Educacion Para La Ciudadania
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El documento trata sobre la inclusión de la educación para la ciudadanía y los derechos humanos en las etapas de primaria, secundaria y bachillerato en España, con especial atención a la igualdad entre hombres y mujeres. Se destaca la necesidad de una formación sólida en valores éticos para mejorar la convivencia y prevenir un "analfabetismo ético".
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El documento presenta una serie de principios y conceptos clave relacionados con la doctrina social católica. Aborda temas como la dignidad humana, la familia, el trabajo, la propiedad privada, la solidaridad, el bien común, la subsidiariedad, la autoridad y la participación política. Define estos conceptos y explica su importancia para lograr una sociedad justa que promueva el desarrollo integral de las personas.
Ep c+tema+1 vivir+sociedad.ppt (2)
Este documento resume la necesidad fundamental de los seres humanos de vivir en sociedad para sobrevivir y desarrollarse plenamente. Explica que somos seres sociales que necesitamos comunicarnos y cooperar para satisfacer nuestras necesidades básicas. También destaca la importancia de la política, el estado y las leyes para organizar la convivencia social y lograr la justicia y el bien común. Finalmente, promueve una visión de ciudadanía mundial y de la humanidad como un todo, para construir una sociedad justa donde todos podamos ser felices.
Presentación+educ.+ciudadanía.ppt (3)
La educación para la ciudadanía y los derechos humanos tiene como objetivo formar ciudadanos libres, responsables y respetuosos que conozcan sus derechos y deberes para ejercer la ciudadanía de forma eficaz. Promueve valores como la tolerancia, el respeto, la justicia y la solidaridad para vivir en una sociedad democrática.
Etica sociedad_civil_y_derechos_humanos
El documento resume los conceptos clave de sociedad, sociedad civil, justicia, democracia, derechos humanos y educación. Explica que a pesar de que Colombia se proclama como un Estado Social de Derecho, los derechos humanos siguen siendo violados frecuentemente. Señala que la educación es deficiente y no enseña sobre estos temas, y que es necesaria una reforma integral del sistema educativo para promover una cultura de derechos y democracia.
Educación para la ciudadanía
El documento presenta información sobre diferentes figuras históricas y los valores que representaron. En 3 oraciones:
Siddhartha Gautama, Jesús de Nazaret, Mahatma Gandhi y Martin Luther King representaron valores como la compasión, el amor al prójimo, la no violencia y la igualdad. Confucio y Abraham Lincoln promovieron la educación, la honestidad y el respeto a la autoridad. Buda, Sócrates, Nelson Mandela y Madre Teresa se caracterizaron por su sabiduría, perseverancia, capacidad de perdonar y entrega
Plan de convivencia
Este documento presenta un plan de convivencia para una escuela secundaria en Nuevo León, México. Actualmente, la escuela tiene problemas como falta de comunicación entre maestros y aplicación inconsistente de normas, lo que causa malestar. El plan propone desarrollar habilidades sociales en los estudiantes y fomentar buena comunicación en la comunidad escolar mediante estrategias como talleres y un consejo estudiantil, con el objetivo de promover la tolerancia y respeto.
Educacion para la ciudadania
La educación para la ciudadanía debe plantearse tanto como área transversal en distintas asignaturas como a través de una asignatura específica. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre sus derechos y responsabilidades cívicas, así como fomentar la participación democrática y la convivencia pacífica a través de debates y deliberaciones sobre asuntos comunes de la sociedad. La Constitución reconoce el derecho a una educación en valores y a vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado.
Derechos humanos de las niñas, niños y adolescentes.
Este documento presenta información sobre los derechos humanos y los derechos de las niñas, niños y adolescentes. El objetivo es que el personal de guarderías conozca y interiorice una cultura pedagógica de los derechos de las niñas y niños. Se explican conceptos como dignidad humana, características de los derechos humanos y la Convención sobre los Derechos del Niño. También se enumeran los 20 derechos fundamentales de las niñas, niños y adolescentes.
