Este documento resume los principales determinantes del comportamiento organizacional, incluyendo factores culturales, de grupo y individuales. Explora conceptos como cultura, subcultura, clase social, grupos de referencia, personalidad, motivación, aprendizaje, actitudes y percepción.
El documento habla sobre la calidad personal e inteligencia emocional. La calidad personal se refiere a las características de una persona que le permiten satisfacer las expectativas de los demás manteniendo su autoestima. La inteligencia emocional es la capacidad de reconocer y manejar emociones propias y ajenas para motivarse. También incluye habilidades interpersonales e intrapersonales.
Valores, actitudes y satisfacción laboralFaSito HerCas
El documento habla sobre valores, actitudes y satisfacción laboral. Explica que los valores son convicciones sobre lo que es preferible, y contienen juicios. Las actitudes son evaluaciones favorables o desfavorables sobre objetos, personas o eventos. En las organizaciones, las actitudes influyen en el comportamiento laboral y la satisfacción. También analiza cómo los valores y actitudes varían entre culturas y generaciones.
El documento resume el libro "La Paradoja" de James C. Hunter. El libro argumenta que para ser un líder efectivo, uno debe servir a otros en lugar de usar el poder sobre ellos. Un buen liderazgo se basa en la autoridad ganada a través del servicio y el sacrificio, no en el poder. El amor, la paciencia y el respeto son ingredientes esenciales para crear un entorno que permita el crecimiento saludable de los demás.
Este documento describe varios valores importantes como el amor, la amistad, la tolerancia y la humildad. Explica que los valores guían la conducta de las personas y son elementos determinantes para la convivencia social. También enfatiza la importancia de valores como la responsabilidad, el respeto, la obediencia y la gratitud.
Este documento explora la individualidad y la pareja, la clasificación de las necesidades humanas según Abraham Maslow, y sugerencias para mantener una vida matrimonial saludable. Propone que aunque cada persona es única, en el matrimonio dos individuos comparten sus vidas y necesidades. Para tener éxito, una pareja debe respetarse mutuamente, comunicarse abiertamente y apoyarse el uno al otro.
Este documento presenta definiciones y reflexiones sobre varios valores como la gratitud, la discreción, la amistad, la compasión, la sensibilidad, la ecología, la sencillez, la pulcritud, la felicidad, el sacrificio, el esfuerzo, la voluntad, el buen vocabulario, la crítica constructiva, la espontaneidad, la creatividad y el desprendimiento. Cada día se enfoca en un valor diferente y cómo practicarlo en la vida diaria.
El documento describe los valores, incluyendo su definición, características y tipos. Explica que los valores guían la conducta humana y dan sentido a la vida. También analiza los valores en el contexto de la sociedad, la familia, la escuela y las organizaciones. Concluye que los valores más importantes son aquellos que perfeccionan a la persona y que cada uno es responsable de armonizar sus valores personales con los sociales para el bien común.
Este documento resume los principales determinantes del comportamiento organizacional, incluyendo factores culturales, de grupo y individuales. Explora conceptos como cultura, subcultura, clase social, grupos de referencia, personalidad, motivación, aprendizaje, actitudes y percepción.
El documento habla sobre la calidad personal e inteligencia emocional. La calidad personal se refiere a las características de una persona que le permiten satisfacer las expectativas de los demás manteniendo su autoestima. La inteligencia emocional es la capacidad de reconocer y manejar emociones propias y ajenas para motivarse. También incluye habilidades interpersonales e intrapersonales.
Valores, actitudes y satisfacción laboralFaSito HerCas
El documento habla sobre valores, actitudes y satisfacción laboral. Explica que los valores son convicciones sobre lo que es preferible, y contienen juicios. Las actitudes son evaluaciones favorables o desfavorables sobre objetos, personas o eventos. En las organizaciones, las actitudes influyen en el comportamiento laboral y la satisfacción. También analiza cómo los valores y actitudes varían entre culturas y generaciones.
