1- Capacitación a padres 1- Organización del Rector
educativa a participar estamentos de la humano estudiantado. de familia en el manejo Proyecto de Trabajo Coordinación Académica.
activamente en los comunidad educativa de herramientas social del estudiantado. Docentes encargados del
procesos pedagógicos en el uso de las nuevas 2- Participación de la tecnológicas. servicio social.
Tecnologías comunidad educativa. 2- Motivación a padres Estudiantes del grado
de familia y estudiantes Décimo.
a formar parte del Equipo de Gestion en uso
proyecto. de TIC.
3- Organización de
equipos de trabajo.
Cuadro 4. Matriz de direccionamiento estratégico para el Plan de Gestión de uso de TIC
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