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Educacion para la ciudadania
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Trabajo corregido dhtic
El documento trata sobre varios temas relacionados con la justicia e injusticia como la desigualdad social, económica, educativa y en el trabajo. Explora conceptos como la corrupción de valores como la verdad, el respeto y la ética como causas de la injusticia. También discute cómo la desigualdad en el acceso y calidad de la educación puede afectar negativamente el futuro de los niños pobres y la importancia de que el estado garantice una educación de calidad para todos. Finalmente, argumenta que todos los trabajos son dignos y
Educación para la ciudadanía
El documento discute la educación para la ciudadanía. Define la ciudadanía como el estatus de los derechos y deberes de los ciudadanos de una sociedad definida por la ley. Explica que la ciudadanía no es nueva y ha existido desde la democracia ateniense. Argumenta que la educación para la ciudadanía es importante para fomentar la convivencia y los valores democráticos. Algunos se oponen alegando que es adoctrinamiento, mientras que otros proponen una objeción de conciencia o adaptarla en centros
Educar en Política
El documento argumenta que la educación en política es fundamental para formar ciudadanos libres y responsables. Propone que la escuela debe enseñar sobre política para que los estudiantes comprendan el mundo en que viven y puedan participar de manera informada. También sostiene que la educación debe enfocarse en generar procesos que valoren la libertad, los derechos y la responsabilidad ciudadana.
Ciudadanía
El documento habla sobre el derecho a la educación como un derecho humano reconocido que incluye una educación primaria gratuita y obligatoria para todos, una educación secundaria accesible para todos los jóvenes sin distinción, y un acceso equitativo a la educación superior. También menciona que la falta de educación está relacionada con la pobreza y que la educación recibida en la infancia puede determinar la vida posterior de una persona.
Declaración derechos humanos
La Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) es un documento de las Naciones Unidas de 1948 que establece los derechos humanos básicos. Fue elaborada por una comisión de la ONU y aprobada por 48 países, con 8 abstenciones. La DUDH consta de un preámbulo y 30 artículos que cubren derechos civiles, políticos, sociales, económicos y culturales. Aunque no es legalmente vinculante, sirvió como base para dos pactos internacionales de derechos humanos y sigue
educación civica 1er año de secundaria
Este documento presenta un resumen de 15 capítulos de un libro de texto de Educación Cívica para el primer año. Los capítulos cubren una variedad de temas como el matrimonio, la familia, la persona humana, la diversidad cultural, los derechos humanos, la democracia y el gobierno. El documento proporciona una lista de los títulos de cada capítulo.
Gobierno derechos
El documento describe las diferentes formas de gobierno como la monarquía, dictadura, aristocracia, teocracia y democracia. También explica los tres poderes del Estado colombiano (legislativo, ejecutivo y judicial) y cómo se dividen territorialmente en departamentos, municipios y territorios indígenas. Finalmente, menciona que Colombia es una nación democrática donde sus habitantes comparten idioma, origen, territorio y tradiciones.
Derechos de los niños y declaracion u de los der. hnos.
El documento describe los 10 derechos fundamentales de los niños, incluyendo el derecho a la igualdad, protección para su desarrollo, nombre y nacionalidad, alimentación y atención adecuadas, educación y cuidados especiales para niños con discapacidad, comprensión y amor de los padres y la sociedad, educación gratuita y juego, ser los primeros en recibir ayuda en desastres, y ser protegidos contra el abandono y la explotación del trabajo.
Declaración de los derechos humanos
Este documento presenta la introducción y el prólogo de una edición ilustrada de la Declaración Universal de los Derechos Humanos publicada por las Naciones Unidas en varios idiomas. Explica que la Declaración sigue siendo tan relevante hoy como en 1948 y que sus autores plasmaron extraordinariamente los derechos humanos de forma clara y universal por primera vez. Además, señala que la Declaración ha sido traducida a más de 360 idiomas y constituye un poderoso instrumento contra la opresión.