El documento resume el libro "La Paradoja" de James C. Hunter. El libro argumenta que para ser un líder efectivo, uno debe servir a otros en lugar de usar el poder sobre ellos. Un buen liderazgo se basa en la autoridad ganada a través del servicio y el sacrificio, no en el poder. El amor, la paciencia y el respeto son ingredientes esenciales para crear un entorno que permita el crecimiento saludable de los demás.
Este documento describe varios valores importantes como el amor, la amistad, la tolerancia y la humildad. Explica que los valores guían la conducta de las personas y son elementos determinantes para la convivencia social. También enfatiza la importancia de valores como la responsabilidad, el respeto, la obediencia y la gratitud.
Este documento explora la individualidad y la pareja, la clasificación de las necesidades humanas según Abraham Maslow, y sugerencias para mantener una vida matrimonial saludable. Propone que aunque cada persona es única, en el matrimonio dos individuos comparten sus vidas y necesidades. Para tener éxito, una pareja debe respetarse mutuamente, comunicarse abiertamente y apoyarse el uno al otro.
Este documento presenta definiciones y reflexiones sobre varios valores como la gratitud, la discreción, la amistad, la compasión, la sensibilidad, la ecología, la sencillez, la pulcritud, la felicidad, el sacrificio, el esfuerzo, la voluntad, el buen vocabulario, la crítica constructiva, la espontaneidad, la creatividad y el desprendimiento. Cada día se enfoca en un valor diferente y cómo practicarlo en la vida diaria.
El documento describe los valores, incluyendo su definición, características y tipos. Explica que los valores guían la conducta humana y dan sentido a la vida. También analiza los valores en el contexto de la sociedad, la familia, la escuela y las organizaciones. Concluye que los valores más importantes son aquellos que perfeccionan a la persona y que cada uno es responsable de armonizar sus valores personales con los sociales para el bien común.
Este documento presenta una guía para desarrollar un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves a ti mismo en 5 años, tus valores fundamentales, tu misión y propósito, así como una autoevaluación de tus recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas. Además, incluye secciones para analizar distintas dimensiones como la emocional, social, espiritual y financiera e implementar el proyecto de vida a través de metas y revisiones periódicas.
M iproyecto-de-vida-1211231077903282-9[1] (1)06061998
Este documento presenta una guía para desarrollar un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves a ti mismo en 5 años, tus valores fundamentales, tu misión y propósito, así como una autoevaluación de tus recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas. Además, incluye secciones para analizar distintas dimensiones como la emocional, social, espiritual y financiera, y establecer metas y un plan de acción.
Este documento presenta una guía para diseñar un proyecto de vida. Propone que la persona visualice su vida ideal en 5 años y defina su visión, valores fundamentales y misión. Luego, analiza los recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas de la persona para alcanzar su visión. Finalmente, guía a la persona a definir objetivos en las dimensiones emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera para crear un plan integral.
El documento presenta una guía para definir un proyecto de vida. Propone reflexionar sobre la visión, valores y misión deseados para los próximos 5 años. También analiza los recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas actuales, así como las dimensiones emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera de la vida. El objetivo es establecer metas claras y un plan de acción para alcanzar el proyecto de vida definido.
Este documento trata sobre la búsqueda de la identidad personal y los desafíos asociados. En primer lugar, explora las preguntas existenciales que surgen cuando uno busca su identidad y la influencia del contexto social. Luego, discute la importancia de construir el "yo" y establecer convicciones propias en lugar de dejarse influenciar por etiquetas. Finalmente, enfatiza la necesidad de aceptarse a uno mismo tal como es para enfrentar la realidad de manera libre.
Este documento habla sobre la importancia de ser proactivo y tener objetivos claros en la vida. Explica que ser proactivo significa tomar la iniciativa y responder a los estímulos basándose en principios y valores en lugar de reacciones. También describe conceptos como área de influencia, paradigmas y la diferencia entre principios y valores. Resalta la importancia de definir una visión, misión y agenda personal para alcanzar metas a largo plazo guiándose por valores como el trabajo duro y la honestidad.
