Este documento describe el sistema de educación superior en México. El sistema está compuesto por 713 instituciones públicas y 1,179 privadas. El programa nacional de educación tiene tres objetivos: ampliar el sistema con equidad, proporcionar una educación de calidad, e impulsar el federalismo educativo. La evaluación y acreditación de la educación superior se realiza a través de varias organizaciones como CIEES, CENEVAL y organismos acreditadores, con el objetivo de mejorar continuamente la calidad de las instituciones de educación superior.

1. Educación superior Jessica Isela Barajas Alvarado

2. Educación superior La Educación Superior Pública se compone de diversos subsistemas. En conjunto, el sistema de educación superior ofrece a los mexicanos distintas opciones de formación de acuerdo a sus intereses y objetivos profesionales.

3. Introduccion El sistema de educación superior en México se caracteriza por su gran magnitud, complejidad, heterogeneidad y diversidad en sus componentes, evidenciadas, entre otros aspectos, por el tamaño y las particularidades de las instituciones que lo integran y por las características y el perfi l del profesorado. El sistema está integrado por 1 892 instituciones,1 con distintos perfi les tipológicos, que forman parte del Sistema Educativo Nacional: 713 públicas y 1 179 particulares.

4. Objetivos del programa nacional de educación El programa tiene tres objetivos estratégicos: 1) ampliar el sistema privilegiando la equidad 2) proporcionar una educación de buena calidad para atender las necesidades de todos los mexicanos y coadyuvar eficazmente al desarrollo social y económico del país 3) impulsar el federalismo educativo, la planeación, la coordinación, la integración, la gestión del sistema y de sus instituciones, y la participación social.

5. Sistemas de evaluación La evaluación y acreditación de la educación superior en México se realizaactualmentepor los ciees, el Ceneval, 23 organismosacreditadoresquehan recibido el reconocimiento formal del Copaes, el pnp, el sni, el Sistema de Acreditación Institucional de la fimpes y las instancias de autoevaluación de los gobiernos de los estados y de las instituciones. Este conjunto de instancias y organismos ha construido, a la fecha, un vasto sistema de marcos de referencia, criterios, indicadores, estándares, instrumentos de medición y estrategias de promoción que tienen como objetivo fundamental contribuir a la mejora continua y el aseguramiento de la calidad de las instituciones de educación superior

6. Bibliografia http://ses4.sep.gob.mx/wb/ses/documentos_estrategicos