El documento describe la educación cristiana primitiva, que se basaba en los evangelios y se enseñaba a través de la Iglesia y los monasterios. La educación cristiana se centraba en la salvación del alma a través de la fe, la esperanza y el amor, en lugar de las leyes del Antiguo Testamento. Los primeros educadores fueron Jesús, sus discípulos y los evangelistas, y la enseñanza se transmitía a través de la Iglesia, los monasterios y las escuelas monásticas.

1. Universidad del Sur
Maestría en Pedagogía
1er Cuatrimestre
Grupo: M
Educación Cristiana Primitiva
Alumna: Ing. Dulce Rosario Alamilla Lazo
Docente: Dr. Francisco José Arroyo Rodríguez
Cancún Quintana Roo, a 22 de febrero de 2014.

2. En el mundo
helenístico-romano
Engloba varios componentes:
• Sociedad
• Interés
• Cultura

3. La educación cristiana.
Es una educación sin escuelas
basada en una inquietud
religiosa.

4. Todo conlleva a la transformación del hombre y
su contexto.

5. El conocimiento cristiano basado en la revelación de
Dios en la naturaleza y en las escrituras.

6. Donde todos esperaban “la buena nueva”

7. Ésta educación se habla de la salvación
del alma espiritual, basada en la
fe, esperanza, caridad y amor

8. Antes de renovarse la educación cristiana la
gente se seguía basando a la ley del Antiguo
Testamento “ojo por ojo, diente por diente”

9. Al llegar “la buena nueva” Jesús propone la
nueva ley del amor: “Amad a vuestros
enemigos, orad por los que os persiguen, para que
seáis hijos de vuestro Padre que está en los cielos
“

10. La educación cristiana se basa según como viviera el hombre.
Es decir según como pensaba, reflexionara y actuara.

11. Los primeros educadores fueron Jesús mismo, sus discípulos
y evangelistas.

12. El concepto del cristianismo es un renacer del hombre que
muere para la vida de la carne y revive en el espíritu.
Verdad
Justicia
Amor

13. La educación en esa época se basaba de los evangelios.
San Mateos,
San Marcos
San Lucas
San Juan

14. Los evangelios debe responder a los grandes temas de la vida.
¿Quién soy?
¿De dónde vengo?
¿A dónde voy?
¿Cuál es mi rol en la sociedad?

15. Los que enseñaban el cristianismo
eran simple fieles.

16. La mente creyente discierne la obra de Dios en la belleza y el
misterio de la naturaleza.

17. El cristianismo es una educación que se da
desde el nacimiento de la persona sin
importarla la raza ni clase social.

18. Esta educación se otorgaba con el
bautismo.

19. Esta acción educativa fundada directamente sobre los
evangelios se dirigía sobre todo a los adultos, y ellos
la ejercían.

20. En las epístolas de San Pablo presenta en forma tajante
la alternativa entre la vida según la carne y la vida según
el espíritu.

21. El Cristianismo se confió a los sacerdotes
especialmente preparados

22. Se formaron las primeras escuelas, donde surgieron los
monasterios con una enseñanza más ascética y más moral
que intelectual (escuelas cenobíticas “vida comunitaria”).
Los primeros monasterios tenían una enseñan solicitaría

23. Se tenia que seguir las reglas de tipo disciplinario,
religiosas e intelectuales, recalcaban que “la ociosidad
es es el enemigo del alma “.

24. En esta educación que se quería era vivir siguiendo el ejemplo
de Jesucristo.

25. En el siglo IV el monaquismo había dejado de ser un
fenómeno de ascetismo solitario (monakos = solitario)

26. Cuando los monasterios empezaron a acoger a niños y jóvenes
destinados a la vida monástica se fundaron instituciones escolar
(escuelas monásticas o conventuales).

27. En estas escuelas estudiaban las ramas de la educación
moral y religiosa.

28. Los elementos que ellos consideraban en su pedagogía nueva
en lo intelectual eran las parábolas ricas en imágenes de
evidencias

29. En estos siglos la Iglesia no desarrolla el concepto de una
educación universal, y cuando sus instituciones educativas no
son simples escuelas de catecúmenos están casi siempre
destinadas a preparar en exclusiva a los futuros dirigentes de la
Iglesia misma.

30. Clericós
Laicus

31. En ésta época la religión fue el
eje central de la sociedad.