Modulo Trata de Personas por Victoria Humerez Escobarvictoriahumereze
Este documento presenta un módulo de prevención sobre la trata de personas. El módulo consta de 6 unidades didácticas que abordan temas como la autoestima, los factores de riesgo de la trata de personas, los derechos humanos y la prevención. El objetivo general es lograr la comprensión y prevención de la trata de personas a través de actividades y temas desarrollados en cada unidad.
El documento describe varios valores humanos fundamentales como la honestidad, la responsabilidad, el respeto, la gratitud y la voluntad. Explica que los valores sirven para alcanzar la armonía, independencia y desarrollo pleno de las personas. Además, señala que el valor más básico es la dignidad humana.
Este documento presenta el plan de estudios del área de Ética y Valores para los grados 6° y 7° de la Institución Educativa Sol de Oriente. El objetivo general es que los estudiantes puedan pensar de manera autónoma y actuar con responsabilidad personal asumiendo los valores transmitidos por la sociedad. Para el grado 6°, el objetivo es reconocer la importancia de las normas sociales, mientras que para el grado 7° es actuar de manera autónoma asumiendo los resultados de las acciones propias.
Este documento trata sobre el tema de la autoestima. En 3 oraciones:
La autoestima se define como la opinión que una persona tiene de sí misma. La autoestima de una persona se forma y desarrolla a lo largo de su vida mediante las experiencias e interacciones con el entorno. Una autoestima positiva ayuda a las personas a desarrollar mejor sus potencialidades y a integrarse de forma más efectiva en la sociedad.
Este documento discute cómo la moral puede perfeccionar al ser humano para lograr la satisfacción personal y el éxito a través del desarrollo de la resiliencia, las convicciones morales profundas y la conciencia moral. Explica que la resiliencia permite enfrentar las adversidades de manera positiva basándose en los valores, y que la moral debe convertirse en una convicción para guiar nuestro comportamiento. Además, describe que la conciencia moral se desarrolla a través de la interacción social y la influencia de la fam
Importacia de los valores para una convivencia socialDannaNatalia
Los valores son convicciones profundas que guían la conducta humana y determinan la manera de ser. Existen valores positivos que perfeccionan al ser humano como el conocimiento, y valores negativos como la fuerza. Los valores pueden ser instrumentales para lograr metas o terminales como estados finales deseados. La sociedad necesita fomentar valores como la virtud para promover la calidad de vida y prevenir la anomia o falta de normas.
Este documento describe los valores, principios éticos y clasificaciones de valores. Explica que los valores son guías de comportamiento basadas en principios que indican cómo actuar en diferentes situaciones. También describe que la formación de valores es importante para desarrollar una personalidad armónica y que los valores sirven como brújula para tomar decisiones consistentes. Finalmente, enfatiza la importancia de priorizar la educación de valores para formar estudiantes capaces de pensar críticamente y tomar decisiones justas.
Este documento describe los componentes clave para desarrollar una alta autoestima, incluyendo el autoconocimiento, el autoconcepto, la autoevaluación y la autoaceptación. Explica que el autoconocimiento implica entender nuestras fortalezas y debilidades, el autoconcepto se refiere a nuestras creencias sobre nosotros mismos, la autoevaluación significa aprobarnos a nosotros mismos, y la autoaceptación es aceptarnos tal como somos. También enfatiza la importancia del autorespeto y la autoconf
Este documento presenta un portafolio de conferencias y talleres para la Escuela de Padres y Madres llamado "Semillas de Amor". Incluye 20 temas como "Que hace la televisión con nosotros", "Como mejorar las relaciones familiares" y "Prevención del abuso y la persecución sexual". Cada conferencia dura entre 60-90 minutos y cuesta $90.000 pesos. El proyecto es liderado por José Guillermo Rodríguez Alarcón y busca asesorar a las familias.