Ciudadanos de verdad por mediacion de la unad virtual
Este documento presenta información sobre conceptos clave relacionados con la ciudadanía como derechos humanos, democracia, libertad individual y derechos civiles y políticos. Explica la evolución histórica de estos conceptos y su importancia para construir una sociedad justa. También resume los contenidos de un curso sobre ciudadanía impartido en la UNAD, incluyendo dos unidades que abordan orígenes de la democracia y ciudadanía, y ciudadanía, educación y construcción de subjetividades.
Educacion Para La Ciudadania
Este documento resume la introducción de la nueva área de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos en el sistema educativo español. Se explica que se introduce para promover valores democráticos de acuerdo con recomendaciones europeas. Los objetivos son desarrollar la autonomía personal, las habilidades sociales y el respeto a los derechos humanos. Se impartirá en primaria y secundaria, evaluando el progreso en estas competencias.
Ley de la juventud
Este documento presenta un proyecto de ley sobre la juventud en Bolivia. El proyecto establece el marco legal para garantizar los derechos de los jóvenes y promover su desarrollo integral. Incluye disposiciones sobre los principios que rigen la ley, los derechos y deberes de los jóvenes en las áreas civiles, políticas, sociales, económicas y culturales. El objetivo final es lograr que los jóvenes alcancen un desarrollo pleno participando activamente en la construcción de la soc
Los derechos de los niños y niñas
Este documento presenta información sobre los derechos de los niños y niñas. Explica que los derechos humanos surgen para proteger las necesidades básicas de todos los seres humanos. Describe la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989 que enumera los derechos de los niños y las responsabilidades de los estados y padres para garantizar esos derechos. También analiza las políticas públicas y los principios que deben guiarlas para promover una visión integral de los derechos de la infancia.
Propuesta enResúmen de la Escuela de Ciudadanía
La propuesta presenta la creación de una Escuela de Ciudadanía en Cumaná, Estado Sucre, Venezuela. El objetivo es promover la participación ciudadana y fortalecer la democracia a través de la educación popular. La Escuela ofrecería formación sobre derechos humanos, democracia, participación ciudadana, ética pública y desarrollo sostenible para contribuir a una sociedad más justa e inclusiva.
Derecho de educacion
Este documento presenta algunos aspecto importantes que se tienen que tener en cuenta cuando se hable del derecho internacional de la educación.
Derecho a la educación
El documento trata sobre la evolución histórica del derecho a la educación. Comenzó como un derecho de la iglesia durante la Edad Media, luego pasó a ser un asunto de estado durante la modernidad para promover la ciudadanía. Finalmente, se reconoció formalmente como un derecho humano fundamental en la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1949.
Formación Ciudadana
El documento habla sobre la formación ciudadana en Ecuador. Explica que la formación ciudadana implica conocer y cumplir los deberes y derechos de los ciudadanos según la Constitución del país. Luego enumera varios derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales de los ciudadanos. También menciona los deberes ciudadanos como acatar las leyes y autoridades legítimas, defender la integridad territorial, pagar impuestos, y más. Finalmente, hace un llamado a ejercer el derecho al v
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
Es una presentación que describe el libro de educación para la ciudadanía de segundo de bachillerato.
Educacion para la ciudadanía
Este documento presenta los conceptos clave de la educación para la ciudadanía. Explica que la ciudadanía va más allá del estatus legal y se refiere al sentimiento de pertenencia que se construye a través de la participación. También destaca la importancia de que los centros educativos sirvan como contextos para el desarrollo de una ciudadanía activa, crítica e intercultural a través de la participación del alumnado y las relaciones con la comunidad.
Educacion para la paz 1
Este documento propone utilizar las redes sociales de manera creativa para promover mensajes de paz y fraternidad entre los jóvenes. Sugiere crear y compartir contenidos en las redes con un lenguaje pacífico que exprese pensamientos positivos, formar grupos de discusión en línea sobre temas como la paz social y compartir conocimientos sobre la doctrina social de la iglesia. El objetivo final es educar a los jóvenes para un uso crítico de los medios y evitar la difusión de contenidos violentos.