1) Existen diferentes jerarquías de valores humanos, desde los más básicos como la salud y el placer, hasta los más elevados como los valores morales y religiosos. 2) Los valores morales como la honestidad, la responsabilidad y la laboriosidad son los más importantes porque determinan nuestro valor como personas y cómo usamos nuestra libertad. 3) La honestidad implica la ausencia de contradicciones entre pensamientos, palabras y acciones, y es fundamental para ganar la confianza de los demás.
Este documento presenta la propuesta de un proyecto llamado "Semillas de Amor" que ofrece conferencias y talleres para escuelas de padres. Se detallan 16 temas abordados como organización de la escuela de padres, abordaje pacífico de conflictos, tribus urbanas, trastornos alimenticios, fracaso escolar, acoso escolar, educación sexual, autoestima, responsabilidad y obediencia, y sustancias psicoactivas. Cada conferencia dura entre 60-90 minutos y cuesta $90.000 pesos colombianos
Este documento habla sobre la importancia de establecer objetivos, el compromiso con ellos, y tener un plan para lograrlos. También discute cómo las emociones positivas y la motivación son fundamentales para alcanzar los objetivos, y la necesidad de superar obstáculos a través del esfuerzo y la perseverancia. Finalmente, enfatiza la importancia de la comunicación, el liderazgo y la motivación de los equipos para lograr los objetivos de manera exitosa.
El documento habla sobre la inteligencia emocional. Explica que las personas con habilidades emocionales desarrolladas tienden a ser más satisfechas y eficaces en la vida. Define la inteligencia emocional como la capacidad de apreciar y expresar las propias emociones y entender las de los demás para guiar el pensamiento y comportamiento. También describe los estallidos emocionales como reacciones extremas fuera de control y señala que la inteligencia emocional es una habilidad que se puede aprender.
La productividad se refiere a la relación entre la producción y los recursos utilizados. Puede mejorarse al utilizar menos recursos para obtener la misma producción, o bien obtener más producción con los mismos recursos. La productividad depende de factores como la calidad, la tecnología, la organización y los recursos humanos. Mejorar la productividad beneficia a todos al permitir un mayor acceso a bienes y servicios.
Este documento presenta una guía para desarrollar un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves a ti mismo en 5 años, tus valores fundamentales, tu misión y propósito, así como una autoevaluación de tus recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas. Además, incluye secciones para analizar distintas dimensiones como la emocional, social, espiritual y financiera e implementar el proyecto de vida a través de metas y revisiones periódicas.
M iproyecto-de-vida-1211231077903282-9[1] (1)06061998
Este documento presenta una guía para desarrollar un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves a ti mismo en 5 años, tus valores fundamentales, tu misión y propósito, así como una autoevaluación de tus recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas. Además, incluye secciones para analizar distintas dimensiones como la emocional, social, espiritual y financiera, y establecer metas y un plan de acción.
Este documento presenta una guía para diseñar un proyecto de vida. Propone que la persona visualice su vida ideal en 5 años y defina su visión, valores fundamentales y misión. Luego, analiza los recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas de la persona para alcanzar su visión. Finalmente, guía a la persona a definir objetivos en las dimensiones emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera para crear un plan integral.
El documento presenta una guía para definir un proyecto de vida. Propone reflexionar sobre la visión, valores y misión deseados para los próximos 5 años. También analiza los recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas actuales, así como las dimensiones emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera de la vida. El objetivo es establecer metas claras y un plan de acción para alcanzar el proyecto de vida definido.
Este documento trata sobre la búsqueda de la identidad personal y los desafíos asociados. En primer lugar, explora las preguntas existenciales que surgen cuando uno busca su identidad y la influencia del contexto social. Luego, discute la importancia de construir el "yo" y establecer convicciones propias en lugar de dejarse influenciar por etiquetas. Finalmente, enfatiza la necesidad de aceptarse a uno mismo tal como es para enfrentar la realidad de manera libre.
Este documento habla sobre la importancia de ser proactivo y tener objetivos claros en la vida. Explica que ser proactivo significa tomar la iniciativa y responder a los estímulos basándose en principios y valores en lugar de reacciones. También describe conceptos como área de influencia, paradigmas y la diferencia entre principios y valores. Resalta la importancia de definir una visión, misión y agenda personal para alcanzar metas a largo plazo guiándose por valores como el trabajo duro y la honestidad.
Modulo Trata de Personas por Victoria Humerez Escobarvictoriahumereze
Este documento presenta un módulo de prevención sobre la trata de personas. El módulo consta de 6 unidades didácticas que abordan temas como la autoestima, los factores de riesgo de la trata de personas, los derechos humanos y la prevención. El objetivo general es lograr la comprensión y prevención de la trata de personas a través de actividades y temas desarrollados en cada unidad.
El documento describe varios valores humanos fundamentales como la honestidad, la responsabilidad, el respeto, la gratitud y la voluntad. Explica que los valores sirven para alcanzar la armonía, independencia y desarrollo pleno de las personas. Además, señala que el valor más básico es la dignidad humana.
Este documento presenta el plan de estudios del área de Ética y Valores para los grados 6° y 7° de la Institución Educativa Sol de Oriente. El objetivo general es que los estudiantes puedan pensar de manera autónoma y actuar con responsabilidad personal asumiendo los valores transmitidos por la sociedad. Para el grado 6°, el objetivo es reconocer la importancia de las normas sociales, mientras que para el grado 7° es actuar de manera autónoma asumiendo los resultados de las acciones propias.
Este documento trata sobre el tema de la autoestima. En 3 oraciones:
La autoestima se define como la opinión que una persona tiene de sí misma. La autoestima de una persona se forma y desarrolla a lo largo de su vida mediante las experiencias e interacciones con el entorno. Una autoestima positiva ayuda a las personas a desarrollar mejor sus potencialidades y a integrarse de forma más efectiva en la sociedad.
Este documento discute cómo la moral puede perfeccionar al ser humano para lograr la satisfacción personal y el éxito a través del desarrollo de la resiliencia, las convicciones morales profundas y la conciencia moral. Explica que la resiliencia permite enfrentar las adversidades de manera positiva basándose en los valores, y que la moral debe convertirse en una convicción para guiar nuestro comportamiento. Además, describe que la conciencia moral se desarrolla a través de la interacción social y la influencia de la fam
Importacia de los valores para una convivencia socialDannaNatalia
Los valores son convicciones profundas que guían la conducta humana y determinan la manera de ser. Existen valores positivos que perfeccionan al ser humano como el conocimiento, y valores negativos como la fuerza. Los valores pueden ser instrumentales para lograr metas o terminales como estados finales deseados. La sociedad necesita fomentar valores como la virtud para promover la calidad de vida y prevenir la anomia o falta de normas.
Este documento describe los valores, principios éticos y clasificaciones de valores. Explica que los valores son guías de comportamiento basadas en principios que indican cómo actuar en diferentes situaciones. También describe que la formación de valores es importante para desarrollar una personalidad armónica y que los valores sirven como brújula para tomar decisiones consistentes. Finalmente, enfatiza la importancia de priorizar la educación de valores para formar estudiantes capaces de pensar críticamente y tomar decisiones justas.
Este documento describe los componentes clave para desarrollar una alta autoestima, incluyendo el autoconocimiento, el autoconcepto, la autoevaluación y la autoaceptación. Explica que el autoconocimiento implica entender nuestras fortalezas y debilidades, el autoconcepto se refiere a nuestras creencias sobre nosotros mismos, la autoevaluación significa aprobarnos a nosotros mismos, y la autoaceptación es aceptarnos tal como somos. También enfatiza la importancia del autorespeto y la autoconf
Este documento presenta un portafolio de conferencias y talleres para la Escuela de Padres y Madres llamado "Semillas de Amor". Incluye 20 temas como "Que hace la televisión con nosotros", "Como mejorar las relaciones familiares" y "Prevención del abuso y la persecución sexual". Cada conferencia dura entre 60-90 minutos y cuesta $90.000 pesos. El proyecto es liderado por José Guillermo Rodríguez Alarcón y busca asesorar a las familias.