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Educacion y valores
Este documento trata sobre la educación en valores. En tres oraciones o menos, resume lo siguiente: La educación en valores no se limita a la escuela y también involucra a la familia y la sociedad. Los valores están relacionados con la libertad humana y el desarrollo moral del individuo. El documento analiza diferentes enfoques para la educación en valores como la inculcación, el desarrollo moral, el análisis y la clarificación de valores.
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SOCIEDAD INCLUSIVA Y DUD.docx
1) La Declaración Universal de los Derechos Humanos es un documento histórico de 1948 que establece los derechos fundamentales que deben protegerse a nivel mundial. 2) Define 30 artículos sobre derechos como el derecho a la vida, la libertad, la igualdad, la propiedad privada, la libertad de expresión, el trabajo, la seguridad social, la educación y más. 3) Tiene como objetivo promover la dignidad y el valor de todas las personas en todo el mundo.
Aprendemos A Ser Ciudadanos.Tema 1
El documento trata sobre la ciudadanía y la educación para la ciudadanía. Explica que la ciudadanía implica tanto derechos como deberes y que su objetivo es formar ciudadanos con criterio propio que ejerzan sus derechos y deberes de forma responsable. También describe la evolución del concepto de ciudadanía a través de la historia y el reconocimiento de los derechos humanos a nivel internacional y europeo.
Extra fce 3°
El documento trata sobre diversos temas relacionados con los derechos humanos, la violencia, la salud y el desarrollo humano. Aborda problemas como la violencia contra la mujer, los derechos LGBTI, la salud pública, la desigualdad social y la sustentabilidad ambiental. Resalta la importancia de valores como la equidad, la justicia social y el bienestar colectivo.
Unidad 1 Legislación Educativa
Este documento trata sobre educación y desarrollo humano. Explica conceptos como desarrollo humano, bienestar, capacidades humanas y cómo la educación contribuye al desarrollo sostenible y la inclusión social. También destaca el derecho a una educación de calidad para todas las personas y la importancia de la escuela inclusiva para lograr una sociedad más justa e igualitaria.
modulo de formacion ciudadana 1º 2011
Este documento presenta un módulo teórico-práctico sobre Formación Ciudadana y Cívica de una institución educativa. El módulo contiene información sobre derechos y responsabilidades, convivencia social, familia y sociedad, y el sistema democrático. El contenido está dividido en cuatro bimestres con temas como derechos humanos, valores cívicos, roles familiares, y seguridad ciudadana. La institución educativa pone este recurso a disposición de los estudiantes para ayudarlos a comp
Trabajo ubv
Este documento presenta un resumen de un sistema de nivelación y admisión en una universidad ecuatoriana. Los estudiantes responden preguntas sobre conceptos democráticos, analizan el papel de líderes sociales y académicos en eventos históricos, y discuten deberes ciudadanos y responsabilidades de estudiantes universitarios según la constitución ecuatoriana.
Civica, Derechos Humanos Y Urbanidad
El documento habla sobre los derechos humanos, la cívica y la urbanidad. Describe la situación de pobreza y desigualdad en Colombia y América Latina, con millones de personas viviendo en la pobreza o la miseria. También discute los derechos fundamentales reconocidos en la Declaración Universal de Derechos Humanos y la Constitución colombiana, así como la importancia de la educación cívica para el desarrollo de ciudadanos conscientes de sus derechos y deberes.
Presentacion de los derechos humanos
Este documento describe los derechos humanos de las niñas, niños y adolescentes. Estos derechos son inherentes a toda persona y deben ser protegidos por el Estado, la comunidad internacional y la sociedad civil. Los derechos de la niñez incluyen el derecho a la vida, la salud, la educación, la no discriminación y la participación.
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