1) Existen diferentes jerarquías de valores humanos, desde los más básicos como la salud y el placer, hasta los más elevados como los valores morales y religiosos. 2) Los valores morales como la honestidad, la responsabilidad y la laboriosidad son los más importantes porque determinan nuestro valor como personas y cómo usamos nuestra libertad. 3) La honestidad implica la ausencia de contradicciones entre pensamientos, palabras y acciones, y es fundamental para ganar la confianza de los demás.
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El documento habla sobre la inteligencia emocional. Explica que las personas con habilidades emocionales desarrolladas tienden a ser más satisfechas y eficaces en la vida. Define la inteligencia emocional como la capacidad de apreciar y expresar las propias emociones y entender las de los demás para guiar el pensamiento y comportamiento. También describe los estallidos emocionales como reacciones extremas fuera de control y señala que la inteligencia emocional es una habilidad que se puede aprender.
La productividad se refiere a la relación entre la producción y los recursos utilizados. Puede mejorarse al utilizar menos recursos para obtener la misma producción, o bien obtener más producción con los mismos recursos. La productividad depende de factores como la calidad, la tecnología, la organización y los recursos humanos. Mejorar la productividad beneficia a todos al permitir un mayor acceso a bienes y servicios.
El documento define la productividad como la relación entre la producción obtenida y los recursos utilizados. Explica que refleja el uso eficiente de recursos y la relación entre resultados y tiempo. También describe factores que contribuyen a mejorar la productividad como el diseño de productos y procesos, tecnología, y comportamiento humano. Finalmente, discute conceptos como la curva de aprendizaje y pasos para medir y mejorar la productividad de una organización.
La productividad se define como la relación entre la cantidad de bienes y servicios producidos y la cantidad de recursos utilizados. Se mide a nivel internacional, nacional, industrial y empresarial. Los factores que afectan la productividad incluyen factores externos como la regulación gubernamental, factores de producto, proceso, capacidad, inventario, fuerza laboral y calidad. La mejora de la productividad implica innovación en tecnología, organización, recursos humanos y otras áreas.
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Este documento trata sobre la importancia de la gestión emocional en la dirección sanitaria. En 3 oraciones o menos:
El documento destaca la importancia creciente de los aspectos intangibles como las emociones en los servicios sanitarios. También explica que el éxito depende más de las competencias emocionales que de las aptitudes intelectuales. Además, señala que los líderes sanitarios deben gestionar bien sus propias emociones y las de los demás para satisfacer las necesidades emocionales de los pacientes
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El documento presenta el Código de Ética del SENA, el cual se basa en principios como la vida, la dignidad humana, la libertad con responsabilidad y el bien común. Describe valores como el respeto, la justicia, la transparencia y la solidaridad. También enumera compromisos como la coherencia, la convivencia pacífica, la disciplina y la responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente.
El documento presenta el Código de Ética del SENA, el cual establece los principios y valores que rigen la conducta de la institución. Los principios éticos son "Primero la vida", "La dignidad del ser humano", "Libertad con responsabilidad", y "El bien común prevalece sobre intereses particulares". Los valores incluyen el respeto, la justicia, la transparencia y la solidaridad. El código también describe los compromisos de coherencia, convivencia pacífica, disciplina, responsabilidad social y medioambiental.
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grande y en lo pequeño?
VIVIMOS UNA GRAN SOLEDAD…
3. INTEGRA.CIDE
Conocer
Crear
Transformar
La pérdida y la falta se instauran desde que
nacemos y se convierten en la razón de una
búsqueda hacia una especial relación.
4. INTEGRA.CIDE
Pero no nos sirve cualquier tipo
de relación sino que buscamos
relaciones privilegiadas.
Conocer
Somos una especie social. Crear
Buscamos el acogimiento, la Transformar
aceptación, un sentimiento
profundo de compartir el
bienestar y la vida que nos
sucede.
La calidad humana entonces,
no está en los discursos sino
que nace de la calidad de las
relaciones que construimos
5. INTEGRA.CIDE
Conocer
Crear
La calidad en la relación es cuestión de cuidar las
relaciones humanas.
Todas las personas nos influimos unas a otras, Transformar
tomemos entonces conciencia de ello.
Necesitamos tener una actitud y presencia
educada y atenta, cálida y tolerante.
Aceptante y respetuosa de sí mismo y del otro, y
de la relación que entre ambos construimos.
6. INTEGRA.CIDE
Conocer
Crear
Nuestra calidad de vida está determinada
Transformar
en buena medida por la calidad de nuestras
relaciones…
¿Qué es tener calidad de vida? ¿Cómo se
obtiene?
7. INTEGRA.CIDE
Conocer
La calidad de vida es un concepto que hace referencia a Crear
las condiciones de vida deseadas por una persona en
relación con ocho necesidades fundamentales:
Transformar
bienestar emocional
relaciones interpersonales
bienestar material
desarrollo personal
bienestar físico
autodeterminación
inclusión social
derechos (Schalock, 1996).
8. INTEGRA.CIDE
Dimensiones e Indicadores de Calidad de
Vida (Schalock 2001)
Conocer
Dimensiones Indicadores
Bienestar emocional Seguridad Espiritualidad
Felicidad Disminución del estrés
Autoconcepto Satisfacción
Relaciones interpersonales Intimidad Afecto Crear
Familia Interacciones
Amistades Apoyos
Bienestar material Ser propietario Comida
Seguridad Finanzas
Empleo Posesiones
Estatus socioeconómico Protección Transformar
Desarrollo personal Educación Habilidades
Satisfacción Competencia personal
Actividades significativas Progreso
Bienestar físico Salud Actividades de la vida diaria
Ocio Movilidad
Seguros médicos Tiempo libre
Cuidados sanitarios Nutrición
Autodeterminación Autonomía Valores personales y metas
Decisiones Control personal
Autodirección Elecciones
Inclusión Social Aceptación Voluntariado
Apoyos Ambiente laboral
Ambiente residencial Roles sociales
Actividades comunitarias Posición social
Derechos Derecho a voto Juicio justo
Accesibilidad Derecho a ser propietario
Privacidad Responsabilidades cívicas
9. INTEGRA.CIDE
Conocer
Crear
La calidad de vida es un constructo que contiene
componentes objetivos y subjetivos.
Transformar
La calidad de vida está basada en las
necesidades individuales, la posibilidad de
hacer elecciones y tomar el control de la propia
vida.
La calidad de vida es un concepto
multidimensional influido por factores
ambientales y personales.
10. INTEGRA.CIDE
Conocer
Las relaciones interpersonales es uno de los factores
determinantes de la calidad de vida. Crear
Se relaciona estrechamente con el sentimiento de felicidad y
satisfacción personal con la propia realidad. Transformar
Una persona feliz ha desarrollado:
una autoestima favorable,
un sentimiento de que controla razonablemente su
vida,
un talante optimista y comunicativo,
una buena capacidad para adaptarse a los cambios,
y para superar los retos
11. INTEGRA.CIDE
Conocer
Las relaciones con otras personas son esenciales para Crear
vivir felices y con abundancia, ya que no podemos
hacer las cosas solos: somos seres sociales.
Algunas investigaciones afirman que la habilidad para
relacionarnos con otras personas determina el 85% del Transformar
éxito.
Debido al enorme potencial que tienen las relaciones
humanas de construir o destruir, debemos poner
especial atención para cuidarlas y cultivarlas.
Debemos desarrollar competencias emocionales,
sociales y espirituales para construir relaciones de
calidad, para ser felices.
12. INTEGRA. CIDE
Multiplicar el talento humano,
a través de la educación y el aprendizaje organizacional.
Conocer
Crear
Transformar
INTEGRA Centro de Investigación para el Desarrollo Educativo
Naucalpan, Estado de México. Tel: (55) 53-93-28-90
integra.cide@gmail.com